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1、在“一年好景君须记”一句中，“好景”指的是（ ）的美景
A．春天
B．秋天
C．冬天
2、用“√”给加下划线的字选择正确的读音。
黎明（lí ní） 睡觉（jué jiào） 欣赏（xīn xīng）
药材（cái chái） 鲫鱼（jí jì） 满载（zǎi zài）
3、下列句子中，与“平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”这句话中“熟”的意思相同的一句是（ ）
A．米饭没熟，还要再蒸一会儿。
B．这条路我常走，所以很熟。
C．玩了一天，他太累了，睡得很熟。
D．她跳舞的动作十分熟练。
4、《鲁西西传》中隐身人最喜欢吃 （ ）。
A.蛋糕 B.牛肉 C.皮皮鲁牙膏 D.水果
5、将下列俗语补充完整，再完成练习。
（1）___________，泰山移。
（2）二人同心，______________。
（3）三个臭皮匠，_________________。
（4）一个篱笆三个桩，____________________。
◆这些句子告诉我们的道理是（____）。
A．团结力量大 B．要做一个力气非常大的人
6、看拼音,根据语境写词语。
秋天把大地dǎ bɑn（______）得如同一位xiān nǚ（______）,盛开的jú huā（_____）、成熟的gǔ zi（______）是她xiān yàn（_____）fú zhuāng（_____）上的美丽yìn huā（______）。瞧,她正手持dí zi（_____）,吹奏着fēng shōu（_____）的yuè qǔ（______）。
7、我会给句子用上正确的标点符号。
（1）______你敢碰我吗______陶罐子______铁罐傲慢地问______
（2）____你去哪里了____妈妈气呼呼地问道____我找你好半天了_____
8、生字书法
“匆”字不要忘记最后一点。
匆
臂 雁 告 歌 粒
9、阅读材料,完成问题。
①二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
【1】根据上面的句子，填写下面的思维导图。
观 察 |
| 思 考 |
|
蜜蜂四面飞散 | _______ | ||
_______ | 减少阻力 |
【2】对句子中加点的词分析不正确的一项是（ ）。
A．“左右”一词表示数量差不多二十只，表达十分严谨。
B．去掉“左右”，会使数量更准确，表达更严谨。
C．“好像”“大概”用来表达作者的推测，体现了他严谨的科学态度。
10、阅读课文句段，回答问题。
当（ ）拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当（ ）吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
——《大自然的声音》
【1】选择正确的答案，将序号填写在文中的括号里。
①狂风 ②微风
【2】联系上下文，我知道“呢喃细语”的意思是____________，生活中有很多“呢喃细语”的情景，比如___________________。
【3】文中画横线的语句该怎样朗读呢？选择正确的答案，填序号。( )
①轻柔的 稍慢 ②激昂的 稍快
11、课内阅读。
美丽的小兴安岭
夏天，树木长得（丛丛 葱葱）茏茏，密密层层的枝叶把森林 得严严实实的，（当 挡）住了人们的视线， 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】请在正确的字词后面画“√”。
（丛丛 葱葱）茏茏 （当 挡）住
【2】选择合适的词语填写到文中的横线上。
遮 封
【3】这段话描写了________夏天的美景，作者主要写了_________、_______、________、________等景物。
【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“_____”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又_____又______。
12、拓展阅读《列宁不懂就问》
伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子，不懂就问的学习习惯是他成绩优秀的一个重要原因。
有一次，他和几个小朋友在野外玩。他们都拿着小铲子，这里铲铲，那里挖挖，发掘大自然的奥秘。
忽然，有个小朋友大喊起来：“大家快来看，我挖到了什么？”小朋友都赶紧朝那个小朋友跑过去。原来他挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球，大家都觉得很有意思。
有个同学问：“怎么有这么多粪球？”
“哎，肯定是屎壳郎把粪球滚到窝里去的。”
“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”
大家都答不上来，有个小朋友突然问列宁：“列宁，你不是经常看书吗？你应该知道，告诉大家吧！”
“这……”列宁一下给问住了，他难为情地挠挠头，他答应第三天把答案告诉大家。
列宁一回到家，就马上向哥哥请教。哥哥也不知道，就建议他找找家里的书。看看书上有没有解释。小列宁又开始倒腾书房的书，可还是没有找到。第二天他一大早就跑到图书馆，整整一个上午，他查阅了很多书籍，终于找到了答案。
第三灭，小列宁按时带来了答案：原来是屎壳郎把卵产在粪球上，幼虫孵出来就可以把粪球当食物吃。同学们听了都满意地笑了。
【1】联系上下文，我理解了“倒腾”的意思：____________。
【2】列宁学习优秀的原因是___________。为了弄清__________。他回家先__________，接着__________，最后__________，终于找到了答案。
【3】文中提到小列宁向哥哥请教，他会怎样向哥哥请教呢？你来写一写吧。
____________________________________________
【4】在本册书中，和列宁一样具有不懂就问的品质的是_________，我们还应该具备_________、_________等品质。
【5】如果你是列宁的小伙伴，你会怎么夸奖他呢？
______________________________________________
13、最后一份晚报
晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。
借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。
那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。
1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为____________________________________；“我”怔怔地看着小女孩是因为_____________________________________________。
2. 画“_________”的句子在短文中起到了什么作用?
________________________________________________________________________
3. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?
________________________________________________________________________
14、开心阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
【1】根据短文内容填空。
水泥道像_______________。 梧桐树的落叶像______________。
棕红色的小雨靴像_____________。
【2】照样子写词语。例：（湿漉漉）的水泥.
（___________）的水塘.（__________）的麦苗 （__________）的树叶
【3】从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________
15、荷花
星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼看见了那满池美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，散发出阵阵清香。
我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。
“谁能说出荷花的好处?”爸爸一边欣赏一边问道。
弟弟抢着说:“荷花香，莲蓬子可以食用。”我说:“荷花很美，它的地下茎——莲藕也可以吃。”
爸爸说:“荷花的好处的确很多，但是有一样最可贵:荷花虽然生长在淤泥里，可是开的花是那样清爽干净。荷花不怕淤泥，反而在淤泥中勇敢地生长着。”
我说□那么荷花最可贵的是出污泥而不染了□
爸爸接着说□对□做人就要像荷花那样□无论在多么恶劣的条件下□多么复杂的环境中都要坚持正义□保持高尚的品格□不要做那种随波逐流的人□
我们一边谈论一边思索，渐渐地离开了荷花池，渐渐看不见娇艳的荷花了。
【1】给六、七两个自然段加上标点符号。
【2】找出文章中的一个比喻句，抄写在下面，并说明用____ ____比喻______ _______。
【3】用“‖”将文章分成两部分，并写出段意。
第一部分（第______自然段）：______________________________
第二部分（第_____自然段）：_____________________________
【4】荷花的好处有：_________________________________
16、按要求写句子。
1.越国出奇兵灭掉了吴国。（改成被字句 ）
____________________________________________________
2.吴王不听大家的建议，答应了勾践的请求。（仿写句子）
爷爷不听大家的建议，______________________________。
17、修改病句。
（1）多么票亮的菊花呀！
________________
（2）果园里有很多果树，有苹果树、梨树、枫树和桃树。
________________
（3）异口同声地说：“赞成！”
________________
18、按要求写句子。
（1）秋天的北京是一个迷人的季节。（修改病句）
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（2）蝴蝶张开翅膀起舞。（扩句）
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（3）我们为同学们表演了许多精彩的演出。（修改病句）
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（4）小胖驴在驴圈里安安稳稳的吃着干草。（缩句）
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19、修改病句。(运用修改符号在原句上修改)
(一)成分残缺：
1．老师和我去医院看望。
2．每天早上去公园锻炼身体。
3．晶晶从小养成了讲卫生。
(二)语意重复：
1．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2．我把老师布置的所有一切作业都做完了。
3．那人大约五十岁上下。
(三)用词不当：
1．我要连续努力，争取更大的进步。
2．我把教室打扫得整整齐齐。
3．我们要做到节约用水的好习惯。
(四)不合逻辑：
1．迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
3．阳光从地平线上升起。
(五)语序不当：
1．田野里吹来稻花香一阵。
2．中国人口是世界上最多的国家。
3．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4．我介绍给来宾们学校的情况。
20、修改病句。
1.在这次小学生运动会上,取得了优异的成绩。
2.我们热烈响应“学雷锋,学十佳”。
3.我们要校园内的花草树木。
4.听了报告,受到了很大的启发。
21、请用下面的词语写成一段话。
来势汹汹 飕飕 居然 恐惧
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