2025-2026学年四川广安二年级(上)期末试卷语文

1、课文《富饶的西沙群岛》描写风光和物产的顺序是（   ）

A．海底——鱼——海滩

B．海难——海底——鱼

C．海水——海底生物——海滩

D．海水——海滩——海底生物

2、两位同学常常吵嘴打架，我用“_________”教育他们要团结互助。（  ）

A.灯不拨不亮，理不辩不明。

B.有理走遍天下，无理寸步难行。

C.二人同心，其利断金。

3、下面词语中读音错误的的是（   ）

A.泥（ní）土 B.特别（bié） C.钢（ɡānɡ）板 D.随即（jì）

4、对号入座。

jiē jié

（1）奶奶家院子里的桃树今年开花（ ）结果了。

（2）优良的成绩是长期刻苦学习的（   ）结果。

sì   shì

（1）天空中的朵朵白云像雪（   ）似的那么白。

（2）他似（ ）乎了解了这个字的意思，但是有讲不出来。

5、照样子，写出和“目”有关的字。

瞅   ______   ______   ______   ______

6、仿照例子写词语

例：严严实实  _________  ___________

例：圆溜溜   ______  ______

例：又高又大  _________  ___________

例：五颜六色  _________  __________

7、按课文《 带刺的朋友 》原文填空。

①秋天，枣树上挂满了________红枣儿，风儿一吹，________摆动，如同无数颗________的玛瑙________，看着就让人眼馋。

②一天晚上，新月斜挂，________的月光透过枝叶，________地洒在地上。

8、读拼音写词语，注意书写规范。

dǎ ban   xiān nǚ   shèng kāi   huāng yě   shuāng bì

xiāng tián   zhǔn bèi   yǎn zòu   fēng shōu   hǎi bīn

9、矢车菊开花了

矢车菊开花了。

蓝蓝的矢车菊，一簇簇、一丛丛，开满了山野。风儿吹来，那些花儿多像奔腾不息的海浪啊！

就在蓝蓝的矢车菊和蓝蓝的天空分界处，矗立着一幢高高的、红红的小房子。这是善良的灰兔先生的家。

灰兔先生的卧室在三楼，面对着青山绿水和无边无涯的矢车菊。可是灰兔先生没有心思欣赏美景了。灰兔先生最近患了感冒，为了不把病菌传染给别人，在没有痊愈以前，他不想出门，不想会见任何客人。

大家知道了灰兔先生生病的消息。

这消息是谁传播的呢？是萤火虫姐姐。夜晚，她打了小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时，听见了灰兔先生寂寞的叹息声。这叹息声轻轻的，从这叹息声中，她听出灰兔先生在思念伙伴们。伙伴们也在思念着他。

大伙没法去探望灰兔先生，他把门锁上了。于是，大伙决定请长颈鹿和小猴当代表——向病中的灰兔先生致意。

长颈鹿站在矢车菊的花丛中，踮起脚，把脖子伸得长长的——比你们所见到的所有的长颈鹿的脖子都长。小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬啊爬啊……

长颈鹿痒得想笑。可是，他不能笑。对于一个生病的伙伴来说，傻头傻脑地笑是很不礼貌的。长颈鹿难受得眼泪都快掉下来了。可是，他不能哭。对于一个生病的伙伴来说，流泪是不妥当的。长颈鹿都忍住了。

当小猴爬到长颈鹿头顶上时，他向灰兔做了个有趣的鬼脸，这是个友好的鬼脸，这是个表示问候的鬼脸，这是个一看就知道充满关怀和美好祝愿的鬼脸……

躺在床上的灰兔先生从窗户的玻璃上看见了三张脸：一张脸是那样严肃，一张脸是那样滑稽，而另一张脸又是那样活泼。

灰兔先生的叹息声变成了笑声。据说，他的病也好了……

【1】灰兔先生生病的消息是谁传播的？(　　)

A．小猴

B．长颈鹿

C．小鸽子

D．萤火虫姐姐

【2】小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬时，长颈鹿痒得想笑，可长颈鹿为什么不能笑？(　　)

A．长颈鹿笑起来很难看。

B．长颈鹿笑起来声音很大。

C．长颈鹿笑起来是不礼貌的。

D．长颈鹿笑起来会影响病人休息。

【3】小猴去问候灰兔先生时做了个有趣的鬼脸，这鬼脸代表什么意思？(　　)

A．关怀和祝愿

B．感谢和祝福

C．关心和感谢

D．祝愿和感恩

【4】灰兔先生最近不想出门，不想会见任何客人，这是为什么？用文中的句子来回答。

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【5】读了这篇童话故事，你得到了什么启示？

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10、我会阅读短文，回答问题。

牵牛花和黄瓜秧

一些不知哪来的牵牛花籽跑到了菜园里，生了根，发了芽，盘绕在黄瓜架上。牵牛花得了势，猖狂极了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天吹着“喇叭”得意地宣扬自己的能耐没人比得过。可怜的黄瓜被牵牛花遮住阳光，夺去养分，已经奄奄一息，有气无力了。

一天，莱园的主人来摘黄瓜，看到这情景，十分生气：“我非把你们其中的一个拔掉，另一个才能好好生长。”牵牛花听了，高兴地说：“快把没用的黄瓜拔掉，让我在架子上，我会开出许多花给你看的。”说罢，又摇了摇自己肥绿的身子，吹起了“小喇叭”。

可主人却说：“黄瓜不像你这么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味的果实献给人们，它从不夸耀自己。你却跑来争它的营养，让我拔掉你吧！”牵牛花羞愧极了，只得让人把自己拔掉。

黄瓜秧又旺盛地生长，结出许多黄瓜献给人们，还是那么默默无闻地奉献。

【1】根据给出的词语意思从文中找出相应的四字词语。

A. 自以为有功劳而自高自大。______B. 不出名，不为人知道。______

【2】短文第2自然段中的“吹起了‘小喇叭’”指的是______________，我也能用不同的方法来描写一种鲜花的开放：______________。

【3】菜园的主人来摘黄瓜，看到了怎样的情景？用文中语句作答。

【4】黄瓜秧“还是那么默默无闻地奉献”是说（     ）

A．黄瓜秧不爱言语。

B．黄瓜秧不想出名。

C．黄瓜秧从不声张，却始终为人们做贡献。

【5】这篇短文给你怎样的启示？

______________

11、读下面的文段，完成练习。   

①敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

【1】联系上下文解释文中划线的词语。   

沉思：________

【2】将文中画横线的句子②换个说法，意思不变。       

___________________

【3】画线的句子①在文中的作用表述不正确的一项是（    ）。

A．表现了战士们不畏牺牲、英勇战斗的精神

B．说明战斗很激烈，白求恩大夫和战友们处在危险之中

C．说明在恶劣的环境下，白求恩大夫仍然精神高度集中地做手术，他心里只想着救护病人，完全不顾自己的安危

【4】白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么？（    ）

A．师卫生部长认为白求恩大夫是尊贵的客人，应该转移到安全的地方。

B．白求恩大夫十分劳累不愿意转移。

C．白求恩大夫具有与战士们共同进退的坚定信念和高贵品质。

12、阅读短文，回答问题。

发现是一种快乐

金波

那天早晨我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬（chèn）着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。

我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗（gěng）就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？”

我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。

我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这种花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？

第二天  我早早来到湖边  有位老爷爷在钓鱼  我便向他请教  老爷爷您好  请问  那是什么花  他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。

（ ）

【1】文中哪些句子描写了我在湖边的观察发现？请在原文中仔细找找，再用“_______”画出相关的句子。

【2】联系上下文解释“张口结舌”的意思。_______________

【3】在（ ）处，为文章补充一个合适的结尾，选择______最合适。（填序号）

A.水浮莲真美丽。

B.老爷爷的知识真丰富啊！

C.发现是一种快乐。

【4】请为原文画横线的句子，添加标点符号。

【5】文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合文中的内容写一写。（至少写两点）

_______________

13、课内阅读

我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

这段话写了天都峰的两个特点：_____ 和_____。我能分别用_____和_____画出表现这两个特点的句子。

14、阅读《富饶的西沙群岛》片段。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】这段话一共有（______）句，是围绕第（______）句话来写的。

【2】“鸟的天下”意思是_________________________________________________________________。从___________________________、_________________________________、____________________________这些词语可以体会到这个特点。

15、阅读理解。

负鼠

①负鼠属有袋类哺乳动物，是一种夜行杂食性动物。当小负鼠逐渐长大，它会变得独立且主动离开育儿袋，爬到妈妈的背上。母负鼠背负着孩子一起爬树觅食，母子俩的尾巴总是相互缠绕，形影不离，“负鼠”便由此而得名。

②负鼠有一项有趣的逃生本领。它们会在奔跑中突然立定不动，这种快速“刹车”的本领在世界上恐怕不会再有其他动物能与之匹敌，而这种本领正是它们迷惑捕食者的法宝。捕捉它们的动物往往被这个动作吓得大吃一惊，也跟着急忙“刹车”，停在那傻站着，“丈二和尚摸不着头脑”。在捕食者发愣的时候，站立不动的负鼠却突然跃起，疾步逃奔。这种突变常常使追捕它们的动物感到惊慌失措，只能眼睁睁地看着煮熟的鸭子又飞了。等追捕者清醒过来想再去捕捉时，它们早已跑得无影无踪了。正因为如此，人们将动物界“刹车手”的称号送给了负鼠。

③负鼠不但会利用“刹车”技术成功逃生，它还有一项奇特的逃生伎俩——假死。

④负鼠是如何假死的呢？当负鼠在受到野狗等食肉动物的威胁，眼看就要被擒获时，它们就会立即躺倒在地，脸色突然变淡，眼睛紧闭，嘴巴张开，舌头伸出，还会将长尾巴一直卷在上下颌中间，呼吸和心跳几乎中止，身体不停地剧烈抖动，完全处于假死状态，这一连串的行为会使捕者产生恐惧之感而不再去捕食它。如果这种戏剧性的翻倒不能迷惑对方的话，负鼠会从肛门旁边的臭腺排出一种恶臭的黄色液体，难闻的味道使捕食者不得不相信，自己的猎物真的已经死了甚至还腐烂了。

⑤待捕食者远离几分钟甚至几小时后，负鼠便会恢复正常，在确定周围没有危险后，才会爬起来逃走。

【1】“负鼠”这一名称是怎么来的？用“——”在文中画出来。

【2】根据意思，从文中选出恰当的四字词语填在括号里。

（1）形容害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。( )

（2）像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。( )

（3）形容对发生的意外事情非常吃惊。( )

【3】负鼠有两项逃生的本领，一项是( )，另一项是( )。

【4】负鼠拥有“刹车手”的称号，下列说法不恰当的是（       ）

A．它们会在奔跑中突然立定不动

B．这种快速刹车的本领在世界上恐怕不会再有其他动物能与之匹敌。

C．负鼠会从肛门旁边的臭腺排出一种恶臭的黄色液体使自己逃生。

D．这种本领正是它们迷惑捕食者的法宝。

【5】仔细读文中划线的句子，联系上下文说一说“这一连串的行为”指的是什么？

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【6】第③自然段是一个( )段，在文中起( )的作用。

16、课文从哪几个方面介绍了庐山云雾？

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17、请你选择一个有趣的故事给大家讲一讲吧，根据你要讲得故事，把下面的表格补充完整。

18、句子练习。

1．蒲公英的花可以张开、合上。（改成比喻句）

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2．花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。（用加点的词语造句）

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19、修改病句。  

（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。  

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（2）星期天，我写了一篇作文，一幅画。  

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（3）菜园里种了很多水果，有苹果、橘子、梨子和青菜。  

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（4）李明学习很刻苦，因为成绩很优秀。  

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20、修改病句。

（1）少先队员因该为老人让座。

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（2）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

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21、作文。（二选其一）

题目一：在生活中发生了不少有趣的事，请你选取最难忘或最有意思的一件事，以日记的形式记录下来。

要求：（1）注意日记的格式；（2）按一定顺序写，语句通顺，250字左右；（3）把字写端正。

题目二：我们眼中的世界是缤纷多彩的，身边有许多美好的事物，如玩具、文具、动物、植物……请把你印象最深的一种事物写下来吧！注意围绕一个意思来写，题目自拟。不少于 250字。