2025-2026学年云南普洱二年级(上)期末试卷语文

1、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。

坦克(tǎng)  台阶(jiē)  手锯(jù)  朴素(sù)

量一量(liàng)  坚持(chí)  蜗牛(wā)  谦虚(qiān)

懦弱(luò)  撒开腿(sā)

(1)________  (2)________  (3)________  (4)________

2、下列词语书写有错误的一项是（        ）

A．赶集

B．倒映

C．轻悠悠

D．没精打彩

3、下列句子中标点使用有误的一项是（       ）

A．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

B．一只小蚂蚁在队列里嘀咕，要是偷嘴的是您呢？

C．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

D．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

4、下列与“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”的构词规律不同的是（ ）

A．西瓜红

B．香蕉黄

C．百合色

D．苹果绿

5、在下面的括号里填上合适的词语。

________的绳子 _________地放风筝

________的叫声 _________地唱着歌

________的缺陷 _________地吃果酱

6、根据所学内容填空。

1．爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，___________”中我感受到爱是尊重；从“暖于布帛，___________，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。

2．《手术台就是阵地》把“手术台”比作________，这个题目突出了手术对伤员来说的_____________和_____________。

7、词语解释。（根据意思写出相对应的词语）

_________：（草木等）深绿。

_________：十分吸引人的意思。

_________：形容草木青翠茂盛的样子。

_________：形容很密很多的样子。

8、抄写下面的词语。注意横竖写平稳、端正，撤捺写舒展，不要勾抹。

树枝　互相                                               痛苦　救命

9、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（       ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（       ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（       ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（       ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】在文段中的括号里写上合适的词。

【2】“五彩缤纷”一词的意思_______________。和它意思相近的词还有__________。

【3】把本段中的比喻句画上“ ”。把本段中将菊花当人写的句子画上“﹏﹏﹏”。

【4】本段的中心句是什么？表达了作者怎样的思想感情？

___________________________

10、阅读《南海明珠——海南岛》，完成习题。

南海明珠——海南岛

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音。望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

【1】文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从哪三个方面来讲的？（       ）

A．树木、花草、矿产。

B．水果、河流、山川。

C．水果、海产、矿产。

D．土壤、海产、矿产。

【2】从“渔帆点点”中，你能体会到什么（       ）

A．渔船很多。

B．景色很美。

C．海浪如千万朵白莲。

D．海潮哗哗。

【3】短文紧紧围绕着海南岛哪方面的特点来写的（       ）

A．物产丰富

B．富饶美丽

C．风景优美

D．气候宜人

【4】短文将“椰子林”比喻成“屏障”，好在哪里？

__________

【5】富饶美丽的海南岛是许多人向往的胜地，在文中作者对它做了详细的介绍。如果你到了这儿，你最喜欢这儿的什么呢？根据短文内容说明理由。

___________

11、掌　　声

我们班里有一个叫英子的女孩儿,文静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角。

上课前,她早早地来到了教室;下课后,她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落(lào)下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的姿势。

演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,她就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,英子的眼圈儿红了。在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台,就在她刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久。在掌声中,我们看到英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事,她的普通话说得很标准,声音也十分动听。当她结束演讲的时候,班里又响起了掌声。英子很礼貌地向老师鞠了一躬,又向同学们深鞠一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了,开始和同学们一块儿游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞。

后来,英子给我来信说:“我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命。”

我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都是需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。

1.文中的主人公英子以前是一个性格　　　　、　　　　的残疾姑娘。

2.第2自然段中加点的“早早”“最后一个”写出了英子怎样的心理?

3.第3自然段中,作者分别抓住人物的　　　　、　　　　、　　　　刻画了英子的内心活动。

4.用“　　”画出描写英子演讲前后的表现的句子。

5.你如何理解短文的最后一句话?

6.读完短文,你受到怎样的启发?

12、

再看大地的珍藏——

①我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

②我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

③夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

④秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

⑤鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

⑥我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

⑦冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，都像一颗颗珍珠。

《我们奇妙的世界》（节选）

【1】短文是按照______的顺序来描写大地的珍藏的。

【2】“我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。”这句话中带点的词语是围绕中心词“____”来写的。仿照这样的写法，围绕中心词把句子补充完整：超市里商品的种类可真多，我们能看到____________

【3】阅读短文以及《海底世界》等课文后，你觉得我们的世界怎样？请把你的感受写下来。

______________________

13、课外阅读，回答问题。

秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。

果园里，果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。

啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。

【1】枫树________脱去了绿罩衫，换上了红外套。柳树和梧桐树________也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。菊花________正迎着秋风开放。旁边的池塘里，荷花________早已消失了。

【2】这篇短文写了天空、公园里、________和________四处的景物。

【3】作者把______比作蓝玻璃，是为了突出______。作者把______比作胖娃娃，突出了它的______。

14、阅读《在牛肚子里旅行》选段，回答问题。

□救命啊□救命啊□红头拼命叫起来□

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到牛肚子里去……”

“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

【1】在文中□里填上合适的标点。

【2】文段主要通过对青头和红头的_______描写，表现出青头____。

【3】我能通过____的方法理解“悲哀”的意思，它的意思是：____。

【4】“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”一句中的省略号是指红头说话____。

【5】读了选文，你知道了关于牛胃的哪些信息？请写下来。

____________

15、读短文，按要求作答。

西湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南、北、西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！

④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，水岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。

【1】杭州素有“人间天堂”的美称。这句话中，“素”是（       ）意思。

A．白色

B．质朴

C．预先

D．向来

【2】第①段中，“人间天堂”指的是( )；“明珠”指的是( )。

A．杭州       B．苏堤       C．西湖       D．湖心小岛

【3】第②段中“硕大的银镜”指的是什么？（       ）

A．指的是平静的湖面。

B．指的是一群群白鸥。

C．指的是连绵起伏的山峦。

D．指的是湖心的三个小岛。

【4】“硕大的银镜”写出了西湖水面的什么特点？（       ）

A．写出了西湖水面优美的特点。

B．写出了西湖水面好看的特点。

C．写出了西湖水面静的特点。

D．写出了西湖水面令人陶醉的特点。

【5】本文在结构上有什么特点？（       ）

A．并列

B．总——分

C．分——总

D．总——分——总

【6】全文是围绕哪句话来写的？用“________”画出来；

第④段是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

【7】宋代诗人苏轼在《饮湖上初晴后雨》中描写了晴天和雨中的西湖，本文描写了____________和____________的西湖，都表达了作者对西湖的喜爱之情。

16、按要求写句子。

1.她很文静,总是默默地坐在教室的一角。(用加点的词语造句）

___________________________________________

2. 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？( 改为陈述句）

___________________________________

3.特别喜欢读古诗。（修改病句）

_____________________________________

4. 小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

_____________________________________

17、改为肯定句。

我怎么离开自己的阵地呢？

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18、按要求填写句子。

1、这不恰好表明有数不清的骆驼吗？（换个说法，意思不变）

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2、填上合适的关联词。

我不用箭，（________）拉一下弓，这只大雁（_________）掉下来。

3、你积累了哪些描写祖国风光的谚语和诗句，请各写一句。

谚语： ___________________________________

诗句：_________________________________

4、小调查。

这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《 _____________ 》，因为   ，所以我喜欢这本书。

19、妈妈去超市买了饺子、苹果、西瓜等水果。(用修改符号修改病句)

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20、修改病句。

(1) 不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

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(2) 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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(3) 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

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(4) 广场上挤满了许许多多数不清的人群

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21、语文与生活。（写请假条）

陈果的爷爷生病住院了，星期三他们全家要回老家看望爷爷。陈果要向刘老师请假一天。请你帮陈果写一张请假条。写请假条的时间是5月30日。