2025-2026学年四川绵阳五年级(上)期末试卷语文

1、请给下面带点字的正确读音打“√”。

坪坝（bà  bèi ）   几乎（jǐ  jī）   挨打（āi  ái）

放假（jiǎ  jià）   努力（nǔ  lǔ） 　　 摔跤（suāi  shuāi）

2、下列关于传统节日的习俗和诗句表述不正确的一项是（   ）

A．春节       贴春联、放爆竹     爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B．清明节     扫墓、踏青          待到重阳日，还来就菊花。

C．中秋节     吃月饼、赏月        但愿人长久，千里共婵娟。

D．重阳节     登高、插茱萸       遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3、选择正确的词语填在括号里。

关于  对于  为了  由于  因此  因为  唉呀  咦

（1）我通过观看《新闻联播》和读报纸，及时了解到不少（   ）“五七”空难的消息。

（2）（ ）提高写作水平，老师要求同学们注意观察和体验生活。

（3）我们对母校充满了留恋之情，（ ），我们快要毕业了。

（4）（ ）海伦.凯勒怎么会遇到那么大的不幸呢？

4、下面读音和字形完全正确的一组词语是（ ）

A．穿带 处理（chù） 模样（mú） 一叶知秋

B．界绍 磨面（mó） 茶几（jī） 金桂飘香

C．绒毛 娇嫩（nèng） 扎辫子（zhā） 口干舌燥

D．钓鱼 胳臂（bei） 根茎（jīng） 五谷丰登

5、组词。

⑴寓（ ），考（ ），平（ ）

⑵舞（ ），烤（ ），评（ ）

⑶勃（ ），健（ ），枯（ ）

⑷笨（ ），键（ ），嫩（ ）

6、在括号里填上恰当的动词。

（____）院子  （____）春联 （____）屋子 （____）头饰

（____）年夜饭   （____）牌   （____）天   （____）花炮

（____）空竹   （____）迷藏 （____）饺子 （____）人生

7、比一比，再组词。

绵( ) 绕( ) 铃( ) 忙( )

棉( )  烧( ) 岭( )    茫( )

8、看拼音，写词语

zhèn yǔ     ào mì     chí dào     yán liào

chè tuì     yǒu qù     xiāng tián     zhòng dàn

9、阅读课内文段，完成练习。

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，（计划 准备）往旁边倒去

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个（安心 安全）睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑:“哦，是小猫啊。 ”

【1】读到这里，我能借助右图和上文预测老屋的回答。（把序号填在横线上）

A 你还是找别人帮忙吧。 B 好吧，我就再站一个晚上。

C 快走开！我就要倒下了。 D 快进来，你可以一直住在这里。

第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵，谢谢！”老屋说:“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【2】用“/”画去括号内不恰当的词语。

【3】第一自然段中，“___________ ”体现了老屋的老，“______”“________”体现了老屋的破旧。

【4】读画“﹏﹏”的句子，预测下文内容，并写出预测依据。

【5】这是一间怎样的老屋呢？选出能概括老屋品质的词语。（ ）多选

A．善良

B．乐于助人

C．懦弱

D．虚荣

10、阅读理解。

泡泡

“你瞧，泡泡多美丽，那样绚丽多彩。”

听了人们的赞扬，泡泡飘飘然起来，它炫耀地昂起高傲的头，在风中翩翩起舞。

一只蝴蝶飞过它身旁，向它问好，它不理睬。

一只小鸟飞过它身边，向它问候，它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟自己说话呢？

它飘呀飘……忽然“啪”的一声，破了。

有人说：“泡泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目的，有什么值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是让人不屑一顾的小气泡罢了。”

泡泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。从此，它要真正脚踏实地，哪怕只做一滴无声无息滋润大地的小水滴。

【1】照样子，写词语。

翩翩起舞（AABC式）：_______________             _______________

【2】泡泡“飘飘然”的原因是什么？结果怎样？

______________________________

【3】泡泡听了人们的话，才知道自己之所以能光彩夺目，是因为______________________。

【4】读完短文，你受到的启发是什么？

____________________________

11、课外阅读。

________________

达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。

达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。

1．给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。

2．第2自然段主要讲了什么内容？

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3．达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。

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4．你从达尔文身上学到了什么？

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12、课内阅读。

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说 火柴已经用光了  可是  火柴点燃的火  还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

【1】给选文第2自然段加上恰当的标点。

【2】联系课文我们知道，树和鸟儿是一对好朋友，好朋友即将分离，那么，在朗读树和鸟儿的对话时要读出_________之情；在朗读鸟儿与小姑娘的对话时，鸟儿的话应该读出_______的语气。

【3】画线的两个句子中，第一个“看”指_______。第二个“看”指_______。两个“看”包含了___________。

【4】发挥想象，完成练习。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时，她想：_______________________。

13、课内短文

阅读《军神》一文，回答下列问题。

  1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”

  要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”

手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖，他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

  沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道：“了不起，你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”

  沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”

【1】文章主要写了什么？

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【2】沃克医生的态度发生了怎么的改变？

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14、课内阅读。

古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”他又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢?”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。

【1】楚国人夸赞自己的盾说：（ ）同时又夸赞自己的矛说：（ ）

A. “我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”

B. “我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”

C. “我的矛锐利得很，随你什么盾它基本都能戳穿。”

D. “我的盾坚固得很，随你用什么矛戳穿它都很难。”

【2】根据原文内容判断正误，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。

（1）古时候，有个郑国人对他的矛和盾赞不绝口。（ ）

（2）当遭到别人质疑时，他依然对他的矛和盾赞不绝口。（ ）

（3）围观的人也纷纷觉得他的矛和盾的确不错。（ ）

【3】根据选文内容填空。

楚国人认为自己的盾很 ，什么矛都   不穿它。同时他又觉得自己的矛很 ，什么   它都能戳穿。

【4】结合原文说一说围观的人是怎样质疑楚国人的。

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15、课内阅读。        

从阳光里寻找糖，

在秋风中获取醉。

让每一滴雨水，

每一声鸟啼，

每一道霞光，

每一缕花香，

都沿着叶脉，

变成营养果实的肥。

累累果实，

果实累累，

香甜是人们唯一的赞美。

【1】这一小节描写了哪些事物：_________________________________。

【2】给下列字注音：

累（   ）赘 果实累累（   ） 劳累（   ） 积累（   ）

【3】这一小节写的是什么？(　　　)

A. 葡萄叶的变化   B. 葡萄叶的梦想

16、仿写句子

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用加点词写一种自己喜欢的植物）

___________________________

17、语言·应用

1．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

_________________________

2．秋天带着金黄色的光辉神奇地来了。（缩句）

_____________

3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）

___________

18、按要求完成句子练习。

（1）路上人来人往，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……好不热闹。（用加点词造句）

_________________________

（2）读一读，仿照例句，另写一种小动物的外形特点。

例句：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

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（3）麻雀问大树：“我可以住在那个三角形的窝里吗？”（改为转述句）

_________________________

（4）这奇异的蝴蝶，远远望去像倒挂在树上的一片枯叶。（仿写比喻句）

_________________________

（5）我看着星空。（扩写句子）

______________________

（6）路边开了一丛五颜六色的小红花。（修改病句）

____________________

19、修改病句。

①联欢会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞台。

____________________

②公园里开满了五颜六色的红花。

_________________

③小英子默默地座在坐位上。

_________

20、修改病句。(运用修改符号在原句上修改)

(一)成分残缺：

1．老师和我去医院看望。

2．每天早上去公园锻炼身体。

3．晶晶从小养成了讲卫生。

(二)语意重复：

1．商场里有各种各样种类繁多的玩具。

2．我把老师布置的所有一切作业都做完了。

3．那人大约五十岁上下。

(三)用词不当：

1．我要连续努力，争取更大的进步。

2．我把教室打扫得整整齐齐。

3．我们要做到节约用水的好习惯。

(四)不合逻辑：

1．迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

2．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

3．阳光从地平线上升起。

(五)语序不当：

1．田野里吹来稻花香一阵。

2．中国人口是世界上最多的国家。

3．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

4．我介绍给来宾们学校的情况。

21、妙笔生花。

同学们，在我们的成长过程中，参加过各种各样的比赛，比如体育比赛、歌咏比赛、书法比赛、器乐比赛……请你以“一次难忘的比赛”为题，写一写自己参加的某次比赛，注意把比赛的过程写清楚。

要求：1．语句通顺，条理清楚；

2．比赛过程写具体；

3．写真事，表真情，突出难忘。