2025-2026学年云南保山一年级(上)期末试卷语文

1、下列说法正确的是（       ）

A．“层林尽染、北风呼啸、五谷丰登、金桂飘香”都是描写秋天的词语。

B．《夜书所见》的作者是唐代诗人杜牧，“书”的意思是写。

C．《在牛肚子里旅行》一文中青头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来，它的旅行真是惊险。

D．读书的时候，遇到不理解的词语，除了查词典，还可以联系上下文、看注释、向他人请教，

2、下列词语中加点字的读音不正确的一项是( )

A．药材（cái ）

B．鲫鱼（jì）

C．落下残疾 （luò ）

D．窗明几净 （jī）

3、联系句子，选择带点字最恰当的意思（ ）

原野上、森林里的雪都融化了。

A．固体受热变软或变为流体

B．融合

C．流通

D．金融

4、《拇指姑娘》中，是（       ）救了拇指姑娘。

A．燕子

B．小鱼

C．田鼠

D．金龟子

5、理解词语

隐隐约约:______________   急促：_____________

如痴如醉：_____________

6、看拼音，写词语。

7、照样子，写词语。

（1）例：平平安安（AABB）

____________   ____________ ______________

（2）例：碍手碍脚 （ABAC）

____________   ____________ ______________

（3）例：金灿灿（ABB）

____________   _____________  ______________

（4）例：休息休息（ABAB）

____________   _____________  _______________

8、 读一读，写一写。

9、阅读文章片段，回答问题。

列宁不懂就问

伟大的革命导师列宁，小时候就聪颖过人，他5岁开始读书识字，9岁考入中学。列宁喜爱文学、历史和外语，能够熟练地掌握几国语言。

列宁能获得优秀成绩，除了努力之外，不懂就问的学习习惯是一个重要的原因。

有一天，他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的类球。有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？"大家都答不上来，列宁也被问住了，他答应第二天把答案告诉大家。列宁回家后，先是向哥哥请救，又找到好多书籍查阅。

第二天，他带来了答案：原来是屎壳郎把卵产在粪球上，幼虫孵出来后，即把粪球当食物。同学们都满意地笑了。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

聪明——（________） 满足——（________）

【2】填空。

（1）______________________是列宁获得好成绩的一个重要原因。

（2）屎壳郎把粪球浪进窝里是因为___________________。

【3】读完短文，你受到了什么启发？

____________________________________

10、阅读与理解。

好心的小雪人

在天寒地冻的冬天，路边站着一(  )小雪人。

她有两只用桂圆做的眼睛，一(  )用胡萝卜做的长鼻子，还有一(  )咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！

一(  )小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。

小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。

“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。

_________________________

“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。

两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊！好冷啊！”

小雪人问：“你们为什么不回家？”

“我们的鸟巢都没了。”

_________________________

“谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。

这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”

【1】在文中的括号里写上合适的量词。

【2】故事并不完整，你能结合上下文把你预测的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。

【3】这个故事发生的时间是_______，故事的主人公是_____。

【4】读老奶奶说的话，理解正确的一项是( )

A. 小雪人的心是用美丽的水晶做的。

B. 小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。

11、阅读理解

纸的发明（节选）

①人们用蚕丝制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。

②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】我能根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）古代，人们用盛放蚕茧的蔑席书写。( )

（2）麻纸的缺点是比较粗糙，不好书写。( )

（3）早在一千九百年前的西汉时代，人们就发明了纸。它作为中国四大发明之一，为世界文明作出了伟大的贡献。( )

【2】第②自然段是围绕下面哪个意思写的？（     ）

A．有个叫蔡伦的人，吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。

B．用这种方法造的纸，原料容易得到。

C．这种造纸方法就传承下来了。

【3】在第②自然段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。

【4】学了课文《纸的发明》之后，我们小组参加了学校广播站“校园之声”节目。

（1）我为大家朗读了课文。上面两段话主要是对造纸术的介绍，所以我的语速比较（缓慢   轻快），语调比较（平缓   高昂）。（选择括号里合适的答案画上“√”）

（2）我还和其他小伙伴联系课文内容和生活实际讨论了有关“纸”的话题，请在横线上把同学的话补充完整。

12、阅读课文最后两句话后，在横线上填上恰当的词语。

山间的新笋，是指山里新长出的竹子的 ，它们在阳光的照耀（yào）下，在溪流、雨水的浇灌（guàn）下一天天长大，所以课文中说：山间的新笋， 。“我们”虽然是山里的孩子，可是一样有快乐的学习生活，就像青青的春笋，   成长。

13、课内阅读。

鹿摆摆身子，水中的倒（dǎo dào）影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“①啊！我的身段多么匀称（chèn chèng），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jìn jīn）噘起了嘴，皱起了眉头：“②唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传（chuán zhuàn）来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

（选自《鹿角和鹿腿》）

【1】用“√”画出加点字的正确读音。

【2】写出下列词语的反义词。

着急( ) 精美( ) 机灵( )

【3】读选文中画线的句子，并做题。

（1）句①表达了________对________的________和________之情。

（2）句②表达了________对________的________和________的情绪。

【4】选文是根据《________》的相关内容改写的，下列同样根据它的相关内容改写的文章是( )

A．《池子与河流》B．《北风和太阳》 C．《狐狸和乌鸦》D．《灰姑娘》

14、课外阅读

狗熊做裤子

大象想做一条裤子，他听说狗熊会做裤子，就前去请教。

大象来到狗熊家，狗熊正在做蜂蜜小面包，大象说：“ ”狗熊说（   ）说吧（   ）什么问题难住了你（   ）我很愿意帮助你（   ）大象说：“ ”狗熊（热心 热烈）地说：“这个比较难，一时半会儿也教不会，我来给你做吧。”大象连忙说：“ ”

狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越肥，（使 便）用剪子把裤腿剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自己身上，看了看，还是肥，就自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得继续剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合适。”说着，捧着缝好的裤子，朝大象家走去……

【1】用“√”从括号里选出符合文意的字词。

【2】补全文段中大象说的话。

【3】在“（   ）”内填上合适的标点符号。

【4】预测一下，狗熊来到大象家会发生什么事呢？请你写下来。

____________________________

15、阅读短文回答问题

我叫丁丁，是个男孩，已经11岁了。你要问我长得怎么样，一个词——其貌不扬。奶奶却说我喜相，俊得很呢！眼睛小却黑珍珠似的，嘴角向上翘（qiào），一看就会侃（kǎn），再加上一对大耳朵往前扇着，准是个有福人。

【1】这段话，先介绍了“我”的（________）、 （________）、（________），然后概括介绍自己的（_______），再从（________）、（________）、（________）三方面具体介绍外貌特点。

16、根据要求进行填写。

（1）读句子，想象句子描写的情形，照样子写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

答：________得_______________________

（2）照样子写句子，表达“夸奖别人优秀”的意思，注意引号的用法。

例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

答：________________________________

（3）想象一下，请你接着写两句。

树林旁边是弯弯的小河，弯弯的小河上面是晴朗的天空，晴朗的天空中有

________，__________________________

（4）选择下面的修改符号，修改句子中的两处错误。

参加玩今天的期末考试，我们就要放寒假了。一想到放假，我就十分特别高兴。

17、品读句子，完成练习。

1．老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。

（1）“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“____________”“___________”具体写出了老屋已经很老很老了。

（2）照样子，具体写一写年老的爷爷。

我的爷爷已经_________多岁了，____________________。

2．老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（1）从“边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事”，可以看出老屋和小蜘蛛相处得很_____

A．无聊　　　　　　B．生气　　　　　　C．失望　　　　　　D．愉快

（2）请你用“边……边……”写一写自己的日常生活。

__________________________

18、交际或实践

小天对小军说：“我原定于后天上午与小叶到世纪广场玩，可我因有其他事不能去，请你帮我转告小叶，顺便请问他，游玩时间改到后天下午三点行不行。” 

第二天早上，小军遇到小叶，这时小军这样说：“_______________________________”

19、修改病句。

（1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。

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（2）经过努力，他的错别字大大进步了。

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（3）经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。

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（4）校园里五颜六色的花儿。

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20、修改病句。

课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。

_____________________________________

21、

题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友...）

要求：选择一个人物进行描写，能够突出表现你要写的这个人的某方面个性或品质。字体工整，语句通顺，叙事清楚。字数：250字以上。