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1、下面是李然同学积累的几组词语，其中不是一类的一项是（ ）
A．摇头晃脑 银光闪闪 提心吊胆
B．层林尽染 一叶知秋 天高云淡
C．七手八脚 四面八方 百发百中
2、下列是近义词的一组词语是（ ）
A．诧异——惊异
B．美妙——奇妙
C．轻快——愉快
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．挑拨（tiǎo） 犹如（yóu） 靴子（shuī） 厚度（hòu）
B．曲调（qǔ） 宽阔（kuò） 横掠（lüè） 缤纷（bīnɡ）
C．铺路（pū） 骄傲（ào） 直径（jìnɡ） 振兴（zhèn）
D．钥匙（yào） 歌韵（yùn） 吟唱（yín） 凌乱（lín）
4、下列选项中有错别字的是（ ）
A.增与 姓刘 盖住 菊花
B.残冬 君子 橙黄 橘绿
C.送客 挑逗 铺满 水泥
D.金色 放晴 明朗 金黄
5、补充词语。
（______）精（______）彩 （______）奇（______）艳 井底（______）（______）
相（______）并（______） 刻舟（______）（______） （______）辕（______）辙
严（______）（______）缝 （______）（______）夺目 无（______）无（______）
6、把下面关于学习的词语补充完整，并用一个你喜欢的写话。（5分）
学以（ ）（ ） （ ）（ ）贯通
（ ）序（ ）进 （ ）（ ）止境
触类（ ）（ ） （ ）（ ）自通
（ ）一（ ）三 （ ）（ ）开朗
7、一锤定音（给加下划线的字选择正确读音并用“——”标出）。
盛开（shèng chéng） 睡觉（jué jiào）
朝阳（cháo zhāo） 假装（jiǎ jià）
8、读拼音，写汉字。
yōu měi míng ɡuì zǔ guó féi liào
nǎo dai fēi wǔ shì xiàn chū xià
9、课内阅读。
海滨小城（节选）
①小城里每一个庭院都栽了很多树。②有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。③初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】这段话是围绕第（ ）句写的。
A．①
B．②
C．③
D．④
【2】这段话中主要写了（ ）和（ ）。
A．椰子树
B．桉树
C．橄榄树
D．凤凰树
【3】桉树叶子（ ）时节散发出香味。
A．初春
B．初夏
C．秋天
D．冬天
【4】“一片片红云”是指（ ）
A．红色的房子
B．红色的玫瑰花
C．枫树
D．凤凰花
【5】与“凤凰树开了花，开得那么热闹。”中“热闹”意思一样的是（ ）
A．热闹了好一阵的石榴花谢了。
B．广场上，人山人海，真热闹！
C．过节了，大家就要热闹一下。
D．爷爷最喜欢看热闹了。
10、阅读理解。
野菊花
外婆家在南方。一年秋天，外婆带我来到一处山坡上，只见满山盛开黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。可是它没有开花的时候，却很不起眼。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵，但它的生命力很强，深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
野菊花有很多用途。那天我不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了。外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，几天后伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。野菊花还是一种中药，能清热败火，还能治感冒。
有一次，我一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，朴实无华，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？应像它那样默默地生长
不求索取只是给予给予
我愿做一朵小小的野菊花。
【1】请在文章第四自然段的方框内填上恰当的标点符号。
【2】文章前两个自然段分别是从________和____________两方面来介绍野菊花的。
【3】文章中写了“我”和野菊花的哪些事？
________________________
【4】人们需要学习野菊花的什么精神？
_________________________
【5】你喜欢什么花呢？请说说你喜欢它的理由。
_______________________
11、阅读。
狐狸与山羊
一天，狐狸掉进了一口深井里，冥思苦想，怎么也想不出逃生的办法。这时，一头口干舌燥的山羊来到井边，看到了狐狸，使问狐狸井水好不好喝。狐狸装出一副欢快的样子，不让山羊看出自己的悲惨处境，一个劲地称赞着井水，说井水特别甜美，怂恿（sǒng yǒng）山羊到井下来尝一尝。
山羊一心只想着喝水，不假思索地纵身跳下井去。
就在山羊喝水的时候，狐狸告诉山羊他们两个所处的困境。“如果，”狐狸说道，“你把前蹄（ ）在井壁上，我就可以（ ）着你的后背（ ）上并去随后再把你（ ）上去。”
山羊同意了这个方案，狐狸跳到山羊的后背上，借助山羊的两只角稳住自己，安全地爬出了井口，撒腿就跑了。
山羊责骂狐狸。狐狸 ， 说：“你这个老东西!要是你的智慧和你下巴上的胡须一样多，你也不会事先没想好退路就跳下来，也就不会陷入无法逃生的危险之中了。”
【1】联系上下文理解词语。
口干舌燥_____________ 不假思索_____________
【2】选择正确的动词填在文中的括号里。
拉 爬 托 扒 踩
【3】这则故事讲的是：一天，狐狸_____________，陷入了困境。老山羊经过时，狐狸先骗他___________，又骗他____________。结果，_______________。
【4】当山羊责骂狐狸时，狐狸会有什么反应？想象他说话时的神态、动作或语气，把最后一个自然段中的句子补充完整。
【5】读了这则寓言故事，你得到的启发是（ ）（多选题）
A．做事要先考虑后果，再采取行动。
B．不要轻易相信别人说的话，自己要多加思考，再作出正确的判断。
C．看到别人有困难，就要热情地帮助他。
12、短文
一粒种子
泥土里有一粒种子，整天抱怨泥土埋没了自己。
夜晚，种子又对泥土发话了：“你这讨厌的家伙，为什么总是压在我身上，不让我出去施（shī）展才华。”
泥土宽容地笑了笑，轻声说道：“外面正在下雪呀！”
“下雪？雪才好呢！我还真想看一看那雪是什么样儿的。”种子越说越气愤（fèn），“我知道，你这样做，完全是想让我死在你下面……”泥土听到这里，只觉得一阵伤心。它难过地裂开一条缝，让种予跳了出来，落在冰冷的雪地上……
春天来了，别的种子都发芽、抽叶了。而那一粒种子，却早已腐（fǔ）烂了。
【1】给下列多音字组词。
发：fā（ ） fà（ ） 种：zhǒng（ ）zhòng（ ）
【2】根据短文内容，填一填。
春天来了，别的种子都（ ）、（ ）了。而那一粒种子，却早已（ ）了。
【3】文中种子和泥土的性格不一样，你能说说各自的特点吗？
种子：______________________
泥土：_______________________
【4】种子腐烂的原因是什么？这个故事对你有何启发？
________________________
13、课外阅读。
萧伯纳和小女孩
萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次，他在国外看到一个小姑娘，十分可爱。萧伯纳和她玩了很久。临别的时候，萧伯纳把头一扬，风趣地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！”
“先生，您就是萧伯纳？”
“怎么，难道我不像吗？”
“可是，您怎么会说自己了不起呢？请回去告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！”
萧伯纳惊呆了，他觉得自己太自以为是了，一时不知说什么才好。
（1）根据意思写出文中的词语。
①幽默；诙谐；有趣味。( )
②认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。( )
（2）按照短文内容填空。
萧伯纳和小姑娘玩了很久。临别时，萧伯纳告诉小姑娘他是________________________，小姑娘告诉萧伯纳她是_____________________________________________。
（3）“萧伯纳惊呆了，他觉得自己太自以为是了……”这句话的意思是( )
A．萧伯纳以为小姑娘和他这样有名的人玩会感到荣幸。
B．萧伯纳觉得自己不应该轻视这个小姑娘。
（4）这个故事给了你什么样的启示？
________________________________________________________________________
14、阅读文段，完成文后练习。
“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样”，香草说，“粉红的蚱蜢一定喜欢花朵，绿色的蚱蜢喜欢青草。”
“唉，”麦阿姨说，“什么呀，笨小孩，田野里还有褐色的蚱蜢呢。”
“哦，是吗？我再去找褐色的蚱蜢，它们喜欢泥土吧？”香草说着又要往花丛里跑，麦阿姨把她拉住了，说：“不许做野孩子！”
妈妈听见了，说：“我们香草不是野孩子，她只是和别的女孩不一样。”
香草仰着脸问：“妈妈，我和别的女孩不一样，你还喜欢我吗？”
“ ，当然 。”妈妈和蔼地说，“你很 ，也很 ！”
香草高兴了，也放心了。她想：“为什么都要一样呢？有的蚱蜢长成草的颜色，有的长成花的颜色，谁也没有说不可以啊。女孩中有喜欢花的，也有喜欢草的；女孩有的可爱，有的聪明，有的好看，有的温和，不一样就对了。”
【1】短文选自作家__________的作品《__________》。
【2】麦阿姨认为香草是__________，而妈妈认为香草不是__________，只是和别的女孩__________。我同意__________的观点，理由是______________________________。
【3】联系上下文思考，选择合适的词语填入文中的横线上。（只写序号）
①可爱 ②特别 ③喜欢
【4】请你针对画“ ”的句子提出一个问题并回答。
问题：_________________________
回答：_________________________
15、课内阅读。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
【1】用文中句子解释下列语句。
形态各异：________________________________________________
相同的工作：______________________________________________
【2】用“ ”画出选文第三自然段的中心句。
【3】第三段是按____(A.时间 B．空间)顺序写的。读了选文第三自然段的最后一句，我想到了成语__________。
【4】加点词语“回归”的意思是__________，从这个词语我体会到了绿叶
的____________。
【5】绿叶为大树而生，这种____________的精神令人敬佩。生活中像叶子一样的人有许多，请写出三个：________、________、________。
16、按要求完成句子练习。
1．我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？ (改为陈述句)
_________________________________________________________________________________________________________________________________
2．用修改符号修改病句。
(1)妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。
___________________________________________________________
(2)课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。
___________________________________________________________
3．狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
改为“把”字句：___________________________________________________________________________________________________________________
改为“被”字句：________________________________________________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________
2.我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点词语写句子）
___________不是_________，而是_________________________。
3.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用加点词语写句子）
难道_________________________________________________吗？
4.披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（修改病句）
___________________________________________________________
5.白塔屹立在顶峰。（扩写句子）
___________________________________________________________
18、按要求写句子。
1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句）
_______________________________________________________________
2．鸟飞来了。（扩句）
_______________________________________________________________
3．红枣全都被它扎在背上。（改为“把”字句）
_______________________________________________________________
4．刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）
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5．动物是大自然的歌手。（改为反问句）
_______________________________________________________________
6．枣树上的红枣晃来晃去，看着就让人眼馋。（改为比喻句）
_______________________________________________________________
7．小家伙摔得还挺重。（根据加点字仿写句子）
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8．那个东西一定没有发明我在监视它。（修改病句）
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19、啄木鸟门诊（修改病句）。
1．全班同学的眼睛一齐投向了那个角落。
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2．在庆祝会上，同学们热情地欢乐。
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3．我家邻居的小女孩惹人可爱。
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4．我们要爱惜今天的幸福生活。
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20、修改句子中的问题，要用上修改符号
①花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的、杂色的，千姿百态。
②“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答说：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
21、写寻物启事。
三年级一班的学生李华今天（5月21日）上午在学校操场丢失了一件蓝色外套，请你代李华写一个寻物启事，注意格式。
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