1、“鹦鹉”的读音是( )
A.yīng wú
B.yíng wǔ
C.yīng wǔ
2、选出带点词语的近义词。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈。( )
A.诡计
B.保密
C.隐秘
3、下列词语互为近义词的是( )
A.漂亮——美丽
B.悄悄——吵闹
C.美丽——丑陋
4、“他看了一眼, 低下头做作业。”填入句中横线上的词语恰当的一项是( )
A.陆续
B.继续
C.连续
5、课文博览厅。
1.停车坐爱枫林晚,_______________。
2.有理走遍天下,______________。
3.“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这两句诗选自______代诗人_________的《_________》。“促织”指的是____________。
4.学习了前四个单元的课文,我们要学习《不懂就要问》中孙中山________的精神。在《____________》中,我体会到了青头和红头之间美好的友谊,明白了好朋友要________,不论遇到什么事都要______________,《总也倒不了的老屋》中,我认识了______________的老屋。《不会叫的狗》这个故事让我明白了_____________。
6、在横线上填入恰当的词语。
_________的学校 _________地请教 急得_________
_________的宇宙 _________地猜想 跑得_________
7、你会用哪些成语形容不同的季节?请各个季节再写下三个成语。
春:春光明媚 __________ __________ __________
夏:骄阳似火 __________ __________ __________
秋:硕果累累 __________ __________ __________
冬:冰天雪地 __________ __________ __________
8、请将下面一句话工整地抄写在田字格里,记在心里,并填空。
过而不改,是谓过矣。
这句格言告诉我们_________________。
9、 一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下,喝口水,歇歇力。于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。∥
这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?”花喜鹊回答说:“这儿村民用的是井水,村村有口井,只是井很深,得想个办法才能喝到。”
乌鸦说:“这个我有经验。”它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上来了……
它来到井边看,井水果然很深。于是,它就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。∥
又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,老办法怎么不管用啦?”∥
【1】以下三个标题,第( )个更适合作为本文的标题。
A.乌鸦喝不到水了 B.乌鸦第二次喝水 C.老办法不行了
【2】短文分为三段,请概括每段段意。
___________________________________________
【3】读完这个故事,我明白的道理是( )
A.遇到困难,要根据实际情况学会变通,找到合适的解决办法。
B.乌鸦太笨了,小石头不能让水涨起来,应该扔大石块。
10、
六月里,挺热的天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。
正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!”
我有点怀疑地说:“是吗?能吃吗?”
“我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤上摘下几片叶子,放进嘴里。
我只好也学着他的样子,摘了几片叶子,放进嘴里,嚼了起来。嚼了几口,我觉得那些叶子是苦的,不是甜的。
“呸呸!真苦!”我赶快把叶子吐出来。
龙狗子见了,只是抿嘴笑。
吐掉了叶子,我吸了一口气,觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得清甜清甜的。
“真甜!”我抹抹嘴,高兴地说。
龙狗子看了我一眼,眼睛笑得弯弯的。
长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的。
【1】给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】作者一开始觉得甜藤儿的滋味是_____,但后来吸气的时候嘴里是________。
【3】作者长大后知道了什么?用“ ”在文中画出来。
【4】你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的”这句话的?
__________________________________________________________
11、阅读选段,回答问题。
小美人鱼跳舞时吸引了在场的人们。这个时候,她和着优美的音乐,伸出那双白嫩的手,脚尖踮(diǎn)着地,轻柔地、优雅地在地板上跳起舞来……她跳得比以前任何一次都要优美,虽然她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样,她却感觉不到疼。
(节选自安徒生童话《海的女儿》)
【1】这段话主要写了( )
A.小美人鱼跳舞的情景。
B.小美人鱼跳舞时人们的反应。
【2】选段最后一句话运用了比喻的修辞方法,把________比作____________。这样写,突出了小美人鱼________的性格特点。
12、课外阅读。
________
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鮮红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵的清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”
【1】给这篇短文加上一个合适的题目。
【2】理解词语的方法很多。例如,可以通过找近义词理解“安详”: ___________。
可以联系下文理解“一碧千里”:____________。
【3】短文一、二自然段是围绕哪句话写的,用“ ”画出来。
【4】“草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。”这是一个______句,在文中起到_______的作用。
【5】短文第四自然段着重描写的景物有_______、_______、_______、________、________,突出草原_______的特点。
【6】文章中有很多有新鲜感的词句,如画“ ”的句子是一个_______句,句中把________比作________。还有一些语句把动物当成人来写,请你找出一句抄写下来:______________。
13、阅读文章,完成练习。
故乡的鸭梨
我的家乡是有名的梨乡。
阳春三月,梨树的花蕾绽开了美丽的面容,它的花朵是洁白的,一串串、一簇簇,开满了整个枝头。远望去,白茫茫的一片,像堆了一层厚厚的雪。微风吹来,飘起一缕缕淡淡的幽香,引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
梨树花期很短,经过授粉不几天便谢了,一片片绿叶从树枝上拱出来。夏天,梨叶长得旺盛极了,遮住了炎炎烈日,我们小孩子就在树荫下追逐戏闹。
秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨,就像一个个宝葫芦,缀满了树枝,压弯了枝头。小的有几两重,大的有一斤多重,我看它们摇摇欲坠的样子,还真担心会把树枝压折呢!鸭梨熟了,摘一个咬上一口,只觉得清凉爽口,甜到你的心里去。你瞧,梨园里,梨农们忙碌的身影,满面的笑容,就知道今年又是一个丰收年!看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车,我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨,跷起大拇指赞不绝口呢!
我爱你,故乡的鸭梨!
1.照样子,各写三个词语。
A.例:黄澄澄(表示颜色)
________________________________________________________
B.例:炎炎烈日(AABC式)
________________________________________________________
2.作者是按照________的顺序来写的,用横线画出表示这种顺序的词语。
3.摘抄文中你最喜欢的一个比喻句。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在这个句子中,作者把________比作__________。
4.“赞不绝口”的意思是____________________。根据短文内容,想象一下人们会怎样称赞,写在下面的横线上。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.用波浪线画出本文的中心句。
14、延伸阅读
______________
扬扬是一个反应迟钝、说话结巴的小男孩儿。
元旦快要到了,学校要举办联欢会,扬扬班准备表演舞台剧。班主任也给扬扬安排了一个角色,这个角色仅仅需要说一句台词:“这个旅店一个房间也没有了!”扬扬费了九牛二虎之力才背熟了这句台词。他反复练习着,生怕出一点差错。
到了演出的那天晚上,家长们神情专注地望着舞台:他们的孩子正在演一场精彩的舞台剧。孩子们穿着演出服,演得很出色,得到了家长们的肯定。轮到扬扬出场了。男主人公对扬扬恳求说:“我求求你了,我的妻子马上要生小孩了,请给我们找个房间!”面对他的恳求,扬扬木然地背诵:“______________”话音刚落,他又突然脱口而出:“______________”——这句肺腑之言竟出自于木讷(nè)的扬扬之口。在场的观众都被扬扬慷慨大方的好心肠打动了,每个人的眼里都噙着泪花。
这个故事被演活了,小男孩儿的“妄言”道出了爱的真谛。
【1】请你根据文章内容,为本文拟一个恰当的题目,填在文前的横线上。
【2】文中画“﹏﹏”的部分可以换成下面哪个词语而意思不会改变?( )
A.大汗淋漓
B.竭尽全力
C.三头六臂
【3】结合你对文章内容的理解,运用“预测”的方法,猜猜扬扬说了哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。
【4】选出符合文意的一项( )
A.扬扬背错了台词,受到了批评。
B.扬扬因为说话结巴,才改了台词。
C.扬扬改了台词,导致演出很失败。
D.扬扬虽然改了台词,却让大家看到了一个小孩子真诚的爱心。
15、课外阅读。
爱动脑筋的牛顿
①英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎn zhǎn)起来,去(买 卖)锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
②一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外祖母,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīnɡ dìnɡ)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
③“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
④“是谁教你做的呀?”
⑤“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
⑥牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还取得了许许多多科学研究成果。
【1】划去文中括号里不正确的读音或汉字。
【2】将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
_______________________
【3】牛顿的零用钱一不_________,二不_______,只用来___________。
【4】牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“ ”画出来。
【5】从哪句话看出牛顿自豪,用“﹏﹏﹏”画出来。
【6】这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。
_____________________
【7】我们要学习牛顿的什么精神?
_____________________
16、句子训练。
(1)草地上盛开着鲜花。(扩句,至少扩两处)
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(2)小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用恰当的关联词连成一句话)
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(3)难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗?(改为陈述句)
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(4)我们不能被困难吓倒。(改为反问句)
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(5)我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)
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17、按要求写句子。
1.枝叶遮住了天空。(把句子写具体)
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2.对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!(改为陈述句)
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3.( )救命啊( )救命啊( )红头拼命地叫起来( )(加标点符号)
18、按要求写句子。
(1)仿照例子,写一个连续动作的句子。
例:它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
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(2)把下列句子补写成打比方的句子。
____________开得__________。
(3)由“闹哄哄”这个词,你的眼前浮现了怎样的画面?请写一写。
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19、教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)
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20、修改病句。
1.那里风景优美、物产富有,是个可爱的地方。
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2.我们要珍贵这来之不易的友谊。
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3.晚上下了一天的雨。
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21、请你帮红星小学写一则通知,内容是4月18日学校要举办校运会,全体运动员上午8点准时到校,统一穿校服。通知时间为4月15日。
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