1、下列关于复述故事的做法,有误的一项是( )
A.读熟故事,学会转述,按故事的顺序复述。
B.可以借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容。
C.复述故事力求有趣、简洁,重要情节可以遗漏。
D.复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。
2、与其他词语不是同类的是( )。
A.懒洋洋
B.慢腾腾
C.绿油油
D.兴冲冲
3、下列词语读音完全正确的一项是( )
A.摔跤(shāi jiāo) 或者(huò zhě) 偶尔(ǒu ěr)
B.基础(jī chǔ) 讨厌(tǎo yàn) 姿势(zī shì)
C.迅速(xùn sòu) 富饶(fù ráo) 鹦鹉(yīng wǔ)
D.山洼(shān wā) 犹豫(yiú yù) 禁令(jìn lìng)
4、文文在博(bó)物馆做小小讲解员,他向前来参观的外国小朋友介绍:“( )是我们中国的文房四宝。”
A.梅兰竹菊
B.笔墨纸砚
C.琴棋书画
D.望闻问切
5、按课文内容填空
(1)爱人若______。
(2)本学期,我们学过的课文有《___________的小兴安岭》和《__________小城》这两篇文章都表达了作者热爱__________的思想感情。
6、补充词语,并选择恰当的填在下面的语境中。
滥竽充( ) 杞人( )天 刻舟求( )
( )底之蛙 没精打( ) 画蛇添( )
(1)这幅画已经很完美了,你就不要( )。
(2)我们应该用知识来充实自己,否则就会成为( )。
7、根据课文内容填空。
这部《读不完的大书》中,有天空、大地、____________、____________、____________、虾蟹游鱼……这部读不完的大书,就是美妙神奇的__________。它有__________的奥秘,有__________的乐趣。
8、我会拼,我会写。
cāng cuì yǎn zòu wēn róu chí jiǔ
yóu piào hán lěng qiáng bì lún liú
9、课内阅读。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
【1】文段选自《_______》
【2】用波浪线画出文中的比喻句,再填空。
(1)把 _____ 比作________
(2)把 ____ 比作________
【3】给文段中空白地方加标点。
10、课内阅读。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响红枣里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出摔得还挺重呢!
我恍然大悟:这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
【1】“恍然大悟”是指________________。
【2】作者对刺猬的称呼在不断地变化着,一开始称它为_______,接着称它为________,最后又称它为________,从中我们也能感受到作者对刺猬的_________逐步加深。
【3】对“刺猬偷枣”大致过程的梳理正确的一项是( )
①打滚扎枣 ②摇晃树枝 ③掉下树来 ④驮枣逃跑 ⑤归拢红枣
A.②③⑤①④ B.②③⑤④① C.②③①⑤④
【4】请用“ ”画出一句你认为生动的语句,并简要说说原因。
________________________
11、阅读。
野天鹅(节选)
“你的哥哥们是可以得救的。”她说,“不过你有勇气和毅力吗?请看看我手中这些有刺的荨(xún)麻!在你睡觉的那个山洞的周围,就长着许多这样的荨麻!只有它,还有那些生在墓地里的荨麻,才能发生效力。请你记住这一点。你得采集它们,虽然它们可以把你的手烧得起泡。然后你得用脚把这些荨麻踩碎,这样你就可以得到许多麻。你可以把它搓(cuō)成线,织出十一件长袖的披甲来。只要你把它们披到那十一只野天鹅的身上,他们身上的魔力就可以解除。不过要记住,从你开始工作的那个时刻起,一直到你完成的时候为止,即使这全部的工作需要一年的光阴,你也不可以说一个字。你说出的一个字,就会像一把锋利的短剑刺进你哥哥们的心里。他们的生命是悬在你的舌尖上的。请记住这一点。”
【1】《野天鹅》选自《__________》一书。告诉艾丽莎如何救哥哥的是_________(谁)。
【2】想救哥哥,艾丽莎要做许多事。请根据内容,为这些事排序。
①搓成线 ②织出披甲 ③采集荨麻 ④用脚踩碎
正确的顺序是(填序号):____→____→____→____
【3】艾丽莎要救哥哥,需要记住两点:一是只有___________和墓地的荨麻才能发生效力;二是从开始工作到结束,不可以___________。
【4】预测一下,艾丽莎会忍受苦痛织出十一件披甲吗?为什么?
_____________________
12、阅读练习
胆小鬼
瓦尼亚胆子很小,害怕老鼠,害怕青蛙,害怕蜘蛛,甚至连毛毛虫也害怕。大家都叫他胆小鬼。
有一天,孩子们在街头的大沙堆上玩。男孩子们用沙子堆成堡垒,玩打仗的游戏,而瓦尼亚则和小弟弟安德留沙在旁边给洋娃娃做饭。为什么不在一起玩呢?男孩子们不要他们——瓦尼亚是胆小鬼,安德留沙打仗又派不上用场,他才刚刚会爬着走。
突然,不远处响起了叫喊声:
“长毛狗!长毛狗挣脱链子了!长毛狗来了!”
“长毛狗!长毛狗!大家当心……”
孩子们扭头一看,撒腿向四处跑去。瓦尼亚跑进旁边的小花园,“砰”地关上了栅栏的小门。
沙堆上只剩下安德留沙一个人,他四肢着地能爬多快呢?他跌坐在沙子筑成的堡垒上,吓得哇哇大哭,那凶恶的狗正朝他跑来。
瓦尼亚忘记了一切,飞快地从栅栏后面冲到沙堆上,一只手抓起小铁铲,另一只手抓起为洋娃娃做饭用的小煎锅,挺身站在堡垒前面,用身子护住安德留沙。
长毛狗穿过草坪,冲着瓦尼亚凶狠地扑来。它没有叫,只是不停地打着响鼻。它龇牙咧嘴,刚要扑到他们跟前时,瓦尼亚猛地把煎锅朝它掷去,随即又把铁铲扔了过去,并用尽全力喊叫:
“滚,滚一边去!”
“啊呜,啊呜!长毛,快停下!”这当儿,看狗人跑过来,一下子冲到瓦尼亚前面,把狗挡开了。听到主人的声音,长毛狗停住脚步,摇起尾巴来。看狗人给它套上脖链,牵着它离去了。
街上恢复了先前的平静,孩子们从各自躲避的地方钻了出来,这个从栅栏后面,那个从土沟里……他们慢慢地回到了堡垒跟前。安德留沙已经坐起身,一边笑着,一边用两只脏手抹去脸上的眼泪。
谁知,瓦尼亚却大哭起来。
“你怎么了?被狗咬伤了吗?”孩子们关心地问。
“不,”瓦尼亚低声回答,“它没有咬我……我真是害怕极了!”
【1】瓦尼亚为什么没有和男孩子们一起玩打仗的游戏?( )
A.因为他得照顾小弟弟安德留沙。
B.因为他胆子很小,男孩子们不要他。
C.因为他不喜欢玩打仗的游戏。
D.因为他不喜欢和男孩子们玩。
【2】“这当儿,看狗人跑过来”中,“这当儿”指什么时候?( )
A.长毛狗向沙堆快速跑来的时候。
B.安德留沙吓得哇哇大哭的时候。
C.瓦尼亚从栅栏后面冲到沙堆上的时候。
D.瓦尼亚向狗掷出煎锅和铁铲的时候。
【3】“瓦尼亚跑进旁边的小花园,‘砰’地关上了栅栏的小门。”这句话表现了瓦尼亚的什么心理?( )
A.紧张害怕
B.生气愤怒
C.心乱如麻
D.喜出望外
【4】瓦尼亚是“胆小鬼”吗?根据文章说明理由。
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【5】当孩子们看见瓦尼亚哭的时候,他们会对他说些什么呢?想一想,写下来。
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13、阅读天地
高尔基和孩子们(节选)
高尔基虽然非常喜爱孩子们,但当发现他们的错误和缺点时,也是从不纵容的。一次,他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,在回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!”
当然,对孩子们取得的成绩,高尔基总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们滋长骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位仅9岁的小诗人,小诗人朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”
高尔基就是这样以他全身心的爱,关心着孩子们的成长。
【1】短文第1、2自然段分别是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【2】短文主要讲述了高尔基的哪几件事?请用简洁的语言概括出来。
______________________________________
【3】朗读画波浪线的语句时要读出 的语气。
A.愉悦、高兴
B.挖苦、讥讽
C.生气、责备
D.愤怒、蛮横
【4】高尔基是一个_______的人。
14、阅读理解
小松鼠看错了
达尔文是英国人,他从小就喜欢观察花草树木是怎样生长的。后来,他成了一位世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候,他也不忘科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就停下了脚步,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看哪想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看,右看看,还挺得意呢!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽喳喳地直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人哪!”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物,他怎么会伤害小松鼠呢!
【1】小松鼠看错了什么?为什么会看错?
___________________________________________
【2】松鼠妈妈的担心是什么?
________________________________________
【3】文中的达尔文很爱小动物。可在我们的生活中,有许多虐(nüè)杀小动物的现象,你准备怎样说服那些人呢?
_____________________________________
15、阅读短文,回答问题。
凉爽的秋天来了,天高云淡,凉风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼。看!红彤彤的海棠把树枝都压弯了。
秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
【1】用“—”画出短文的中心句。
【2】在横线上填上恰当的词语。
________的枫树叶 ________的海棠
________的柿子 ________的秋天
【3】“花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收”,这句话采用的修辞方法是________和________。
16、语句欣赏
(1)补充句子:我愿意_______________________________________,整夜在街上走,提了灯___________________________________。
(2)联系全文,想想句意。
天色刚黑,妈妈就送我上床。
从开着的窗口,我看见更夫走来走去。
小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。
更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次都没有上床去过。
①这段话选自《新月集》中的《职业》。“更夫”是指________________________________________________________________________的人。
②作者从自己的视角,觉得更夫提着灯是在________________________________________________________________________。
(3)想一想,作者为什么愿意成为一个更夫?
________________________________________________________________________________________________________________
17、用下面的句子开头,试着写一段话。
操场上真热闹。__________________________________________________________________________________________________
18、按要求改写下面的句子。
1.列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
(1)改为“把”字句:___________________________________
(2)改为“被”字句:_________________________________
2.李四光是我国著名的地质学家。
缩句:________________________________
3.菊花在点头。
扩句:______________________________
19、修改病句。
1.他想起过去的事,就伤心地留下眼泪。
____________________
2.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
_____________________
20、请你修改病句。
1.我们要不断写作能力。
__________________________
2.妈妈今天买了很多文具,有铅笔、牙膏、练习本和橡皮等。
___________________________
3.他们把桌椅摆的干干净净。
____________________________
4.荷花的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。
_________________________________
21、习作。
春天来了,大自然百花齐放,万紫千红,令人陶醉。你最喜欢什么花呢?它是什么样子?看着它你会产生怎样的联想或者想象?请来写一写吧。
要求:1.题目自拟。2.把你的观察和感受写清楚。3.做到语句通顺,字迹工整。4.标点符号使用规范。5.字数不少于250个。