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1、如果给下图配上诗句，最恰当的一项是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
2、这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。选择带点字最恰当的意思（ ）
A．灌入
B．用文字解释
C．记载
D．（精神、力量）集中
3、下列对课文内容的描述有误的一项是( )。
A．《富饶的西沙群岛》一文按照时间顺序写了西沙群岛的风景和物产。
B．《花的学校》选自泰戈尔的诗集，泰戈尔曾获得过诺贝尔文学奖。
C．《卖火柴的小女孩》一文表达了作者对穷苦人民的深切同情。
D．《手术台就是阵地》中的白求恩医生冒着生命危险连续工作了六十九个小时。
4、下列加点字读音有错误的一组是（ ）
A．打扮（bàn） 罚站（fá） 背诵（bèi） 凌乱（líng）
B．钥匙（yào） 火焰（yàn） 禁止（jìn） 棕红色（zōng）
C．赠送（zèng） 增添（zēng） 模仿（mó） 凤尾竹（fèng）
D．摔跤（jiāo） 荒野（hāng） 斜面（xié） 犹如（yóu）
5、背诵三首古诗，根据下面的意思写出诗句。
①溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
_________________________________________________________
②梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。
_________________________________________________________
6、听读下列短文，完成练习。
1．短文主要讲了（__________）种牛的特点。
2．摩洛哥有一种吹风牛，它不用（__________）呼吸，而是用（__________）呼气。非洲有一种（______________），它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少（__________）。
3．这短文主要围绕下面哪一句来写的？（_______）
A．这些牛多么奇特啊！ B．世界上有各种各样的牛。
C．非洲有一种饮水牛。 D．这种牛的四肢上长有气囊。
7、读拼音，写词语。
wén jìng lún liú yǒng qì jiǎo luò
（_________） （_________） （_________） （_________）
jiāo wài tiào dòng yǎng bìng yán hán
（_________） （__________） （__________） （________）
8、看拼音，写词语。
jìng lǐ shuānɡ bì guī zé yán liào yóu piào
wéi qún huǒ yàn lǚ xínɡ bào yǔ liú lèi
9、阅读课内语段，回答问题。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
【1】英子走出自卑后的具体表现是什么？在文中用“______”画出来。
【2】是什么让英子发生了改变？
________________________
【3】“微笑着面对生活”指的是（ ）
A. 对任何事物都要微笑。 B. 面对困难时要有勇气，不退缩，对生活充满信心。
10、聚焦文段、正确理解。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
【1】有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，称之为中心句。请在以上三段话中分别找出它们的中心句，并用“ ”画出来。
【2】文中“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”这句话，作者把_______________比作______________，写出了榕树的___________________。
【3】请从以上文段中找到一句你认为最有新鲜感的句子，抄写下来。
_______________
11、读《秋色》，做题。
花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是红得那鲜艳。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱，那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠……
好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。
【1】本文描写的是迷人的秋天，因为秋天比_________的春天更富有_________，更富有___________。它代表着___________，也意味着______________。
【2】第三自然段写到了（ ）（填序号，多选）
A．柿树
B．香梨
C．山楂树
D．葡萄
E．苹果
【3】第三自然段中的省略号表示（ ）
A．表示还有很多，不再一一说出来。
B．说话断断续续。
C．说话中断。
【4】秋色迷人，请将你积累的关于描写秋天的好词佳句写下来吧。
______________________
12、读短文，完成后面的练习。
①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那晶莹的甘甜的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。
②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别大儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没办法，只好轻轻地飘走了。
读到这里，我预测
③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意。为什么反而结不出果实呢？”
④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完它就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说:“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光照射在了小梨树的身上。
⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它们开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透时，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。
⑥小梨树
【1】根据上下文把预测的内容写在文章第②段后的横线上．
【2】“小心翼翼”的意思是_______________我是用___________的方法理解的。
【3】认真阅读第⑤段，按要求填空。
（1）我们可以借助哪个关键句来理解第⑤段的意思？用“﹏﹏﹏”画出来。
（2）作者平时一定从 、 和 三个方面细致地观察了梨，才能把梨描写得如此诱人。
【4】小梨树看着自己满身的果实，最后会说什么？会做什么？发挥想象，把故事补充完整，写在文中最后一个自然段中的横线上。
13、课内阅读。
搭船的鸟（节选）
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子（ ）进水里不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
【1】在选文第二自然段的括号里填上描写翠鸟动作的词语。
【2】选文第1自然段中的3个问句，写出了“我”对翠鸟的___________，表现出了“我”对翠鸟的_______________之情。
【3】“一下子”“没一会儿”，写出了翠鸟飞行速度__________和捕鱼技能__________的特点。
14、读课文，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1．早上、中午和晚上的草地有什么样的变化？这是为什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2．作者能找到问题的答案，与他的____________________________________________是分不开的。
15、课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】联系上下文，写出文段中加点词语的意思。
（1）熨帖：_________________
（2）凌乱：_________________
【2】“然而这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是（ ）。
A．落叶像金色的小巴掌
B．水泥道像铺上了一块彩色的地毯
C．落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱
【3】“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。”这句话要用（ ）的语气来读。
A．缓慢而低沉
B．欢快而激昂
C．缓慢而轻快
【4】文中画横线的句子表现了“我”怎样的心情？
______________________
16、口语交际。
12月13日，小雷早晨下楼时，不小心摔了一跤，左腿可能骨折了，上午妈妈要带小雷去医院检查，小雷去不了学校，请你替小雷给班主任张老师写一张请假条。
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17、按要求改写句子。
1.妈妈反复一直强调去学校的路上要注意安全。（修改病句）
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2.秋天，橙子熟了。（改为比喻句）
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3.菊花仙子在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
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4.请用“急急忙忙”造句。
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18、按要求完成句子练习。
（1）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）
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（2）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词）
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（3）雨一来，他们便放假了。（用带点的词语写句子）
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19、修改病句.
我们在光明的教室里上课。
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20、修改下面的句子
1．他穿着白色的上衣，带着鲜艳的红领巾。
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2．参加庆祝活动的人很多，有工人、农民、青年和学生。
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21、习作乐园。
你最喜欢的一种植物是什么？它是什么样子的？有着怎样的特点？你为什么喜欢它呢？动笔把你的观察所得以及自己的感受写下来吧！题目自拟，内容具体，条理清楚。
