2025-2026学年四川德阳二年级(上)期末试卷语文

1、下面哪一个字的读音，和其他两个不同？（ ）

A．尤

B．犹

C．优

2、下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》   （        ）

A．《丑小鸭》

B．《灰姑娘》

C．《拇指姑娘》

3、“众皆弃去”中“皆”意思是（       ）

A．都

B．跑

C．救

4、下列词语中，没有错别字的是（          ）

A．密蜂

B．变幻

C．没精打彩

5、古诗文阅读。请你按照要求做题。

（1）杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚，_____。”

（2）刘禹锡的《望洞庭》：“_____，潭面无风镜未磨。”

（3）王昌龄的《采莲曲》：“_____，闻歌始觉有人来。”

（4）叶绍翁的《夜书所见》：“萧萧梧叶送寒声，_____。”

（5）我们要做懂得关心和尊重别人的人。正如《孟子》中说：“仁者爱人，_____。”

6、对联 格言 谚语。

（1）静泉山水（ ）静，清水塘里（   ）清。

（2）香山碧云寺（   ），黄山落叶松（   ）。

（3）两人土上（   ），一月日边（   ）。

（4）（ ）是江边鸟，（ ）为天下虫。

（5）（   ）东两点西三点。

（   ）竖八刀横七刀。

7、看拼音，写词语。

shènɡ kāi wán shuǎ hǎn jiào

______ ______ ______

ɡuān chá yǒu qù

______ ______

8、根据拼音写汉字。

9、阅读。

柿子树<节选>

朋友家的院子里长了一棵柿子树，已是一棵老树了，枝杈飞张开来，有几枝探出院外，横在小道的上空。

柿子树开花后不久，便站了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露，在你不知不觉之中长大了，大得你再从枝下经过时，不得不注意它们了。我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地数了一下，共二十八颗。

二十八颗柿子，二十八盏小灯笼。你只要从枝下走，总要看它们一眼。它们青得十分均匀，青得发黑，加上其他果实所没有的光泽，让人有了玉的感觉。晚上从枝下走过时，不远处正巧有一盏路灯将光斜射下来，它们便隐隐约约地在枝叶里闪烁。愈是不清晰，你愈是想看它们。此时，你就会觉得，它们就像一只只夜宿在枝头的青鸟。

柿子树这种植物很奇特。秋天来了，它们往往是不等果子成熟，就先黄了叶子。随着几阵秋风，你再从小路上走时，便看到了宿叶脱柯、萧萧下坠的秋景。那二十八颗柿子，便一颗颗裸露出来。终于有一天，风吹下了最后一片枯叶，此时，你看到的只是一树赤裸裸的柿子。这些柿子没有任何遮挡，在依旧还有些力量的秋阳之下，终于开始变色——灯笼开始一盏盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏地红红地亮了起来。

二十八盏小灯笼，装点着这条小路。

【1】照样子，写词语。

不知不觉（ABAC式）：_____________ _____________

【2】柿子树的果实初成长时，它的颜色是_____________，还带有光泽，好像一块_____________。

【3】“此时，你就会觉得，它们就像一只只夜宿在枝头的青鸟”这句话中的“它们”指的是_____________，句中将“它们”比作________________。

【4】读文中画“ ”的句子，判断以下内容对这句话的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“灯笼”指的是柿子，“亮起来”是指柿子熟了。_____

（2）“轻轻地亮”指的是柿子悄悄地熟了。_____

（3）这句话用拟人的修辞手法生动地描写了柿子成熟的过程。_____

（4）“一盏一盏地红红地亮了起来”指柿子一个接一个地成熟变红了。_____

【5】第四自然段是围绕哪句话来写的？

_______________________________

【6】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________

10、阅读课内文段，完成练习

有一天，我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金 色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了, 草地就变成绿色的了。

【1】根据文段内容,把下面的表格补充完整。

【2】画“ ”的句子运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作 _________，形象地写出了蒲公英的花 ___________的特点，使人一目了然。

【3】作者是怎么发现草地变化的秘密的？（ ）

A．在草地上玩的时候无意中发现的

B．来到草地上仔细观察发现的

C．去钓鱼的路上发现的

D．中午回家的路上发现的

【4】作者发现草地的秘密的过程对你有什么启示？

____________________

11、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】根据选文内容填空。

( )的天空               ( )的花坛               ( )的金光

【2】选文中用“_____________________”这个AABB式词语来写树木的青翠茂盛；又用“______________、_____________”这两个AABB式词语来体现枝叶很密、很多的特点。

【3】找出选文中的比喻句，用“ ”画出来。这句话把 比作 。

12、课内阅读。

花是种给别人看的(选段)

许多年后,我又来到德国,走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。一个朋友问道:“离开德国这样久,你发现这儿有什么变化吗?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”“美丽”的东西很多,其中也包含着美丽的花。

1.照样子,写词语。

例:家家户户(AABB式词语):　　　　　　　　　　　　　　

2.写出下列词语的近义词。

发现——(　　　)　　包含——(　　　)

3.变化的是什么?没有改变的又是什么呢?

4.你从“美丽的花”中感悟到了什么?

13、课外阅读。

乌龟和水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井对乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点儿，掉进来是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没见过，还怕你这小小的一口水井？”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”

…………

【1】“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指________，“那些地方”指__________。

【2】故事的结局会怎样？请你写出两种结局。

第一种结局：___________________________

第二种结局：___________________________

14、课内阅读

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】仔细阅读文段，把表格补充完整，体会作者细致的观察。

【2】“我”是通过_______找到草地变色原因的。“我”还发现蒲公英的花像 ________，奇妙的世界需要一双发现美的眼睛。

15、阅读短文，回答问题。

白蝴蝶和红气球是好朋友。

一天，一个小女孩买走了红气球。白蝴蝶扇动着翅膀，跟在红气球的后边，红气球总是借着风飘向白蝴蝶身边。

小女孩不小心松开了手，红气球飘向天空。白蝴蝶跟着红气球向天空飞去，它们在空中嬉戏、舞蹈。

红气球越飞越高，白蝴蝶也越飞越高。往下看去，城市变小了，房子跟玩具积木似的。红气球不知道自己会飞到什么地方去，白蝴蝶还是扇动着翅膀，跟着它走。

不一会儿，红气球和白蝴蝶都看不见了。

……

【1】故事中的情景用哪个词语形容最恰当？选择正确答案，填序号。（          ）

A．自由自在

B．难舍难分

C．齐头并进

【2】你从哪些句子中感受到白蝴蝶与红气球的情谊？在文中至少找到两处，用“ ”面出来。

【3】故事的结局可能是怎样的呢？请预测，并补写在横线上。

不一会儿，红气球和白蝴蝶都看不见了。

____________________________________

【4】预测的依据一般有：①故事内容；②插图；③生活常识；④阅读经验。对于这个故事结局，你主要根据( )预测。（填序号）

16、句子花园。

（1）如果要把西湖比作美女西施，那淡妆也好，浓妆也罢，都是同样的美丽。（根据意思写诗句）

__________________________，________________________。

（2）你是勇敢的蟋蟀。（改为感叹句）

_____________________________________________________

（3）我要是答应。我会被青头发现。（用关联词将两句话合成一句话）

______________________________________________________

（4）运动场上的她穿着一件蓝上衣，一顶白帽子。（改病句）

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17、按要求写句子。

1．天空飘着白云。（扩写句子）

_______________________ 

2．爸爸捡到了这只小狗。（改变词序，句子意思保持不变）

_____________________________ 

3．你怎么能相信他的话呢？（改为陈述句）

____________________________

4．发电子贺卡能节约纸张。发电子贺卡能保护地球环境。（用关联词语合并成一句话）

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5．没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（用加点字词仿写句子）

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18、口语表达。

小豆豆在旅游时，看到有个别游客在景区里刻字、乱丢垃圾。对于这种现象，小豆豆有话要说：_______________

19、用修改符号修改下面句子的错误。

（1）有礼走遍天下，无理寸步难行。

（2）周一升旗日，我们穿着校服，红领巾，走进校园。

（3）我有很多文具，有铅笔、橡皮、书本和尺子。

20、修改病句。

（1）春天的校园是个美丽的季节。

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（2）爷爷如果坚持锻炼身体，所以身体很健康。

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21、习作。

以“________真好”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。填入的内容既可以是物体也可以是人；既可以是一种行为，也可以是一种感悟。注意写出真情实感。300字左右。