2025-2026学年河北张家口五年级(上)期末试卷语文

1、“欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略”可以缩句为(　　)。

A. 欧洲的苏格兰遭到了侵略。

B. 苏格兰遭到了别国的侵略。

C. 苏格兰遭到侵略。

2、下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）

A.“哥哥”，小林对大林说，“我们快去收拾东西吧。我们早点出门去。”

B.“会背了，”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

C.白雪公主从窗口往外瞧，问：“你好呀，老婆婆，都卖些什么？”

3、下列句子中加点字的意思理解正确的一项是（     ）。

A．因释其耒而守株。（消除）

B．遇到难懂的词语或句子，可以借助注释来理解。（解释）

C．经历种种磨难，他们终于冰释前嫌了。（释放）

4、课文《美丽的小兴安岭》的题目特点是（     ）

A．以人物的语言命题

B．以文章的主要内容命题

C．以事物特点命题

5、认真听读短文，完成下面的练习

瞎子论颜色

有个瞎子，听见别人议论颜色，也想卖弄聪明，于是插嘴议论。

别人劝他：“你没有见过颜色，还是不要说吧！”瞎子听了，很不服气：“哼，我没见过，就不知道吗？颜色有什么神奇的？它不是苦的就是甜的！”

大家听了笑起来。瞎子连忙改口说：“那么，它不是方的就是圆的！”

大家笑得更响了。瞎子急忙补充说：“要么，它不是硬的就是软的！”

人们笑得更加厉害。瞎子生气地大叫道：“如果不是香的，就是臭的咯！”

这时，大家笑得眼泪都流出来了。

【1】这个故事的主人翁是 ________ ，他 ______ 颜色。

【2】他最初认为颜色是 _____ 的（A香 B 苦），或者是 _____ 的（A甜  B臭）。（选正确的填空）

【3】你从这个故事里明白了什么？

_________________________________________

6、仿照例子写词语。

（1）又香又甜       又香又甜的苹果   _______________          ________________   

（2）摇摇晃晃       摇摇晃晃地走着   _______________          ________________   

（3）打扮             打扮得绚丽多彩   _______________          ________________

7、比一比，组词语。

杨（______）扮（______）汉（______）

扬（______）份（______）汗（______）

壮（______）粗（______）所（______）

装（______）助（______）听（______）

8、我能准确地拼读音节，还能写出漂亮的字呢！

huò zhě     shì xiàn     qì yàn     zhǔn bèi

liú lèi     yǎn zòu     fú zhuānɡ     ɡuī zé

9、美文欣赏阁。（18分）

秋收

只那么一眨眼，二三月播种的春光就长成庄稼、结果成熟了。沉甸甸的稻子已不堪重负地俯身垂首，黄灿灿的苞（  ）谷怀了孩子愈显沉重，小米穗（  ）一如黄狗肥长肥长的尾巴，对着山野毛绒绒地晃。

这是秋收时，一台美好的布景。

布景中，太阳以其辉煌的晨曦（  ）出来了。红红的光影里，走来了牛群、羊群和摇摇摆摆的鸭群，走来了不上早课的孩子们。几个女人拿着镰刀、背着背笼从村口出来，又几个女人拿着镰刀、背着背笼从村口出来，而在前面的，是一群挑着箩筐、抢着谷桶的男人。

进了田，就开始割，割出一个角后，就开始打。“乓、乓、乓、乓”的打谷桶声和“嗡——嗡——嗡——嗡——”的打谷机声，都在热热闹闹地响应着旷远的回声，是小泽征尔指挥的一曲乡间音乐，沉重，凝缓，质朴，亲切，虽无任何修饰，却透溢着一种回天的力量，无言的美感。虽然很忙，但不时有人走近桶边，捧一勺谷粒、捏捏、掂掂，簸簸（  ），想收圆两唇吹一吹，却怎么也收不拢那一抹的微笑，只好张开五指，让喜悦溢光流彩地从指缝间潺潺漏过。

人们彼此躬着、弯着，澄澄的阳光在周身照耀。满目的金色跳跃颤抖，像音乐里所要表示的一条河，一条流泉似的河，一条涨春水的河……

（1）利用工具书给加点的字注音。（4分）

（2）“结果”中的“结”在这里读   ，“结果”在文中第一句中的意思是 ，请你用“结果”另外的读音写个句子：（4分）

（3）短文中破折号的作用是： 。（4分）

（4）在文中用“ ”划出一个比喻句，并说说这个句子为什么写得好。（4分）

（5）读一读划线句子，说说人们为什么会“收不拢那一抹的微笑”？（2分）

（6）短文写了什么内容？表达了作者怎样的情感？（4分）

10、读下面的短文，完成后面的练习。

诚实的孩子

俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓（yù）言故事。

一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗读一篇先生的寓言给先生听。”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美、很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。”得米特里耶夫笑了。屠格涅夫接着又说：“但是我更喜欢克雷洛夫的寓言，他写的比你写的更好！”得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。客人刚一走，屠格涅夫妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”屠格涅夫抬起头，直视着妈妈，理直气壮地说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道要我做一个说谎话的孩子吗？”

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来   她顿时明白了   高兴地说   你真是一个诚实的孩子呀

【1】给课文最后一自然段加标点符号。

【2】读句子，回答括号里的问题。

（1）得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。（得米特里耶夫为什么不生气？）

_________________________

（2）客人刚一走，屠格涅夫妈妈就把儿子打了一顿。（妈妈为什么打屠格涅夫？）

___________________________

（3）屠格涅夫抬起头，直视着妈妈，理直气壮地说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道要我做一个说谎话的孩子吗？”（从带点词中你体会到什么？）

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【3】下面的两句话哪一句是这篇短文的主要内容？在括号里打“√”。

①这篇短文写的是屠格涅夫喜欢读克雷洛夫的寓言的故事。（       ）

②这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。（       ）

【4】你从这个故事中明白了什么道理？

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11、务院办公厅发出“限塑令”，规定所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了主题活动，对某超市塑料袋使用及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下。

【1】下列对调查表反映的内容概括最准确、最全面的一项是(　　)。

A．“限塑令”生效前，大家都在大量使用塑料袋。

B．“限塑令”生效前，大家喜欢使用塑料袋，觉得方便。

C．“限塑令”生效后，塑料袋使用量大幅度下降，无纺布袋销售量上升。

D．“限塑令”生效后，还有一部分人仍然使用塑料袋。

【2】这个调查表说明了(　　)。

A．“限塑令”得到了有效执行。

B．“限塑令”执行力度小。

C．“限塑令”没怎么得到执行。

D．“限塑令”没得到执行。

【3】你和妈妈在菜市场买菜时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位顾客问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送你会买我的菜吗？”面对这种情况，你会怎样劝说这位卖菜者？

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【4】为了让更多的人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次主题活动拟一条公益广告语。(不超过20个字)

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12、阅读。

学校为了丰富同学们的课外生活，组织了许多课外兴趣小组。请阅读下面的图表，然后回答问题。

【1】学校开设的兴趣小组有_______小组、_______小组、_______小组和_______小组。

【2】三（1）班的王明同学只有周五有空，他能参加的小组有___________

【3】小红没学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以参加吗？为什么？

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13、阅读短文，回答问题。

上学一路歌（傅永健）

春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲（pú）公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。

夏天上学，走一路，蹚（tānɡ）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸（zá）核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

【1】照样子，填一填。

季节：（春天） ________  ________  ________

路上的情景：（采野花） ________  ________  ________

【2】对大伙跑进校门，又都怪学校太近的原因解释最恰当的一项是（   ）

A．冬天太冷，孩子们不太想上学。

B．家里到学校的路很短很短。

C．孩子们觉得滑冰太开心了，但快乐的时间很短暂。

【3】把文中有新鲜感的词句多读几遍，然后选一句抄写在下面。   

___________________________

【4】上学路上，欢歌不断，到了学校，活动更加丰富了。在课堂上，在操场上，你经历过哪些有意思的事呢？可以选择一个场景中发生的事，写几句话。

在________，________

14、课外阅读

沧海日出（节选）

东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色。这广阔无垠的天空和大海，完全被粉红色的霞光融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓，只感到一种柔和的明快的美。四周静极了，只听见山下海水轻轻地冲刷巉（chán）岩的哗哗声，微风吹着树叶的沙沙声。此外，什么声音都没有，连鸟儿的叫声也没有，仿佛，它们也被眼前这柔和美丽的霞光所①（陶醉 着迷）了。

朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼，光芒四射的太阳，冉冉地②（上升 升腾）来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿，不久，这金边儿很快地在扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了③（明亮 耀眼）的金光，在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直④（伸长　伸展）到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看看它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。

啊，美极了，壮观极了！

【1】从选文中找出两个拟声词，抄写下来。

_____________________

【2】从文中括号里选择合适的词语写在下面横线上。

①________      ②________      ③________      ④________

【3】第二段文字描写了________、________、________和________的变化。

【4】“到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。“这句话用了什么修辞手法？有什么好处？________________________

【5】请仿照短文写一写日落的景象。

________________________

15、课外阅读理解。

小黑鱼

①在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼。他们都是红色的，只有一条是黑色的，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹们游得都要快，他叫小黑鱼。

②一个可怕的日子，从海浪里突然冲出一条又快又凶又饿的金枪鱼。他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里，只有小黑鱼逃过一劫（jié）。他逃到了大海深处，既害怕，又孤独，伤心极了。

③大海里到处都是各种各样奇妙的生命、小黑鱼游啊游，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴起来了。他看到像彩虹果冻似的水母，五彩的海草，还有如同在风中摇曳（yè）的、粉红色的棕桐（lǚ）树一般的海葵（kuí），大龙虾走起路来像水下行走的机器，怪鱼像被一根看不见的线牵着。

④后来，他看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说，“不行。”小红鱼说，“大鱼会把我们通通吃掉的！”“可是。你们不能老躲在那儿吧？”小黑鱼说，“我们一定要想想办法。”小黑鱼想啊，想啊，想啊，突然，他说：“有了！”“我们可以游在一起，变成海里最大的鱼。”他教他们各就各位，紧紧地游在一起。等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。” 就这样，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。

【1】从文中加点的词语中，选择恰当的填在下面的括号里，使句子的意思完整。

（1）我买了很多气球，( )的颜色都有。

（2）100米比赛即将开始，运动员们( )，等待发令枪响。

【2】读第②自然段，下列哪一项是小黑鱼感到害怕的原因？（        ）

A．大海深处很黑很安静。

B．小黑鱼怕被大鱼吃掉。

C．大海里没有别的生命。

【3】下列哪项不是故事想要告诉我们的道理？（          ）

A．团结力量大，只要齐心协力，就有可能以弱胜强。

B．只有学会动脑筋想办法，困难才有可能得到解决。

C．海底的生命各种各样，没有哪种可以伤害小黑鱼。

【4】根据文章内容，按事情发生的先后次序排列下面各项。（只填序号）

( )→( )→( )→( )

A．小黑鱼和另一群红鱼游在一起变成了海里最大的鱼。

B．小黑鱼和他的兄弟姐妹们快乐地生活在大海的角落里。

C．小黑鱼发现大海里到处都是各种各样奇妙的生命。

D．金枪鱼把小红鱼们吃掉了。只有小黑鱼幸存下来。

16、综合实践。

（1）你知道下面的名字分别是哪个兴趣小组的吗？连一连。

飞燕社             绣我风采            画无边际

美术                  舞蹈                      刺绣

（2）你参加了哪个兴趣小组呢？请你给自己的兴趣小组设计一个有趣的名字，并向大家介绍一下这个兴趣小组，以此吸引更多的同学来加入。

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17、按要求完成下列句子。

（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（缩句）

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（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。”（改为转述句）

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（3）王红站起来。（扩句）

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（4）稻子笑弯了腰。（仿写拟人句）

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（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句）

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18、补充对话。

小华：明明，你怎么把我的文具盒给碰掉了？

明明：  

小华：  

19、修改病句。

（1）看了他一眼，走了。

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（2）书桌上有卷笔刀、钢笔、牛奶和笔记本这些文具。

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20、修改下列句子。

1．小朋友的脚，常被那香味钩住。

____________

2．上课的时候，发言很积极。

____________

3．他常常回忆过去的往事。

____________

21、习作。

“慈母手中线，游子身上衣。”在我们成长的道路上，父母给了我们无限的关爱，请用一两件事写写父母对你的爱。

注意：

1．写一件或两件发生在你与父母之间的事；

2．书写要工整，标点要正确，语句要通顺；

3．自拟题目，300字左右。