2025-2026学年安徽马鞍山一年级(上)期末试卷语文

1、《大自然的声音》这篇课文运用了（ ）的结构形式。

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

D．并列

2、下列加点字注音全对的一项是（ 　　 ）

A．懦弱（luò）     镇静（zhèn）     尽管（jǐn）     丁零（línɡ）

B．胖驴（lǘ）       逆流（nì）     抛锚（miáo）       吁吁（xū）

C．大概（ɡài）       灼热（zhuó）       纤细（xiān）     脊背（jǐ）

D．皱眉（zhòu）     模样（mú）        匀称（chèn）     欢迎（yín）

3、下列加点字的读音全都正确的一项是（        ）

A．膝盖（qī）     装载（zǎi）     挑选（tiāo）     稍息（shào）

B．骨碌（gū）     模仿（mú）     压力（yā）     大夫（dà）

C．盘旋（xuán）     汇聚（jù）     瞬间（shùn）     计算（suàn）

D．姿势（zī）     呢喃（ne）     副业（fù）     缩小（shuō）

4、在公园里（  ）偷走了鲍尔。

A．红红

B．小凯

C．穿黄大衣的人

5、根据下列情境用积累的格言或诗句将句子补充完整。

（1）“读尽人间书”有骄傲自大，狂夸海口之意，而“立志读尽人间书”则让我们明白了_____的道理。

（2）培根说：“书籍是在时代波涛中航行的_____，它小心翼翼地把_____运送给一代又一代。”

（3）开学之初，我们学习了描写春天的诗，如“黄四娘家花满蹊，_____；学期结束时，我们又学习了描写夏天的诗，如《晓出净慈寺送林子方》，我能写其中的两句：“_____，_____”。

6、默写填空。

（1）__________，__________。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

（2）清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。__________？__________。

（3）_______，是谓过矣。

（4）眼见为实，________。

（5）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，________，________。

7、把下列词语补充完整，再按要求作答。

①摇______晃______ 披______散______ 提______吊______

②______疾______快 ______红______赤 ______忙______乱

(1)我发现括号中填写的都是有关____的字。

(2)根据这两类词语的特点，每类各写出一个。 _______________

8、根据拼音写出词语。

yǎn zòu qiáng bì zhǔn bèi fēi wǔ

fā zhǎn cuì lǜ jiāo wài máng rán

9、课内阅读。

蜜蜂（节选）

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】根据选文内容，给下面的实验过程排序。（填序号）

①放飞蜜蜂

②在蜜蜂身上做了白色记号

③叫小女儿在蜂窝旁等着

④带着蜜蜂走了四公里路

⑤捉蜜蜂，把它们放在纸袋里

______→______→______→______→______

【2】文中加点词“大概”说明______，体现了法布尔______。文中有很多表示不确定的词语，往往体现了语言的准确，请你写出一个这样的词语：______。

【3】法布尔做实验的过程给了你怎样的启示呢？

______

10、阅读。

蜗牛今天不在家

蜗牛的家在一个山坡上。

那是一座白色的房子。圆圆的房顶，圆圆的窗，圆圆的门，圆圆的墙，远远望去，就像一个圆圆的蜗牛壳。

圆房子的左边是一条亮晶晶的小河，右边是一座翠绿绿的小山。

这一天，蜗牛要出一趟远门。出发前，蜗牛拿出纸和笔，开始写便条：“今天蜗牛不在家”，接下来要怎么写呢？对于在路上要花的时间，蜗牛的心里可一点儿也没底儿。

于是，蜗牛就把这只有一句话的便条贴在信箱上，背起行李就出发了。蜗牛前脚刚走，小牛花花后脚就到了。他带来了半个西瓜，想让蜗牛尝尝。

哞   蜗牛今天不在家   花花看到了信箱上的便条叫起来

“没关系，今天不在家，明天总会回来的。”花花自言自语着，就把半个西瓜放在门口，又写了一张便条塞进信箱里。

花花刚走，小猴子美美带着一大捧瓜子来了。

美美看到了蜗牛的便条，还看到了半个西瓜。

“嘿，蜗牛今天不在家。”美美就把瓜子放在门边，又写了一张便条塞进了信箱。

第二天，小蛇扭扭带着一束凤仙花来找蜗牛。她看到了信箱上的字，还有半个西瓜和一堆瓜子。

“糟糕，蜗牛今天不在家。”于是，她把凤仙花放在了西瓜边上，也写了一张便条扔进信箱里。

小黄鹂衔着草籽来看蜗牛了，小兔子拎着一篮草莓来找蜗牛玩了……

一天，一天，又一天；

一月，又一月；

一年，又一年。

等蜗牛回到家的时候，已经过去了三年。

当蜗牛慢吞吞地爬到自己的圆房子门口，大吃一惊。这是我的家吗？

门前，长出了绿油油的大西瓜；墙边，开出了金灿灿的向日葵。院子里，五颜六色的凤仙花迎风起舞。还有一丛一丛碧绿绿的小草，茂密得像一片小草原……

可是，这真的是我家呀！圆圆的房顶，圆圆的窗，圆圆的门，圆圆的墙，就像一个圆圆的蜗牛壳趴在山坡上。

【1】“便条”中的“便”是个多音字，在这里读______。蜗牛的便条上写着“今天蜗牛不在家”，小牛花花的便条上可能写着“_________________”。

【2】请你给文中第六自然段句子加上合适的标点符号。

【3】文中有不少“亮晶晶”这样的词语，请你选择合适的填在下面括号里。

( )的西瓜   ( )的向日葵   ( )的蜗牛

【4】先用“√”选一选，再写下你的思考。

这是一群（真诚   讨厌   冷漠）的动物朋友。小牛带着西瓜，小猴带着 ，小蛇带着 ，小黄鹂衔着 ，小兔子拎着 都来看小蜗牛。可能还有 带着 也来了呢。

【5】这个童话故事真有趣。你知道小蜗牛为什么不认识自己的家吗？写一写。

__________________________

11、给我一个承诺

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺。”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。

【1】从文中找出与下列词语意思相反的词。

平静— 欺压—   逐渐—

【2】根据短文内容给加点字选择正确的解释，在相应的括号中打“√”。

（1）一沓美钞： ①量词；（  ） ②多；（  ）

（2）冒着被洪水吞噬的危险：①向外透，往上升；（ ） ②不顾（恶劣的环境或危险等）（ ） ③不加小心，鲁莽冲撞。（ ）

【3】在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：________________________________________________

【4】在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？

________________________________________________________________

【5】按事情的发展，请给下面的几句话排个序。

（  ）几年后的一天他被困孤岛，救他的少年说出了同样的要求。

（  ）克雷斯因为汽车“抛锚”被困在郊外，一位骑马的男子用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并让克雷斯给他一个尽力帮助他人的承诺。

（  ）克雷斯信守承诺，帮助了许多人，并转述着那句承诺。

【6】为什么听到少年的话后，克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。（  ）

A. 克雷斯高兴，因为他被救了。

B. 克雷斯感谢少年救了自己。

C. 克雷斯的承诺被转述给了更多的人，有更多的人在帮助别人。

D. 克雷斯实现了自己的承诺。

12、阅读短文，回答问题。

在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛,那里土地肥沃,特产丰富,岛上有许许多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、荔枝、菠萝等在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

1.文章第2自然段讲海南岛   ，作者是从三方面来讲，一是 ，二是 ，三是   。

2.用“   ”画出描写椰子树的句子。

3.判断下面的说法，对的括号里打“√”，错的打“×”。

（1）文章第1自然段采用了打比方的说法（   ）

（2）“南海的椰林风光最逗人喜爱”一句是拟人的说法。（   ）

（3）“闪闪发光”和“海南风光”中的“光”意思不同。（   ）

（4）文章表达的是作者热爱山河的思想感情。（   ）

13、现代文阅读。

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：老二会去修的。小乌鸦想：老大会去修的。结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：这一下老二一定会去修了，难道窝破成这样了，它还能住吗？

小乌鸦想：_________________________

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，北风（呼呼地       哗哗地）刮着，大雪纷纷地飘扬。乌鸦兄弟都蜷缩在窝里，一边哆嗦一边叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：________________________

小乌鸦想：这样冷的天气，老大还受得住吗？它一定会去修的。

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更（近     紧）些。

风越来越凶，雪越下越大。

……

【1】给文章拟写一个标题，下列最恰当的是（       ）

A．乌鸦兄弟

B．寒冷的冬天

C．窝

【2】从文中找出下列词语的反义词。

温暖——( )                  伸展——( )

【3】用“√”标出括号里用得合适的词语。

【4】联系短文中画“____”句子的形式，试着在原文的两处横线上填空，使文章内容完整。

【5】这个童话故事告诉了我们什么道理？

________________________________________

【6】一边阅读一边预测是一种好习惯。故事没有讲完，文末用了省略号，接下来会是怎样的结果呢？请你大胆预测，并用两三句话将预测的内容写下来。

________________________________________

14、阅读寓言《掩耳盗铃》，完成练习。

掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

【1】文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？请用“ ”在文中画出来。

【2】照样子写句子。

例：如果把耳朵掩住，  响声不就听不见了吗？

如果我有孙悟空的本领，  

【3】《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（   ）

A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。

15、阅读

秋天的色彩

秋天是金色的，带着成熟的香气，给人们带来丰收的喜悦。

秋天是红色的，有着动人的景象，给人们带来视觉上的享受。

秋天是彩色的，因为这是一个丰收的季节;秋天是灰色的，因为这是一个枝叶凋残的时节。

秋天是快乐的，因为这是最后拼搏的阶段，要为接下来的冬天做好准备;秋天是悲伤的，因为冬天即将来临，这一年快要过去了。

秋天有很多种颜色，用不同的心情去看，就会看到不同的颜色。快乐的时候，秋天是灿烂的;悲伤的时候，秋天是灰暗的。

秋天的色彩会根据我们的心情而改变。为何不能为秋天添上鲜艳而美丽的颜

色，好好地度过一个美好的秋天，珍惜大自然给予我们的恩赐呢?

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

爱惜——（___________） 漂亮——（___________） 悲痛——（___________）

【2】读短文填空。

秋天的色彩有 、   、   、   ，快乐的时候，秋天是 的， 的时候，秋天是灰暗的。你认为秋天的色彩是 ，因为   。

【3】“为何不能为秋天添上鲜艳而美丽的颜色，好好地度过一个美好的秋天，珍惜大自然给予我们的恩赐呢？”这个句子是个_________句，你能仿写一句吗？

____________________________________

【4】为什么秋天会有这么多色彩？

___________________________________

16、按要求完成句子练习。

【1】大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(仿写拟人句)

(1)小青蛙________________________。 

(2)蝴蝶______________________。

【2】除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响。(在横线上填入表示声音的词语)

(1)雨点__________地落在房顶上。 

(2)小闹钟__________地走动着。

17、把下面的句子补充完整。

（1）金黄色的稻田仿佛__________________。

（2）一个个大西瓜好像________________________。

（3）乡村傍晚的景色多么美丽，真像__________________。

18、按要求写句子。

（1）他在树林里练习。（扩句）

__________________

（2）都是你自己找的，别人帮不了你。（改为反问句）

_______________

（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）

________________

19、修改病句

修改下面的病句。

（1）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

_______________________________

（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

_______________________________

（3）我把教室打扫得整整齐齐。

_______________________________

20、春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）

_________________________________

21、综合实践

大队部准备在星期二（5月9日）早自习在小会议室召开关于“该不该实行班干部轮流制”的讨论会，5月8日早上，大队部请你写一则请同学们准时参加的通知，请你将具体内容写在下面。

______________________