2025-2026学年四川雅安二年级(上)期末试卷语文

1、下列带点字读音完全正确的一组是（       ）

A．贷款（ dài ）       挨打（ ái   ）             瞭望（ liáo ）

B．闲散（   sǎn ）       匀称（ chèn ）            铁锚（ miáo ）

C．县城（ xuàn ）       贸易（   mào ）          模样（ mú   ）

D．作坊（   zuō ）       撒网（ sā   ）            唠叨（   láo ）

2、下面不是近义词的一组是（　　）

A.明朗——晴朗 B.憧憬——期待

C.凌乱——杂乱 D.忐忑——淡定

3、下列哪一个词语中加点字的读音标注不正确？（　　）

A．闲散（sǎn）

B．撒娇（sā）

C．纤细（qiān）

D．蚂蚱（mà）

4、下列句子中，加点词语使用有误的一项是（        ）

A．医生在争分夺秒地抢救伤员。

B．课堂上，同学们争先恐后地举手发言。

C．收到爸爸送的生日礼物，她高兴得怒目圆睁。

D．她看见这惊险的一幕，吓得目瞪口呆。

5、比一比，组词。

粗______ 赠______ 扬______ 停______

组______ 增______ 杨______ 婷______

6、先比一比，再组成词语。

睁（   ）   载（   ） méi（   ） chù （   ）

  没   处

挣（   ）   栽（   ） mò （   ） chǔ （   ）

7、在括号里填上合适的词语。

诚心诚意地(　　　)   　粗壮的(　　　)

桌椅摆得(　　　)　     隆重的(　　　)

弯弯曲曲地(　　　)　   作业做得(　　　)

8、yuè qì zhǎng  shēng huāng  yě   huò zhě 

yǒu qù shèng  kāi ān jìng jiāo wài

9、课外阅读

聆听大自然的声音

  美妙的大自然令人难忘，它会匀起你无限的想。渐渐沥沥，渐渐沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

  夏天的池边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

  秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦----”果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在响？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

  冬天寒风在唱歌，“呼呼---呼呼---”小朋友们在堆雪球，“砰---”这是什么声音？原来有一个小朋友推的雪球太大了，在一个坡上摔破了。“哈哈哈哈……”我们笑得可真开心啊。

  大自然真美妙！其实还有很多的声帝在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

美好--（__________）  畅想--（__________）   下落--（__________）

【2】这篇短文围绕中心句“______ ”，写了_____ 、____ 、____ 、____ 四个季节中代表性的声音，分别是春雨的声音、_____ 的声音、_____ 的声音和_____ 的声音。（每个季节写一个）

【3】“寒风在唱歌”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

__________________________________________________

【4】除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？请写出两个吧！

__________________________________________________

10、树叶(　　　)是绿色的，(　　　)叶子中有叶绿素。可树叶中除了有叶绿素外，还有红色素、黄色素等其他色素，只是数量很少而已。夏天时，树叶工作得很努力。可是，天气(转　传)凉后，树叶就(亭　停)止了工作，它所制造的营养不能送到树枝和树干上，而是沉积在树叶里，这样一来，树叶里的叶绿素便会遭到破坏。叶绿素慢慢褪(tuì)去，红色素、黄色素便显露了出来，于是树林变得一片金黄或一片火红，十分好看。

【1】选择正确的字，在括号里用“____”画出来。

【2】文中第一句的括号里应填的关联词语是（ ）

A．虽然……但是……

B．不但……而且……

C．只要……就……

D．之所以……是因为……

【3】“夏天时，树叶工作得很努力”运用的修辞手法是（ ）

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．排比

【4】秋天到了，树叶为什么会改变颜色？请用波浪线在文中画出有关句子。

【5】用上“有的……有的……还有的……”写一写树林中的美景。

秋天的树林可真美啊！__________________________

11、品读短文，按要求回答问题      

故乡的芦苇

①生我养我的故乡啊，你给我留下了多少梦幻般的记忆，尤其不能让我忘怀的，是那故乡的芦苇　　

②每年，当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不jí（）待地从还未tuì（　　）尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋，它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 　　

③一到这时候，我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，A ，B 。 　　

④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船罗！开船罗！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去…… 　　

⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… 　　

⑥啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉jìn（　　）在童年美好的回忆中。

【1】给文中拼音处填上汉字。

迫不jí（　　）待　　（2）tuì（　　）尽　　（3）沉jìn（　　）

【2】第②段主要运用什么修辞方法？举例分析这种修辞的表达作用。

________________________________

【3】在第③段空白处写出恰当的句子，使之与“快乐地奔跑着”构成排比句。

A处：________________________ B处：________________________

【4】用简洁的语言概括文中记述的三件事。

_____________________________________

【5】结尾段的作用是：_______________________________

【6】将这篇文章的题目改为“童年的欢乐”好吗？为什么？

____________________________________

12、读一读《书本里的蚂蚊》，回答问题

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的故事书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

书本里传来了细碎的声音（ ）喂，你好，你也是一个字吗（ ）

（ ）不，我是蚂蚁（ ）小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字，（ ）噢，我变得这么扁，也像一个字了（ ）

“我们小得像蚂蚁。”字有点难为情地说。

小蚂蚁倒是挺乐意做一个字。就这样，书本里有了一个会走路的字。第1天，小蚂蚁住在第100 页，第2天就跑到了第50页，第3天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很老旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字也从没想过要动一动，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。那有多快乐呀！

旧书不再是一本安静的书了。

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，竟然______________。

这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，她问道：“你是一个字吗？”

“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”

“会走路的字？”小姑娘恍然大悟，原来这本书里的字，一到晚上便走来走去，书里的故事也就变来变去。

【1】根据人物语言中提示语的不同位置，在“（ ）”里加上恰当的标点。

【2】小姑娘打开她原来看厌的旧书时，会发现什么？请填写在文中的横线处。你这样猜测的依据是

___________________。

【3】词语理解的方法有很多，例如，可以联系生活经验理解“难为情”： ___________。可以联系上下文理解“恍然大悟”： _________。平常读书的时候，如果遇到不理解的词语，我还会用________、________等方法理解词语的意思。

【4】你喜欢书本里的那只蚂蚁吗？为什么？

____________________

【5】把你觉得生动的句子用“_____”画下来，再默读两遍。

13、阅读。

用舞蹈书写人生

邰丽华幼年因为高烧注射链毒素失去了听力，成了听障人。

在听障学校第一次上律动课时，老师踏响象脚鼓，把振动传达给站在木板上的听障学生。嘭、嘭、嘭，有节奏的振动，也双脚传达到邰丽华的全身，像一股电流撞击着她的心，她情不自禁地在地板上，用身体感受着美妙的声音，兴奋极了。这时，舞蹈——这种和音乐密不可分的艺术深深吸引了地。从此，她穿着爸爸为地买的白色舞鞋，跟着录像学跳《雀之灵》。

15岁时，邰丽华进入武汉歌舞团接受舞蹈训练，半个月后，由起初只能原地转几圈到能转两三百圈，膝盖被磨肿甚至流血，她的刻苦深深感动了老师。有一天，舞蹈家杨丽萍应邀看了邰丽华的《雀之灵》表演，看到邰丽华在听不到音乐的条件下，赋予了《雀之灵》另一种动人的神韵，就情不自禁地为她示范指导。

1992年，邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院的舞台。与世界著名舞蹈家相比，她的表演毫不逊色。轰动三十多个国家的演出，尤其是在美国卡耐基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院的演出，使她登上了顶尖舞蹈家的殿堂。

【1】运用多种方法理解文中难懂的词语，把词语的意思与相应的词语连起来。

抑制不住自己的感情。                                                       顶尖

与其他相比一点都没有不如的地方。                                   毫不逊色

再也没有更高的了。                                                          情不自禁

【2】文中画“_______”的句子，将______________比作了_________________。

【3】舞蹈家杨丽萍看了邰丽华的《雀之灵》表演之后，情不自禁地为她示范指导是因为（       ）

A．她觉得邰丽华跳得不好，想要给她示范指导。

B．她很得意能给邰丽华做示范。

C．她看到邰丽华在听不到音乐的条件下，还能跳出神韵，很激动，想给她示范，让她跳得更好。

【4】默读短文，展开想象，把横线上的内容补充完整。

15岁的邰丽华接受舞蹈训练时膝盖被磨肿甚至流血，她想：___________________________；1992年，当她作为唯一的残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院舞台时，她想：_______________________。

【5】读完短文，说说邰丽华的什么精神值得你学习？

____________________________________________

14、阅读课外短文《美丽的鸟儿》，回答问题。

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。

大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩：头雁打头，幼雁居中，老雁压阵，头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

【1】文中的“规矩”是什么意思？你是怎样理解这个词语的？

______________________________

【2】短文介绍了____________、____________和____________三种鸟。

【3】请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语。

_______________________________

【4】用“   ”画出文中能总结全文内容的一个句子。

【5】你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？

______________________________

15、阅读非连续性文本，回答问题。

第24届冬奥会

【1】2022年第24届冬奥会在______________________________联合举行。

【2】判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

①第24届冬奥会共设7个大项。 ( )

②北京将承办第24届冬奥会所有的雪上项目。 ( )

③第24届冬奥会开始的时间是2019年9月17日。 ( )

【3】北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”中的“冰”象征着什么？ （       ）

A．健康、敦厚

B．活泼、可爱

C．纯洁、坚强

D．坚韧、鼓舞

【4】你能为北京冬奥会写一句宣传语吗，试着写一写吧。

________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）

_________

（2）体会句中加点词语表现的情景，并照样子用拟声词写一写。

例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

_________

（3）照样子，围绕一个意思写句子。

例：我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

不同的雨有不同的声音，______

（4）春游我觉得最好的去处是公园。（修改病句）

_________

17、按要求完成句子练习。

（1）这种纸可以大量制作。这种纸价格很便宜。（用恰当的关联词连成一句话）

_________________________________

（2）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

________________________

（3）小女儿___________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” （给句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气）

（4）有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，___________？（根据前面的句子补充一个问题。）

（5）走在街上的，是形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，还有的在街上悠闲地溜达。（仿写句子）

__________：______________________________

18、综合应用。

（情景：临近期中考试，小明上课不认真、作业也马虎了事，大家都为他着急，你是他的班长，会怎么劝说他？）

你：________

小明：我早就完成作业了，5分钟就把作业解决了。

你：________

小：我知道错了，马上要考试了，我不应该用这样的态度来学习。

你：让我们一起努力，争取期末考个好成绩。。

小明：________

19、句子诊所。（修改病句）

（1）广场上飘着五颜六色的红旗。

________

（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。

________

20、运用修改符号修改句中的两处语病。

小青的这幅画十分非常漂亮，得到了李老师的表杨。

21、从下面两个题目中任选一题作文。

续写故事：星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了……

要求：1.语句通顺，内容具体。2.书写工整，不写错别字，题目自拟。