2025-2026学年安徽合肥二年级(上)期末试卷语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下面每道小题中,都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来,将序号写在后面的括号里。

1

A. 提防(小心防备) B. 辽阔(宽阔的、广阔的)

C. 神秘(难以捉摸) D. 迅速(猛烈的样子)   

2

A. 争论不(停止) B. 谈笑风(生活)

C. 有成竹(心里) D. 苗助长(拔)   

2、下列词语中加点字的读音都正确的一项是(     )。

A.迹(héng)        (chá)        (dòu)

B.俐(líng)        (chèn)        苏(tú)

C.计(shè)          谎(sā)          维(qiān)

D.跨(héng)       助(yuán)        弱(luò)

3、《富饶的西沙群岛》是按照什么顺序来写西沙群岛的风光和物产的?(  

A. 海面——海底——海滩——海龟 B. 海面——海底——海滩——海鸟

4、下列加点的词语运用错误的一项是(  )

A.我和元元建立了深厚的友谊。

B.同学们个个笔直地站立着,纹丝不动。

C.在这条路应该延伸过去的地方,树立着一棵高高的橡树。

D.人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。

二、填空题(共3题,共 15分)

5、组词。 

________     ________     ________     ________     ________

________     ________     ________     ________     ________

6、先将下列词语补充完整。

摇头____)(____   张________

________   ________

________快   ________

7、根据拼音填写汉字。

yán  sè   huá  chuán   wēi  wǔ   xíng  zhuàng

________   ________   ________   ________

féi  liào   lǎn  yáng  yáng   zǔ   bèi  bèi  

________   ________   ________  

huì   xīn  shǎng     yìng   dǎng   shì  xiàn

________   ________   ________   ________   ________

jìn      xiàn   yào  cái   ruǎn  

________   ________   ________   ________

三、书写(共1题,共 5分)

8、在语境中读拼音写词语。

①公交车sī jī在zhònɡ duō乘客的帮助和zhī chí下把diē dǎo 的老人送到医院。

②小花猫正dǎ sǎo 河边的落叶,不小心落水中,它pīn mìnɡ hū jiù,小黑狗竭尽全力,zǒnɡ suàn 把它拉上岸来,小花猫感动得liú xià yǎn lèi 

③一场bào yǔ过后,天晴了。zhī zhū正zhǔn bèi 出去 shài 太阳,忽然发现房间的qiánɡ bì不知道被什么zhuàng开了一个大洞,整个房间也摇摇晃晃仿佛要倒下。

④渔民在qiǎn 海人工养殖yōu zhì鱼、xiā,有了不cuò的收入,实现了脱贫致fù,他们积累bǎo ɡuì的经验,值得学习和推广。

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、阅读理解

山茶花

你见过山茶花吗?真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾。但它又不会刹那消失,难于把握,而是静静的呈现在你眼前,让你观赏个够。再如那墨茶,如果认为是一团黑,那就大错特错了,那是日丽下千尺清潭的深沉,带着波光又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢,才可以比拟吧……山茶花的花形也很美,有潇洒的舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形和八角形的花,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊!多美啊……

有一次,我问一位老花农:“山茶花为什么这样美啊?”他乐呵呵地说:“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲?”

我这才注意到山茶骨朵来,果真特别!一般的花,开春才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么大力气,开出的花怎能不美呢?

啊!山荼的骨朵,好一股特别劲!

1根据下面的意思,从文中找出相应的词语填在括号里。

繁多而凌乱______  赞叹欣赏______  晴朗的晌午______

轻软的生丝织成的绸子______  

神情姿态自然大方,不呆板,不拘束。______

2文章可以分两部分,用“∥”在首段标出。

3第二自然段对上下段起着________________的作用。

4用“_____”画出山茶花骨朵特别之处的语句。

5填空。

文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花,突出它_______________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的__________________,深情地赞颂了山茶花的___与山茶花骨朵的______

6“原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么大力气,开出的花怎么能不美呢?”读了这句话以后你得到了什么启发?

______________

10、阅读训练

我的预测

去年的树

  一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。

  日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。

  树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。”

  鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”

  鸟儿说完,就向南方飞去了。

  春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。

  可是,发生了什么事情呢?树,不见了,只剩下树根留在那里。

  “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

  树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

  鸟儿向山谷里飞去。

  山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。

  鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

  大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

  鸟儿向村子里飞去。

  在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

  小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

  鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

  接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。

  唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

我的预测

读到这里,我猜想:小鸟离开后一定会想小树的。

 

【1】读到第二自然段,老师有了预测,已经在文章旁边做出批注,请你读文章,也在旁边批出你的预测。至少批出三处。

【2】根据内容填空:

树砍后被切成_______,做成火柴。可是,火柴_________,只留下_______

【3】请根据提示写出小鸟心情的变化。

离开树________ 回来看见树根________寻找树________看到灯光________

【4】“鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。”两次盯着灯火看,鸟儿心里分别想的是什么?______________________________________________________________

11、课外阅读。

校园秋色(节选)

花圃里盛开着许多美丽的菊花。它们显得五彩缤纷:白如雪,红似火,黄赛金……它们千姿百态,令人目不暇xiá;有的伸展着很多长长的花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣上面直,到了下面就弯曲,叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。

【1】联系上下文,我知道文中加点词语“目不暇接”的意思是(       

A.形容眼睛动也不动地盯着菊花看。

B.形容菊花千姿百态,眼睛都看不过来了。

C.形容菊花太多了,看不清菊花的样子。

【2】这段话是围绕哪一句话写的?请用“ ”画出来。

【3】这段话主要写了____________________________________________这四种菊花。

【4】这段话中哪些语句具体描写了菊花的千姿百态?请用“﹏﹏﹏”画出来。

12、阅读短文,回答问题

童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。

在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望,风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做幸福鸟,还把我们的名字写在了上面。

【1】请用横线画出下列加点字的正确读音

芦塘(táng  tán

细苇wéi  wěi

憧憬chōng  jǐng)(jǐng  jīng

【2】联系上下文理解下面词语的意思,并造句。

憧憬:  

造句:  

【3】我们依然快乐……”这句话中的依然还可以换成(   )。

【4】第二自然段主要写的是(   )。

A.做风筝  B.放风筝  C.找风筝

【5】风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做幸福鸟,还把我们的名字写在了上面。

我从这句话中了解到小作者的心情是   ,我还能在课文中找出其它描写心情的句子。

 

我们的心情

做风筝时

 

放风筝时

 

找风筝时

 

【6】写出三个描写心情的四字词语。

 

 

13、课内阅读

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缀;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刻,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

【1】照样子,写词语。

飘飘摇摇 AABB( )             圆溜溜 ABB( )

【2】文段中表现了鱼的数量多的四字词语是__________,表现了鱼的种类多的四字词语是__________

【3】文中画“——”的句子采用了__________(写出一种修辞手法),一共写了__________种不同样子的鱼。

【4】对“西沙群岛的海里一半是水, 一半是鱼”这句话理解正确的是(        

A.说明西沙群岛的海里水多。

B.说明西沙群岛的海里鱼和水各占一半。

C.说明西沙群岛的海里鱼非常多,但并不是鱼和水各占一半,这是一种夸张的写法。

14、

红星消毒液说明书

产品名称:红星消毒液

适用范围:儿童、成人通用。

有效期:12个月。

使用方法:喷洒适量本品于手部,双手揉搓至干爽。

产品特征:免洗、不粘腻、不含酒精、温和无刺激

贮藏:置于常温,避光环境。

注意事项:本品为外用消毒液,不得口服

合格已检验

剂型:液体

规格:300ml

有效期:12个月

生产日期:见瓶身

生产批号:见瓶身

贮藏:置于常温避光环境

执行标准:Q/JSJY003

批准文号:苏卫消证字(2018)第3208-0001号

生产单位:江苏极溢生物科技有限公司

生产地址:江苏省准安市工业园区发展大道50号

联系电话:0517-83590001

邮政编码:223000

服务热线:400-928-276

根据说明书,判断下列说法是否正确。

【1】本品为外用消毒液,不得口服。( )

【2】本品只适合儿童使用,成人不能使用。( )

【3】红红认为这瓶洗手液很耐用,可以用上36个月。( )

【4】平常不用的时候,注意避光,可以冷冻保存,需要的时候再用。( )

【5】该产品温和无刺激,免洗且不粘腻。( )

15、阅读短文回答问题

我,个儿高高的,乌黑的头发扎成一束“马尾巴”,走起路来一晃一晃可神气了。虽然身体瘦瘦的,但我很健康。学校的同学、老师都说我既文静又内向。实际上呀,我的内心很活泼,富于幻想。

1这段话,先抓住了“我”的身材、头发这两方面的特点来描写________,然后概括地描述了“我”的_________特点。

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、有一天,黑猫警长接到了一个什么报告?

______________________________________________

17、口语交际。

我们陇西正在争创文明城市,请你说一说作为一名小学生,自己应该怎样做?

________________________________________

18、学会默读可以提高阅读速度。请你写出两条默读中的好方法分享给大家。

(1)________________________

(2)________________________

六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改病句(两处错误)。

图书室一开门,同学们纷纷一个接一个走进去,挑选喜爱自己的书籍。

_____

20、老师多次反复教育我们要好好学习。(用修改符号修改病句)

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作表达

题目:我家还缺啥

家,是房子电器、锅碗瓢盆;家,是温暖的港湾、快乐的源泉;家,也是付出与责任。你对自己家庭的满意度如何?请以“我家还缺啥”为题写一篇300字左右的作文。要求语句通顺,书写工整。

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