2025-2026学年四川甘孜州二年级(上)期末试卷语文

1、下列带有“口”旁的字，与“叫”不是同一类的是（       ）

A．唤

B．咽

C．啼

2、下面复述故事的做法，错误的一项是（        ）

A．读熟故事，学会转述，按故事的顺序复述。

B．可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。

C．简单复述，力求有趣、简洁，重要情节不要遗漏。

D．最好的复述故事的方法就是把故事背下来。

3、“这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢”句中“搭”的意思是（   ）

A．搭配

B．连接

C．乘，坐

4、与诗句“荷尽已无擎雨盖”对应的图片是（   ）

A．         

B．         

C．

5、填空。

孤零零（ABB）________        ________

匆匆忙忙（AABB）________        ________

跑来跑去（ABAC）________        ________

6、比一比，组词语。

欣_______         换______         淡 _____         功_____

欢_______         唤______         谈______         攻_____

7、比一比，再组词。

朝________   显________   抖________   傍________

潮________   湿________   料________   膀________

8、拼一拼，写一写。

9、阅读

《大自然的声音》（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴 ，一场 便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便 ：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】补全文中的句子。

【2】这段话是围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。

【3】“滴滴答答、叮叮咚咚”，像这样的词语叫拟声词，请再写出两个这样的词语：

_____ _____

【4】读文中画“﹏﹏”的句子，你一定有所发现，请仿写一组这样的句子。

__________

10、读文段，回答问题。

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】写出文中的数量词：__________________________________

【2】写出文中描写颜色的词：______________________________

【3】从哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？

_________________________________

【4】用“       ”画出灰雀的样子。

【5】用“____”画出表示灰雀欢快的句子。

【6】用下面词语造句。

非常——____________________________

经常——____________________________

11、短文

海滨小城（节选）

①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

②______。公园里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】第①自然段话围绕____这个关键句，从_____、散发的香味浓、____三个方面把中心意思写具体的。

【2】请你给第②自然段开头补上一句关键句，填到文中横线上。

【3】文中画线句子中“一片片红云”和“一顶顶撑开的绿绒大伞”分别指的是_____和____。

【4】老师想请你介绍学校的社团活动，你最想介绍社团活动的哪个特点？分别从哪几个方面体现这个特点？想一想，完成下面介绍提纲。

关键句__________

（1）________

（2）________

（3）________

12、课外训练场。

假象

鸟类最近一直在叽叽喳喳地争吵，因为他们一直没有一个有权威的统治者。于是宙斯决定为鸟类立一个王。于是，他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。

听到这个消息，美丽的孔雀，雄健的老鹰……纷纷跑到河里去梳洗打扮，希望自己能够成为鸟中之王。不起眼的寒鸦也不例外，他也希望自己能够被选中，但是，他很清楚自己没有什么可以称王的资本。

他苦恼地来到河边，看到大家都在这里梳洗，许多美丽的鸟羽掉落在地上。

寒鸦灵机一动，想到了一个办法。于是，他捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用树胶粘住。

指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见了花花绿绿、与众不同的寒鸦，在众鸟之中显得格外突出，宙斯就准备立他为王。

众鸟认出了寒鸦身上自己的羽毛，十分气愤。寒鸦对此不屑一顾，还催促宙斯赶紧举行加冕仪式，这更惹恼了大家，于是，大家围上来强行拔下了属于自己的羽毛。

寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

不屑一顾：______________________________________

与众不同：______________________________________

【2】寒鸦是一只不起眼的鸟，为了去参加选鸟王大会，他做了什么？

_____________________________________________

【3】寒鸦催促宙斯举行加冕仪式，众鸟__________，寒鸦又变成________。

【4】众鸟为什么十分气愤？

____________________________________

【5】这则故事蕴含了怎样的道理？（ ）

A．爱美之心人皆有之。

B．天生的丑陋并不可悲。

C．借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会露出本来的面目。

13、课内阅读。

片段一:彼得的母亲拿起账单,仔细地看了一遍,什么话也没有说。

片段二:彼得欠他的母亲如下款项:

在她家里的10年幸福生活　0芬尼

他10年中的吃喝   0芬尼

在他生病时的护理   0芬尼

他一直有个慈爱的母亲   0芬尼

共计:0芬尼

片段三:(彼得)小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。

【1】片段一中妈妈为什么“什么话也没有说”?

____________________________________________

【2】从片段中我们可以看出彼得的妈妈是怎样的人?

____________________________________________

【3】读片段三,彼得为什么又把钱塞回了妈妈的口袋?你觉得他的做法对吗?

_____________________________________________

14、（真题链接）课内阅读。

等等 老屋一个小小的声音在它门前响起 “再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”

二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】墙壁的“壁”，音序是_____，音节是_____，除部首外还剩_____画。

【2】联系上文我们知道，小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。根据生活经验和生活常识你猜到老屋此刻会觉得___________________________

【3】选文中“小小的声音”是___________________________在说话。

【4】从选文中你体会到了老屋___________________________的精神。

15、课内阅读

肥皂泡

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（huó huò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。

【1】给文中加点字选择正确的读音，并打“√”。

【2】文章中的词语搭配得非常准确，请按文章的内容填空

________的肥皂水 ________地扇送

________的球儿 ________地飘游

【3】请你在文中找出作者做肥皂水、吹肥皂泡的动词，写在横线上________、________、________、________、________、________、________。

【4】读文段，抓住关键词语，填一填“我”吹肥皂泡的过程。

和肥皂水→________→________→________一扇肥皂泡。

16、写出下面词语的近义词和反义词。

（1）近义词：快乐——（_____）  清楚——（_____）  轻快——（_____）

（2）反义词：快乐——（_____）  清楚——（_____）  停留——（_____）

17、照样子，改写句子。

例：科利亚为什么找不到木匣子呢？因为他长大了，步子也变大了。

因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。

科利亚为什么要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们村了。

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18、口语交际。

“保护环境，人人有责。”这是我们每个人都懂得的道理。那么，我们能做些什么呢？请看同学们的交流，接着写一写。

李浩：每到春季，我们全家人都参与义务植树。

赵琦：每逢周末，我和叶宁就去菜市场捡塑料袋，尽量减少白色污染。我还让奶奶提着篮子去买菜，不用塑料袋。

我： __________________________________________________

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19、修改病句。

（1）公园里开满了五颜六色的红花。

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（2）小鸟深切地注视着油灯的火苗。

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（3）我穿了一件新衣服，一顶新帽子。

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20、果园里有许多水果，如橘子、犁、柿子和苹果等。（用修改符号修改病句）

21、习作与表达。

你平时喜欢什么？哪一次玩的特别开心、印象特别深刻？请以“那次玩得真高兴”为题写一篇习作，与大家分享你的快乐吧！

小提示：

（1）回忆一下，当时你们是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回

（2）写的时候，注意正确使用标点符号。

（3）注意写出当时的快乐心情。

（4）把字写工整，保持卷面干净。