1、爱丽丝听从了毛毛虫的建议,吃了什么东西可以使她变大变小?( )
A. 蘑菇 B. 饮料 C. 蛋糕
2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.投掷(zhì) 匀称(chènɡ) 档案(dànɡ)
B.遵循(zūn) 撒野(sǎ) 陌生(mò)
C.丝绸(chóu) 腹部(fù) 爪牙(zhǎo)
D.耕地(ɡēn) 鸟笼(lǒnɡ) 欧洲(zhōu)
3、“春对夏,秋对冬”的下一句是( )
A.白叟对黄童
B.暮鼓对晨钟
C.上智对中庸
D.禹舜对羲农
4、下列选项中,最适合填入画线处的词语是( )
体育活动课,同学们尽情地游戏,玩得 。
A.兴高采烈
B.欣喜若狂
C.眉飞色舞
D.手舞足蹈
5、默写杜牧的《山行》。
__________,__________。
__________,__________。
6、这些字好相似,你能辨别吗?快试试吧!
浇( ) 消( ) 鱼( ) 岛( )
饶( ) 哨( ) 渔( ) 鸟( )
西( ) 福( ) 状( ) 楼( )
栖( ) 富( ) 壮( ) 缕( )
7、“栽”字的第4笔是_____,“撞”字的第13笔是_____。
8、读拼音,写词语。
dǎng zhù huāng yě shuì jiào chéng xìn rè liè
xīng xǔ zuò mèng máng rán qiáng bì lǚ xíng
9、课外类文阅读。
丑小鸭(节选)
第二年春天,丑小鸭离开了农民的家,又来到了湖边。有几只天鹅落在它的周围,关切地看着它。“连你们也要嘲笑我吗?”丑小鸭心里想着,难为情地低下头。这一低头,让它大吃一惊。湖水中自己的影子,竟是雪白的羽毛、长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的天鹅!
周围的几只天鹅起飞了,丑小鸭也张开宽阔的翅膀,向远方发出“呜——呜——”的鸣叫,跟着自己的同伴,飞向高高的天空。
这时,鸭子、猫、公鸡仰望着天空,发出一声声赞叹:“啊,多美的天鹅!“瞧,它们飞得多高!”大家不知道,在这群天鹅中,有一只,就是那曾被大家百般嘲笑的丑小鸭。
【1】在短文中找出下列词语的近义词。
关心——(______) 耻笑——(______) 赞美——(______)
【2】丑小鸭飞上了高高的天空,想一想,它此时的心情是怎样的?它会说些什么?
________________________________________________________________________________
【3】如果鸭子、猫、公鸡知道那飞着的天鹅中,有一只是它们曾嘲笑过的丑小鸭,它们会怎样想?
___________________________________________________________________
10、阅读。
九寨沟
在四川北部的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨,所以,人们称它“九寨沟”。
进入九寨沟,只见一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在山谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。山坡上,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
向密林深处行进,游人逐渐稀少。小心,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,一只金丝猴正攀吊在一棵大树上,眨巴着机灵的小眼睛向你窥视。也许,一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你还会发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽······九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
【1】请根据短文的意思填空。
九寨沟( ),( ),( ),( )·····是个充满( )的人间仙境。
【2】请根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。
好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。( )
如诗的感情,如画的意境,指文学作品中所蕴涵的情趣;也指风景优美,耐人寻味,就像诗画里所描绘的能给人以美感的意境。( )
【3】请概括文中第三自然段的意思。
_________________________
【4】短文表达了作者对九寨沟怎样的感情?哪句话最能体现这种感情?请在文中用波浪线画出来。
【5】文中画单横线部分运用了__________________修辞手法,画波浪线部分运用了____________修辞手法。文中最后一个自然段中的省略号表示___________________________。
11、现代文阅读。
我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。
今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢, 笑得那么甜。
【1】“舍”在字典里的读音有两种:shě、shè;
字义有:①舍弃;②施舍;③房屋;④养家畜的圈。
文中的“舍”应取读音______,应取字义______。
【2】写出下列词的近义词。
将信将疑________ 肯定________
【3】不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。
_______________________
【4】“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指_______;我使用这条妙计的目的是_____;从中体现了_____________。
【5】给文章加上题目,写在短文前的横线上。
12、课外阅读。
星期天下午,我在邻居的花园里,观(查 察)了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛。远远望去,绿叶丛中,似乎闪烁着(颗颗 棵棵)红宝石,真是惹人喜爱。
走(进 近)细看, 樱桃椒又是另一番姿态。看, 根桃椒的茎笔直粗(壮 状),被叶向四周撑开着,犹如一把绿色的小伞。有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上;有的枝条刚劲挺拔,直向蓝夫伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋季节,它红色的果实形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。”
看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,樱桃椒,你真美啊!”
【1】给短文拟一个题目,写在文前的横线上。
【2】用“/”划去括号里不正确的字或词语。
【3】照样子,写词语。
绿油油 ______________ _______________
【4】短文按( )的顺序描写樱桃椒,是从樱桃椒的( )、( )、( )、 ( )和( )五个方面进行细致观察的。
【5】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【6】我知道樱桃椒名字的由来是________________________________
13、阅读《生物钟的秘密》回答问题
任何一个百花园都是一座美丽的时钟。不信吗?你仔细观察就会发现,各种植物开花的时间常常是一定的。蛇麻草在黎明三点左右开放;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭;芍药在七点张开笑脸;午时花要到中午才显示它的美貌;“怕羞”的夜来香,常常在傍晚八时才放香……百花不但能指出一天内的时间,还能告诉你一年中的季节。与飞雪争俏的是梅花,在春风中散香的是梨花,熟季花开
报告夏日麦收,桂花飘香喜迎中秋佳节。此外,植物的叶子也可以报时,花生叶总是迎着朝霞开放,当夜幕降临时它就要“睡觉”了,你看,婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗?
【1】我会选字。(在正确的字下面画横线。)
(报 抱)时 (侯 候)鸟
显(示 视) (生 声)物
(飘 漂)香 夜(幕 暮)
啼(明 鸣) (应 映)用
【2】我会给句子换个说法。
婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗?
【3】我要摘抄文中表示花“开放”过程的词语。
【4】照样子写句子。
蛇麻草在黎明三点左右开放;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭;芍药在七点才张开笑脸;午时花要到中午才显示它的美貌;“怕羞”的夜来香,常常在傍晚八时才放香……
14、阅读《说大话的维克托》,完成练习。
说大话的维克托
班上转来一个新同学,他的名子叫维克托。
维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一 天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。”突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。
到演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。
第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏?”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记?”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。 同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。
这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是,他终于懂得了说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。
【1】给文中的两个多音字注音并组词。
【2】在文章中找出与下面意思相对应的成语,填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。( )
②像没有那回事一样。 ( )
【3】“到演出那一天,维克托却没有来”,这时,同学们是什么情态?在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
【4】围绕班上同学排演话剧的事,文章写了同学们的心理变化,先是 ,后又 ,再是 ,最后责备、气愤;造成同学们的心理变化的原因,先是 ,后是 ,再是 ,最后是因为维克托对自己的失信表现得若无其事。
【5】你觉得维克托会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪些句子得出这个结论的?
15、阅读理解
迷人的秋色
①秋天悄悄地走来,带来了迷人的景色。
②花园里的菊花美不胜收。有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰间。
③果园里的果子成熟了。一串串紫盈盈的葡萄如珍珠般大小挂在藤上,小心摘下一串,轻轻咬上一口,酸
溜溜的;一颗颗玛瑙似的山楂在枝头摇晃,红扑扑的小脸蛋在向我们招手,好似迫不及待地要告诉我们自己已经成熟了;一个个葫芦似的鸭梨也不甘落后,黄澄澄的,正对着我们笑呢!
④田野里庄稼丰收了。一阵秋风吹过,远看,一片片稻田好似翻滚着千层波浪,在风中舞蹈。近看,稻谷
笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了花。
⑤山坡上落叶飞舞着……
⑥秋天景色真迷人啊!
【1】我会用多种方法理解词语的意思。
通过查字典,我知道“美不胜收”中“胜”的意思是(填写序号):_____。联系上下文,我知道“美不胜收”在文中指的是:_____。
【2】从哪些地方可以看出秋天的景色很迷人?读短文,填一填。
【3】文中画横线的句子把稻田比作______,让我们感受到稻田______的特点。
【4】我能照样子,把第⑤自然段写具体。
花园里的菊花美不胜收。有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰间。
山坡上落叶飞舞着。__________________________________________
16、按要求,写句子。
1.孩子们都不去理睬那些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。(仿写一个拟人句)
____________________________________________
2.王老师急得直跺脚。(照样子,补写句子)
他紧张得_______________________________________
3.他的演讲结束了,教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)
____________________________________________
17、模仿秀 用加点字的词语写句子。
我的身段多么匀称。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
18、按要求完成练习。
6月2日上午,五年级(2)班的张倩把铅笔盒落在了学校图书馆。
(1)读一读张倩说的话,想想她的心情,填上表示动作或神态的词语。
张倩_______说:“我把铅笔盒落在图书馆了,同学们快帮我找找吧!”
(2)请你向同学们转述一下张倩的话。
张倩说:“我的铅笔盒落在学校图书馆了,同学们快帮我找找吧!”
___________________________
(3)为了尽快找回铅笔盒,张倩想写一则寻物启事,请你帮她写一写。
__________________________
19、请你细心观察,发现句子中的语病,并用学过的修改符号进行修改。(提示:共有3处错误)
妹妹穿着一件粉色的外套,一顶可爱的帽子,背着小书包,以经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔、面包和方格本等文具。
20、修改病句。
(1)小朋友的脚,常被那香味钩住。
____________________
(2)我听到小明那清脆的歌声,欢乐的笑脸。
______________________
(3)红头的声音几乎完全听不见了。
______________________
21、小练笔
你喜欢这幅漫画吗?给它编个小故事吧。