2025-2026学年云南曲靖二年级(上)期末试卷语文

1、下列句子中加点的词语解释不正确的是（ ）

A．兔不可复得。（再次）

B．它机灵地支起耳朵。（竖起）

C．独怜幽草涧边生（可怜）

D．妈妈睡得好香啊！（形容睡得踏实、舒服）

2、下列句子中，加点字的字义正确的一项是（ ）

A．远上寒山石径（直径）斜

B．荷尽（凋谢）已无擎雨盖

C．知有儿童挑（选，拣）促织

D．萧萧（枝叶茂盛）梧叶送寒声

3、下面词语中加点字的注音正确的是（ ）

A．百发百中（zhōnɡ）

B．窗明几净（jǐ）

C．落（lào）下残疾

4、《北方和太阳》这个寓言故事可能出现在下面那本书中？（ ）

A．《克雷洛夫寓言》

B．《中国寓言故事》

C．《莱辛寓言》

D．《伊索寓言》

5、积累回顾。

1．祖国有景：这学期我们游览了富饶的________、景色诱人的_________、美丽又整洁的__________，还聆听了大自然中许多美妙的声音，______、_____、_______是大自然的音乐家。

2．古诗有韵：“________，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象；“___________，孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美；“____________，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼不住，______________。”写出了长江三峡的壮丽之美。

3．人物有情：有长长胡子的________________，还有________________的列宁，____________的孙中山和______________的白求恩，他们的优秀品质让人敬佩。

4．经典有理：“仁慈隐恻，_____________。_____________，______________。”告诉我们：仁义、慈爱，在任何时候、任何地方都不能抛离；气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。

6、根据意思写词语。

(1)一半相信，一半怀疑，形容对真假不能肯定。( )

(2)这边看看，那边看看，形容向四周张望。(   )

(3)双方相争，让第三者从中得到好处。( )

7、看拼音，写词语。

yi xiāng   xiōng di jiā jié   gū  fān

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）

8、写字。（请根据提供的字样写钢笔字。注意格式，书写要端正、美观、大方。）

垂柳把溪水当作梳妆的镜子

9、锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。     

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi　mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn　sǎn)发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散(sàn　sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。

【3】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。

__________________________________________

【4】短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特点。

【5】短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________，突出了草原________________的特点。

【6】找出短文中的一个拟人句写下来_______，并仿写一个这样的句子。________

【7】文中画“~~~”的句子是一个比喻句，句中把_______比作_________。

【8】第三自然段在文中起_______________的作用。

【9】短文表达了作者对大草原的______________之情。

10、阅读短文完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】“周身”的“周”用部首查字法先查_________部，再查________画。“周”在字典里的解释有：①量词，用于动作环绕的圈数；②周围；③普遍，全面；④星期。“周身”的“周”应选第______ 种解释。

【2】我从“________”“________”等词语中看出鱼的数量多。

【3】用“ ”画出描写鱼种类多的句子。

【4】这段文字是围绕哪句话写的？

____________________________________________________

【5】对选文中画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ）

A．西沙群岛海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

11、课外阅读。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

1．根据意思从文中找出恰当的词语。

比喻花样繁多。(　　　　　)

2．老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是________________________________________________________________________。

3．“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？(　　　)

A．担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。

B．害怕同学们会知道她得病。

C．她不知道同学们是否还认识她。

4．通过这篇文章我们明白的道理是(　　　)

A．我们上学都需要戴帽子。

B．我们要听老师的话。

C．生活中要学会友善地对待别人。

12、课外阅读。

小草

小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的小伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上坐，小草像一位慈祥的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹过，小草一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地（钻　　长）进泥土里。待第二年春天她又从土里（冒　　伸）出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中括号内选择合适的字并打“√”。

【2】联系上下文，说一说“疲劳”的意思。

______________________________________

【3】短文按照_________、_________、__________、_________的顺序写出了小草的勃勃生机。

13、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林的朋友，是那样好奇的听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

宁静——（______________） 吸引——（______________）

【2】用“_____”画出选段中表现“安静”的句子。

【3】这段话先写同学们__________________________读书的情景，后写  __________________________活动的情景。

【4】选段中为什么要写那些小动物？（多选）   （ ）

A.这些小动物的出现更加突出了地处边疆的小学生的特点，为学校增加了欢快、活泼的气氛。

B.突出了孩子们读书读的认真，读的入情入境，读的有声有色，小动物静止不动是被孩子们的书读的好听吸引，不忍心打扰孩子们的学习。

C.突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。

D.小动物们想来捣乱。

14、阅读课文选段，回答问题。　　

鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一簇红缨；有的周身像插着好多扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】短文中详写了_____种不同样子的鱼，写一个文中写鱼多的词语：_____________。

【2】用横线画出文中的一个比喻句，这句话把   比作 。

【3】你喜欢哪种样子的鱼呢？用波浪线在文中画出。

15、阅读下面的文章，然后按要求做。

“给”比“拿”好

有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈去看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，儿子就跟着妈妈回俄国了。

春天，儿子栽下的花开放了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

你走了，可是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快呀！

那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。

小朋友，你喜欢这封信吗？我愿意每个小朋友都能随时随地做好事，给人留下像花一样美好的回忆。

【1】填空。

（1）“要是你不管在什么时候，……”中的“你”指（   ）；“我愿意每个小朋友都能随时随地做好事”中的“我”指（   ）。

（2）第三自然段中的“它们”指的是（   ）。第四自然段中的“美好的东西”指的是（   ）。

（3）文中的第（   ）自然段至第（   ）自然段是这封信的主要意思。

【2】我想，高尔基写这封信主要是要告诉自己的儿子______________________。

【3】这篇文章中，我最喜欢的一句话是______________________________。

16、读句子，按要求完成练习。

（1）教室里响起了一阵阵激烈的掌声。（修改病句）_________________

（2）例句：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

我也会写这样的句子：_________________

蓝蓝的天空下是那碧绿的草原，碧绿的草原上是那成群的牛羊，________________________

（3）五颜六色的落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，这是秋天。

仿写：____________________雪花________________________________________，这是冬天。

17、读一读，练一练。

（1）根据你的体会填空。

①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成那样可爱的活泼的小燕子。

这句话通过写小燕子的________   、_________ 、_______来突出小燕子可爱的外形特点。

②独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

这句话主要是抓住独角仙的______来写，写了它的颜色和触感，同时与________对比，生动地写出了独角仙角的形状特点，给人留下深刻的印象。

（2）观察下面的小动物，选择一种照上面的例句写一写它们的外形特点。

______________________________________________________

18、按要求完成句子练习

（1）王老师急得直跺脚。（想象句子描写的情形，然后照样子补充句子）

妈妈累得__________________________。

（2）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）

_______________________________________

19、请修改下面一段话。（两处）

阳光沙滩，一群群孩子玩耍在快乐地；中心活动广场，许许多多大叔大妈在锻炼身体；环湖绿道，一辆辆自行车来往穿梭；绿茵树下，一位位老人下棋玩牌。滨江公园，是个休闲娱乐的好地方云阳的。

20、这次联欢会，红红第一个首先表演节目。（修改病句）

_________________

21、习作表达。

从下面的题目中任选一个，写一篇习作，习作中不要出现真实的人名、校名。

题目一：选一个传统节日，如春节、端午、中秋等，写一篇习作，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事（所写的事要与过节密切联系）。

题目二：许多小动物会冬眠，如果我们人类也可以冬眠，会发生一些什么有趣的事呢？请你大胆想象，以“我们冬眠了”为题编一个童话故事。