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1、下面词语中含有错别字的一项是（ ）
A．墙壁
B．排烈
C．苍翠
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．校园里这么干净，你怎么能乱扔垃圾呢？
B．今天的活动几乎全部的人员都到齐了。
C．他没有理睬我，连续做着手头的工作。
3、下列成语表达的意思与“孟母三迁”的故事最为接近的是（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑
B．不入虎穴，焉得虎子
C．兵来将挡，水来土掩
D．眼见为实，耳听为虚
4、《九月九日忆山东兄弟》中“山东”的意思是（ ）
A．山东省
B．华山以东
C．泰山以东
5、日积月累。
①在唐代诗人的笔下，大自然有着各式各样的美：《望洞庭》中的“湖光秋月____________，潭面无风____________”是那样宁静；《___________》中的“两岸青山相对出，_______________”是那样壮阔；《山行》中的“_________________，________________”是那样艳丽。
②_____________，理不辩不明；有理走遍天下，________________；_______________，万古胜负在于理。这几句都是有关___________的谚语。
③我爱我的祖国。本册书中我们不仅欣赏了_________的西沙群岛，还游览了_________的小兴安岭，________的海滨小城。（填上合适的四字词语）
6、读拼音，写词语。
1．kě lián______的红头，一边liú lèi_____，一边pīn mìng______地大喊“jiù mìng_____ ”。它一点都不想去牛肚子里lǚ xíng______。
2．卖huǒ chái ______ 的小女孩冻死在寒冷的大年夜。我仿佛在là zhú ______的huǒ yàn _______里看到她，向我们诉说：“我和奶奶在一起，多么幸福呀！”
7、用“然”字组词，填到下面的句子中。
1．就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（_______）间响起了掌声。
2．第二天，列宁来到白桦树下，（_______）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
3．它很诧异：那个猎人准是发疯了，（_______）对狗开枪！
4．我原想，书中的道理，你们长大了（_____）会知道的。现在你们（_____）想听，我就讲讲吧！
8、读句子，根据拼音写词语。
chūn rì
雨后，qīnɡ shuǎnɡ的世界如一幅淡雅的shuǐ mò huà
。chí tánɡ biān，几株垂柳曼妙的身姿dào yìnɡ
在水面上。几个孩童吹起的féi zào pàoqīnɡ yōu yōu
地飘向hú miàn。
9、阅读短文，回答问题
夏天，树木长得葱葱茂茂，密密层层（céng cén）的枝叶把森
林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的填空。早晨，雾从山谷里升起来，整个深林浸在乳白色的浓
雾里。太阳出来了，千万缕像利（箭 剑）一样的金光，（射 穿）过树（梢 稍），照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛(chèng shèng)开着各种各样的野花（ ）红的（ ）白的（ ）黄的（ ）紫的( )真像个美丽的大花坛( )
【1这段话选自课文
【2选择括号里正确的拼音和字，打“√”。
【3在文中的括号里加上合适的标点。
【4写出下列词语的反义词。
升——（ ） 浓——（ ）
【5文中有一个词能概括野花很多，这个词是
【6从文中找出一个比喻句画上“——”，并仿写一个比喻句。
像 。
【7】这段话主要讲的是什么？在正确答案后面画“√”
（1）夏天，小兴安岭的花很多。 （ ）
（2）小兴安岭夏天时的美丽景色。 （ ）
（3）夏天，小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。 （ ）
10、课外阅读。
________
秋高气爽的丰收季节来到了。
家乡的田野就像个美丽的新娘，大地为她穿起了鲜艳的绣花衣赏。捧着头发的棉花，裂着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……都像出席婚礼的宾客一样，喜悠悠地在秋风中摇摆欢舞。
菜园里，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了大紫袍。（ ）的黄瓜，（ ）的西红柿，都乐得不得了。
果园里，果子一嘟噜一串串，互相掩映，溢彩流芳。苹果抹成了红脸蛋，累累硕果把树枝压得弯下腰来。（ ）的鸭梨脸上铺上了一层厚厚的金粉，羞涩地直往树叶中卷。香甜的大柿子可就不一样了，像一个个红灯笼似的高高地挂在枝头，冲着人们微笑。葡萄架下挂着一串串水灵灵的大葡萄，像一串串（ ）的珍珠，深深地吸引着馋嘴的孩子们。
【1】给短文加个标题。
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。
A．粉红粉红 B．碧绿碧绿 C．晶莹透明 D．黄澄澄
【3】这篇短文描写了________、________、________三个地方秋天美丽的景象。
【4】第二自然段中，“出席婚礼的宾客”具体指的是________、________、________、________。
【5】品读文中画横线的句子：这句话运用了_______修辞手法，把一串串水灵灵的大葡萄比作_______，写得生动形象。
11、阅读理解。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），小松鼠找来松果（ ），小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的（ ），杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备（ ）了。
【1】选择合适的词语，把序号填在相应的括号里。
A．过冬 B．造房子 C．挖洞 D．衣裳 E．当粮食
【2】这段话主要写__________________。准备过冬的植物有______________，准备过冬的动物有______________。
【3】请用“ ”画出上文中的一个拟人句。
12、阅读《北京的香山》一文，回答问题（16分）
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。
（1）请在“ ”上标上正确的标点符号。（2分）
（2）请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（3）在文中找出下列词语的反义词。（2分）
讨厌 （ ） 少 （ ） 深 ——（ ） 丑陋 ——（ ）
（4）短文写了 、 、 这几种果树。（3分）
（5）我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。
（6）文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子
（1分）
我喜欢这句话的原因：
（2分）
13、阅读《齐白石爷爷》，完成练习。
齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳，小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时侯家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】下面哪个事例不是白石爷爷刻苦学画的经历？
A.用柴棍在地上画画 B.在油灯下学画
C.跟着蚱蜢跑进行观察 D.观察夏天的蚊虫
【2】白石爷爷不肯拴住蚱蜢观察的原因是（ ）
A.拴住蚱蜢太可怜 B.拴住蚱蜢不好玩了
C.拴住蚱蜢太难 D.拴住蚱蜢，动作画不准
【3】第一自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画出。
【4】联系短文的内容，填空。
①我能找到第一自然段中的一对近义词：_______——________。
②读了短文第二自然段，我知道了齐白石爷爷八岁就给人家放牛、砍柴，是因为________；后来当了木匠也坚持练习，晚上一直画到________。
③读了短文，我知道了正是因为齐白石爷爷的________和________，使得他成了深受各国人民喜爱的画家。
14、阅读下面短文，回答问题。
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
1．给短文加上一个恰当的题目。
2．描写菊花颜色的词语： 、 、 。
3．从文中抄出你喜欢的四字词。
、 、 、 。
4．第三自然段共有（ ）句话，这段话的中心句是（ ）。
A．在这许多菊花当中，我最喜欢的是一种红菊花。
B．美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
5．文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。 。
6．请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。
例：市场里东西真多呀，有零食，有生活用品，还有学习用品。
7．读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？
15、阅读短文，回答问题。
带刺的朋友（节选）
①我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。
②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“窸窸（xī xī）窣窣（sū sū）”的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球﹐紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕（rú）动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来为了这四个可爱的小宝宝……
③“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。
④直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？
【1】联系上下文理解下面词语的意思。
蠕动：________________________
【2】“四个白乎乎的小刺球”指的是________，“我”给刺猬带去的礼物是________。
【3】选择题。
（1）从第②自然段看，大刺猬匆忙去寻食是为了（____）
A．守护自己的家园B．防止敌人来犯C．喂饱四个小宝宝D．躲避芦花母鸡
（2）文中“我”是用什么办法发现小刺猬的家？（____）
A．准备了很多好吃的东西，引诱它出来，然后跟踪小刺猬。
B．跟踪它们的脚印，从而发现刺猬的家。
C．请教经验丰富的爸爸，找到了刺猬的家。
D．丢小石子，把小刺猬吓跑，跟踪它。
（3）第③自然段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是（____）
A．因为我找太久，感觉头变大了。B．我不小心吓到刺猬感到自责。
C．找到了刺猬的家，我十分高兴。D．看到小刺猬后感觉心里很害怕。
【4】在第③自然段中，当我看到刺猬的家里有树叶子、青草和苔藓时，我感受到了_______________________
【5】故事还没有结束，从最后一段看，“我”希望不希望小刺猬搬家？请你预测一下刺猬们有没有搬家呢？写写你的想法。
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16、按要求写句子。
1．后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。（改为“把”字句）
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2．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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3．这是有趣的一幅图画。（改为感叹句）
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4．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（翻译诗句）
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17、口语交际。
张景是个留守儿童，父母常年在广东打工。近来，张景沉迷于电脑游戏，爷爷奶奶说也不听，父母多次电话来教育他也不听。如果你是张景的同学，你应该如何劝说他，把你劝说的话写下来。
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18、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.我跨进学校门。 同学们开始讥笑我。
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2.草地不是一片金色。 草地是一片碧绿。
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3.雨水把泥姑娘的皮肤冲刷得毛毛糙糙的。 泥姑娘变得越来越小。
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4.我们的老师温柔可爱。 同学们都喜欢她。
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5.小摄影师没有忘带胶卷。 小摄影师可以给高尔基拍照。
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6.小男孩救不完水洼里的小鱼。 小男孩坚持救这些小鱼。
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19、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、白菜和西瓜等。（修改病句）
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20、修改病句。
1．我追出去，爸爸己经走了。
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2．今天早晨，我穿着校服和红领巾来到了学校。
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3．秋天到了，奶奶家的果园里真热闹，有苹果、山楂、西红柿和梨。
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21、同学们，眨眼间，一个学期又要结束了。本期来，在你的生活中每天肯定发生了许许多多有趣的事情，请你选择一件印象最深刻的事写下来。要求：以日记的格式来写。
