2025-2026学年安徽合肥一年级(上)期末试卷语文

1、[关联词语运用]填在句中横线处的关联词语最恰当的一项是（　　）

_____小蚂蚁们齐心协力，______奶酪很快就被搬进洞里去了。

A．虽然……可是……

B．尽管……可是……

C．不但……而且……

D．因为……所以……

2、下面词语互为反义词的是（   ）

A．难受——难过

B．高大——矮小

C．调皮——顽皮

3、[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A．凑巧（còu）　　迅速（shù） 蜷缩（suō）

B．发疯（fēng） 花茎（jīn） 胸脯（pú）

C．挨饿（ái） 瑰丽（ɡuī） 干吗（má）

D．印象（yìn） 喷香（pēn） 瞬间（shùn）

4、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。与加点词意思最接近的是（ ）

A．扰乱，破坏

B．不整齐，没有秩序

5、我能辨字组词。

验( )                    辩( )                    扯( )                    骄( )

检( )                    辨( )                    址( )                    娇( )

6、在括号里写出带点词语的反义词。

(1)蚂蚁队长只好把刚解散的队伍又（_____）起来。

(2)早上我感觉肚子很难受，吃药后，现在（_____）多了

(3)这次比赛，我总算取得了令妈妈满意的成绩，没让她（_____）。

7、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

龙_____（___________）   扁_______（___________） 分________（___________）

昔_____（___________）   甫________（___________）   勾________（___________）

8、在横线上正确、工整地抄写以下句子。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

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9、课内阅读

总也倒不了的老屋（节选）

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

（ ）小蜘蛛（ ）你吃饱了吗（ ）老屋问（ ）

“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蛛讲故事。

【1】给文中的（ ）里加上标点符号。

【2】小蜘蛛为什么要让老屋再站一会儿？

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【3】老屋给你留下了什么样的印象？联系原文内容说一说。

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【4】如果等小蜘蛛的故事讲完了，老屋会倒下吗？请谈谈你的想法。

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10、快乐阅读轻松答。

变幻着的云彩

傍晚是多么迷人啊！夕阳西下，映红了西边的天空，晚霞从地平线上升起，变出各种各样的姿态，引起了我的联想。

有时红霞像一匹枣红色的烈马，它狂奔呼啸，使人感到一种不驯服的活力。不一会儿，马儿累了，它再也不狂奔，再也不呼啸，只是默默地站在那儿，像在沉思，又像在睡觉。变了变了，马儿变成了一条乖巧的小狗，它短短的腿，长长的毛，一边走一边向四边张望，大概是在寻找妈妈吧，走了一会儿，它疲倦了，再也走不动了。小狗慢慢地趴下来，可是，它已不是小狗了，它变成了一条凶恶的鳄鱼，张开血盆大口，向一条小鱼扑去，那条小鱼很灵活，像箭一般地向前游去，而鳄鱼却爬得很慢，渐渐地，小鱼把庞大的鳄鱼抛远了……

啊！千变万化的彩霞变成了我喜爱的各种动物，它们是我心中的幻影。

【1】选择带点字的正确读音。

傍(páng　bàng)晚　　　　俊(jùn　zùn)俏

驯(xún　xùn)服   姿(zī　zhī)态

【2】作者由千变万化的彩霞联想到哪些动物？

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【3】短文表达了作者什么思想感情？

A. 赞美狂奔呼啸，充满活力的枣红色的烈马。

B. 表达“我”喜欢千变万化的彩霞和热爱大自然的思想感情。

C. 我喜欢各种各样的小动物。

11、阅读。

医生的心思

威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。 

唯有一个病人，令格里辛格难忘。 

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”

“玻璃碎片。”女病人简短地答道。 

“何时？”

“昨天早晨。” 

“已处理过？” 

“碘酒。” 

“还痛吗？” 

“感觉血液跳动。” 

接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 

“费用？”病人最后起身问道。 

（   ）真令人高兴（ ）格里辛格笑容可掬地回答道（ ）不用付钱（ ）夫人（ ）为您治病对我来说真是一种享受（ ）

【1】在括号里填上合适的标点。

【2】画线的句子中“医生的心思”是：（   ）；“他们”指的是（     ）。“添油加醋”是指（                       ）。

【3】概括第一自然段的意思。

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【4】为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？    

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12、课外选文阅读。

参加社团活动

为了丰富同学们的课余生活，学校组织了很多个社团活动，并将具体内容公布如下：

【1】看到学校社团活动安排表，热爱阅读的乐乐很开心，因为（     ）（多选）

A．周一至周五都可以参加阅读社团。

B．很自由，想去就去，没时间就不去。

C．晚上回家就可以不阅读了，有更多时间看电视了。

D．在社团里可以认识更多热爱阅读的朋友。

【2】刚上三年级的小明是个小小创客迷，他特别想报名参加科技社团。你觉得小明能申请吗？我觉得小明______

申请科技社团，因为 _________________________。

【3】小明的姐姐读五年级了，她有舞蹈基础，没有学过围棋，周一至周四都有时间。根据她的情况，可以报名参加的社团是（     ）（多选）

A．绘画社团

B．舞蹈社团

C．足球社团

D．阅读社团

【4】小明班上的同学东东已经报名了足球社团，有围棋基础的他还想参加围棋社团，你觉得可以吗？为什么？你能推荐两个更合适的社团给他吗？

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13、阅读课内片段，完成练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人侗去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】文中的哪句话有助于我们理解整段话的意思？用“________”画出来。

【2】作者写了很多颜色，根据这些颜色我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是________________。

【3】根据选文内容填空。

【4】选择正确的答案打“√”，并仿写句子。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

这句话中的“扇哪扇哪”让我们感受到秋风（猛烈 习习），所以读的时候节奏应该（快速 舒缓）。这句话读来好有新鲜感，我也可以仿写一句。

它把________给了________，________________________。

14、课内阅读理解

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

【1】由文段中加点的词“找遍”可以看出列宁（        ）

A．很想抓住那只灰雀

B．非常为灰雀担心

【2】从小男孩话语中的“……”可以体会到他说话时的语气是：_______。小男孩当时可能在想：__________________。

【3】“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”这句话表现了列宁（        ）

A．对灰雀的担心和惋惜

B．对灰雀十分熟悉

【4】“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”从这句话可以判断出（       ）

A．男孩看到灰雀飞到了另外二个地方，所以确定灰雀没有死。

B．男孩抓走了灰雀，但他害怕列宁批评他。

15、课内阅读。

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

②小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

③另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】仔细观察下面的图画，你认为哪幅图表现的是燕子“横掠”湖面呢？（       ）

A．       

B．   

【2】燕子“斜飞”体现出燕子飞行时的( )；燕子“叽的一声”，可以让我们体会到燕子飞行时的( )。

A．轻快灵活、自由自在             B．欢快心情

【3】语段中画“_____”的句子把______、______、______都当成人来写，这种修辞方法叫做______。“都像赶集似的聚拢”来说明( )。

A．它们认为春天很美好，所以都来了。

B．它们争先恐后地为春光增添美丽、热闹的景象。

【4】请你用一句话来赞美春天。

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16、按要求写句子。

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（写出诗句的意思）

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（2）外面的树被伐木工人砍光了。（改成把字句）

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（3）张磊同学陆续三年被评为“三好学生”。（修改病句）

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17、句子乐园。

1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）

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2．松鼠在枝头散步。（用相同的修辞手法写一句话）

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3．小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并成一句话）

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4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（仿写比喻句）

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18、读句子，按要求完成练习。

①海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。 ②从海面看，色彩就不同了。

用恰当的关联词把上面的两句话连成一句话：__________________________

19、使用修改符号修改下面的日记

星期一   11月29日   阴

早上起床时，发现牙齿更松了。我想把它拨掉。可左摇右摇牙齿就是不掉。哎，怎么办呢。我

感觉特别难过。

20、用修改符号修改病句。

1.果园里种了很多水果，有柿子、橘子、土豆、梨和苹果。

2.早上他吃了两个包子，一杯牛奶。

3.“这是因为我太丑了。”丑小鸭心理想。

21、习作。

在童话世界里，兔子乌龟能赛跑，丑小鸭能变天鹅，小松鼠会迷路，小牛会建房子，小鸭小鸡会争吵……请你选择你喜欢的小动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。语句要通顺，情节要合理。字迹要工整，题目自拟，不少于350个字。