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1、“仁者爱人，有礼者敬人”出自 （ ）
A.《墨子》 B.《孟子》
2、下面词语书写完全正确的一组是（ ）
A．张牙舞爪
B．提心掉胆
C．眼急手快
3、选词填空。
亲切 关切
（1）奶奶（ ）地对小明说：“多穿些衣服。”
（2）服务员阿姨（ ）地对我说：“欢迎下次再来！”
宽广 宽阔 宽敞
（3）我们的教室既（ ）又明亮。
（4）战士们都有一颗（ ）的胸怀。
（5）站在（ ）的马路上，街道两旁的美景展现在眼前。
4、选择正确的词语填在括号里
明智 精密 聪明 深刻
读史使人( )，读诗使人( )，演算使人( )，哲理使人( )，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
5、看拼音，写汉字。
lì jí jù dà yáo huàng kǎn dāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、根据意思写词语，并任选一个词语写一句话。
1.好看；美观。（_________）
2.形容很规矩，很庄重。（_________）
3.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（_________）
4.引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（_________）
_____________________________________
7、辨字组词。
适（ ） 娇（ ）
括（ ） 骄（ ）
测（ ） 闲（ ）
侧（ ） 闭（ ）
超（ ）
起（ ）
8、读句子，看拼音写字词。
（1）pú
公yīnɡ的花就像我们的手zhǎnɡ，可以张开、hé lǒnɡ。
（2）密密层层的枝叶把森林封得很yán shi，dǎnɡ住了人们的shì xiàn。
（3）翠鸟bǔ到了鱼，它飞起来了，红色的长zuǐ衔着一条小鱼。
（4）听，风在森林里yǎn zòu他的手风qín。下雨了，小雨dī喜欢qiāo打乐器。
（5）群儿戏于tínɡ，一儿dēnɡ瓮，足diē没水中。
9、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（1）为什么说“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”？在你认为正确的说法后面打“√”。
A．蒲公英给“我们”带来了探索发现的喜悦。（ ）
B．蒲公英好看，有白色的绒毛，能飞。（ ）
（2）说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”是因为（ ）
A．蒲公英生活在我们身边，我们总能看见它。
B．蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相关或相似。
（3）这段话表达了“我们”对大自然、对草地和蒲公英的______之情。
A．喜爱 B．赞美 C．欣赏
10、阅读
（一）肥皂泡（节选）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】按要求从文中找词填空。
近义词：散裂—— ( ) 突然—— ( )
反义词：干燥—— ( ) 沉甸甸—— ( )
【3】什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。
【4】“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）
A．吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡使我们在下雨天消遣时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
11、阅读《百步穿杨》，回答问题。
①春秋时代，有个名叫养由基的青年，是位射箭能手。一天，他去朋友家，途中经过一个场地，听见人群中发出一阵阵（激烈 热烈） 的喝彩声。
②他挤进热闹的人群抬头看去，只见场中央一个身强力壮的黑汉，拍着胸脯让人随意指定一片杨柳叶子后，涂上红色记号，便站在离叶子五十步以外的地方，拉开了弓。围观的人目光齐刷刷地盯着那片红色的叶子，只听“嗖”的一声，箭似流星一般射出。正好把那片红色叶子射中，人群里发出一阵赞扬声。
③□哪位好汉敢和我比□□黑汉（骄傲 傲慢） 地扫了一眼人群后说□养由基走到中央说□□让我站在百步外射一箭□话音刚落，只见一道白光从他弓上飞驰出去，（果然 居然） 将百步外的叶子射落了。场上又爆发出一片掌声。
④黑汉急了，“那一箭不算，说不准是瞎猫碰上死老鼠。（在 再） 射一箭。”养由基屏息凝神一口气射了一百箭，箭箭射在叶子上，真是 ！场上 一片寂静，人们呆住了，好一会才回过神来，拼命地鼓掌欢呼，伸出拇指一个劲地夸奖。
【1】根据意思，在文中找出相应的词语写下来。
①轻视别人，对人没有礼貌。 _______
②屏住呼吸，集中注意力，形容聚精会神的样子。 _________
【2】用“/”划去括号里不恰当的词语。
【3】照样子写词语。
齐刷刷：________、________、________
【4】短文中有两处描写箭射出去快的句子，请用“____”画下来。
【5】在第三自然段中的“□”处，加上合适的标点符号。
【6】联系上下文，在文中的横线上填上合适的成语。
【7】文中的黑汉与养由基，你喜欢哪一位？请说说理由。
_________________
12、阅读短文，完成练习。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方变成银装素裹的世界时，南国的海岛上却是盛夏的景色。可见，我们的祖国多么大呀！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等作物的年产量，以及牲畜的总数量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴等珍稀动物。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境，我国还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山等。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流进大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖像一颗颗明珠，把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！
【1】“地大物博”中的“博”应解释为（ ）。
A. （量）多，丰富； B. 通晓； C. 博取，取得。
【2】文中把祖国比作________________。
【3】作者从 、 、 、 四个方面来写可爱的祖国。
【4】用“ ”画出概括全文的句子。
【5】这篇短文的结构是（ ）。
A. 总─分 B. 分─总 C. 总─分─总
【6】作者介绍我国壮丽的山河时列举了那几处景观？
__________________________
13、美文选读
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
【1】比一比，组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ）
晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ）
【2】写出下列词的近义词：
柔和──（ ） 朦胧──（ ）
仿佛──（ ） 坚实──（ ）
【3】“我”在梦幻里看到了哪些东西？
_____________________________________________
【4】判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（ ）
⑶神奇就是“神秘”的意思。（ ）
【5】美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
14、阅读
阿凡提故事两则
味道一样
阿凡提在驴背上驮着一筐葡萄，准备拿到巴扎去卖。路上遇见了一群孩子,孩子们拦住他的去路，说道:“阿凡提大叔，请您给我们每人ー串葡萄吧!”
阿凡提一看，孩子太多了,如果挨照孩子们的要求每个人给一串的话，恐怕筐子会底朝天的。阿凡提想了想，从筐里取出一串葡萄，给了每个孩子一粒葡萄。
“阿凡提大叔，您为什么不给我们每人ー串萄萄呢?”
阿凡提笑着回答他们说:“一串葡萄和一粒葡萄的味道都一样!”
前面也在下雨
一天，天气很闷热，怕热的阿凡提出来散步，并盼望着下一场雨。过了会儿，果然下起了雨。阿凡提舒心地在雨中慢腾腾地走着。
一位认识阿凡提的路人，边跑边催他说:“阿凡提，还不快往前走，您没看天在下雨吗?”
阿凡提不紧不慢地回答说:“不急，前面也在下雨。”
【1】阿凡提到巴扎去____，他在路上___。孩子们要求_______,可阿凡提______。
【2】阿凡提如果满足孩子们的要求，他需要_____；阿凡提按照自己的想法去做，他只需要________。这样做，既________，又_________。
【3】下雨了，阿凡提在雨中_______，路人在雨中______;阿凡提是在享受________，路人是在想_____________。
【4】阿凡提给孩子们的回答是________________________。给路人的回答是______________。从阿凡提的语言中，我们看到了__________________________。
15、阅读理解。
最美的鸭子
小黑鸡为自己长着乌黑的羽毛黝黑的皮肤而自卑，它忌妒小白鸭有一身洁白、闪亮的羽毛。
这天，小白鸭让人泼了一身污水，浑身上下都被染成了黑色，难过得嘎嘎哭起来。小黑鸡见状幸灾乐祸地咯咯大笑。
小白鸭的妈妈大白鸭走过来，对小白鸭说：“哭什么呢？我们生来就是白白净净的，谁还能把我们玷污了？”
大白鸭带着小白鸭到溪水中洗澡，一会儿工夫，小白鸭的羽毛又恢复了洁白、纯净。
小黑鸡没想到这溪水竟有这么神奇的功效，能把乌黑的东西洗成白白净净的。A ”想到这儿，小黑鸡快活地笑了。
晚上，小黑鸡趁没有其他动物活动时，就悄悄跳进冰冷的溪水中，小黑鸡一到水中便站立不稳，惊慌地拍打着翅膀挣扎着大喊：“救命啊！救命啊！”
突然，小黑鸡感到脚下有一块毛茸茸的东西在托起它。小黑鸡爬到岸上，吐了几口水，仔细一看，原来是一只黑鸭子背着它上了岸。黑鸭子救起落水小黑鸡的场景被猫头鹰记者抓拍到了，照片很快便登上了《动物新闻报》，黑鸭子被评为“最美的鸭子”。小黑鸡看着黑鸭子脖子上金灿灿的奖牌，看着黑鸭子站在领奖台上自信而洒脱的神情，一下子明白了B 。
【1】从文中找出恰当的词语填空。
( )的功效 ( )的溪水 ( )的奖牌
【2】“小黑鸡见状幸灾乐祸地咯咯大笑”中“幸灾乐祸”的意思是_____________,文中小黑鸡“幸灾乐祸”的原因是_______________
【3】根据短文内容，将下列情节补充完整。
小黑鸡忌妒小白鸭——小黑鸡目睹_________的过程——小黑鸡_________——小黑鸡得救了，明白了美的含义。
【4】联系上下文，在短文中A、B两处的横线上分别填写合适的内容。
【5】黑鸭子和小白鸭都很美，你认为它们的美一样吗？为什么？
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16、在上学的路上，由于雨天的路比较湿滑，贝贝不小心撞到了张华，张华没站稳又撞到了边上的小花，致使小花手上捧着的几本书全掉在了湿哒哒的地上。此时，贝贝应该怎么做，怎么说呢？
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17、按照要求写句子。
1．难道我们会忘记建设祖国的伟大梦想吗？（改为陈述句）
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2．我把狗尾草的叶子放在小狗的鼻子上。（改为“被”字句）
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3．我书包里放着尺子、铅笔、中性笔、水壶等学习用具。（修改病句）
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4．小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写句子）
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5．妈妈急得直跺脚。（用“得”仿写句子）
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6．他爱学习。他爱劳动。（用关联词连成一句话）
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18、词语造句。
请用“欢天喜地”一词造句。要求：语句通顺，表意明确。
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19、用修改符号修改下面的病句。
①我们上街买了许多东西，其他中有铅笔、文具、笔记本和水彩笔。
②在同学的帮助下，很快改正了错误。
20、修改病句。
（1）我看见一座教学楼，一阵阵读书声。
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（2）桌子上摆着很多食物，有面包、餐巾纸、蛋糕和水饺。
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21、快乐习作。
请你以“我发现了 的秘密”为题，写一篇习作。
要求：（1）写下你在日常生活中让你印象、感受最深的某个小发现，可以是一种自然现象，也可以是一种科学现象；（2）能够按照一定的顺序，将你的发现过程记叙清楚。特别是对自己当时的想法、做法等要进行具体的描写。结尾必须写一写你从中得到的启示或收获；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名，字数在400个左右即可。千万记得先把题目补充完整后写下来再作文哟！
