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1、选词填空。
闻名 著名 品尝 品味
香港是一个________的港口。
这家小酒馆生意特别好，远近________。
这篇文章里的好词佳句值得人细细________。
在香港，人们能够________到世界各地的美食。
2、下列对古诗句的分析有错的是（ ）
A．《采莲曲》中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，让人感觉采莲少女就是美丽大自然的一部分。
B．“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，一个绿字，写出了春天的美，这是一年中最好的季节。
C．“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，诗中的“青螺”指的是君山。
D．李白在《朝发白帝城》 中写道“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，突出了城高舟快。
3、下列关联词语运用恰当的一项是( )。
A．因为我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。
B．如果我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。
C．虽然我起得很早去钓鱼，就发现草地并不是金色的。
D．如果我起得很早去钓鱼，但是发现草地并不是金色的。
4、“足跌没水中”中的“没”的意思是（ ）
A．没有
B．埋没
C．淹没
D．跌倒
5、比一比，再组词。
恼（______） 镜（______） 袋（______） 栽（______）
脑（______） 境（______） 装（______） 裁（______）
6、补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。
无（_____）无虑 滥竽充（_____） 自（_____）矛盾
（_____）底之蛙 没精打（_____） 画蛇添（_____）
（1）你做这些多余的事，那叫（__________），没有任何用处。
（2）我们要多读书，广泛地学习知识，不能做（__________）。
7、拼一拼，在括号里填上恰当的字组成词。
jìnɡ安( ) 铜( ) 途( )
chénɡ( )实 ( )功 ( )汁
8、看拼音，写词语。
máng rán chì bǎng wán shuǎ róng máo
mǎn zài yǎn zòu lǚ xíng huǒ yàn
9、阅读理解。
乌龟与大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？”
“它有多重？”
“一般的也有一、二吨重吧！”
“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，（ ）从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
【1】根据要求填空：
“坚硬”的反义词是________，“瞥”的意思是_______，“喀嚓”是表示_______的词语，还有如_______、_______、_______、______等词语都是属于同一类的。
【2】在文中的括号里填上一个合适的词语。
【3】本文主要以_______形式来展开故事情节的。
【4】文中说到“这倒是件新鲜事”指哪件事？
__________________________
【5】从文中找出一句比喻句，用“ ”划出。
【6】这则寓言告诉我们什么道理，在意思正确的句子后的括号里打“√”。
①虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。（ ）
②吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。（ ）
③乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。（ ）
10、课外阅读。
花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
我听见虫儿在草丛里高声（鸣 呜）叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做（彩 采）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我（提 题）醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻（炼 练）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都（按 安）时开放着。在花的学校里，花是（尊 遵）守时间的孩子，它们和我们一样。
【1】用“/”划去括号中搭配不恰当的字。
【2】题目“花钟”的意思是什么？
______________________________________
【3】读句子，做练习。
“那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。”文中画线部分与这句话相比，那个比较好？好在哪里？
__________________________________________________
【4】为什么“我从来没有迟到过？”
_________________________________________
11、阅读理解。
掩饰过失的猫
有那么一只猫，它总把自己吹得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲫鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“ ”
【1】写出下列词语的反义词。
容易——_________ 危险——___________
【2】短文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”标出来。
【3】从“话没说完，就沉没了”这句话我们知道小猫已经____________。
【4】联系上下文，将最后一个自然段的内容补充完整。
【5】短文中写猫掩饰过失的事情有（ ）（多选）
A．捕捉老鼠
B．河边捉鱼
C．掉进泥坑
D．掉进池塘里
E．掉进河里
F．被主人打
【6】这个故事告诉我们（ ）
A．要勇于承认错误，不要掩饰过失。
B．要像小猫一样掩饰过失。
12、请认真阅读选文，然后完成下列各题。
①学习英文，也是从这个小学开始的：当时对我来说，外语是一种非常神奇的东西，我认为，方块字是天经地义，不用方块字，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，还能有意思，简直是不可思议。越是神秘的东西，便越有吸引力。英文对于我就有极大的吸引力：我万没有想到望之如海市蜃楼般。
②综观我的童年，从一片灰黄开始，到了正谊（学校的名字）算是到达了一片浓绿的境界——我进步了。但这只是从表面上来看，从生活的内容上来看，依然是一片灰黄。即使到了济南，我的生活也难找出什么有声有色的东西。我从来没有什么玩具，自己把细铁条弄成一个圈，再弄个钩一推，就能跑起来，自己就非常高兴了。贫困、单调、死板，固执，是我当时生活的写照。接受外面信息，仅凭五官。什么电视机、收录机，连影都没有。我小时连电影也没有看过，其余概可想见了。
③今天的儿童有福了。他们有多少花样翻新的玩具呀！他们有多少儿童乐园、儿童活动中心呀！他们饿了吃面包，渴了喝这可乐、那可乐，还有牛奶、冰激凌。电影看厌了，看电视。广播听厌了，听收录机。信息从天空、海外，越过高山大川，纷纷蜂拥而来：他们才真是“儿童不出门，便知天下事”。可是他们偏偏不知道旧社会，就拿我来说，如果不认真回忆，我对旧社会的情景也逐渐淡漠，有时竟淡如云烟了。
④今天我把自己的童年尽可能真实地描绘出来，不管还多么不全面，不管怎样挂一漏万，也不管我的笔墨多么拙笨，就是上面写出来的那一些，我们今天的儿童读了，不是也可以从中得到一点启发、从中悟出一些有用的东西来吗？
【1】在横线上给短文加一个合适的题目。
【2】阅读第①自然段中加点的部分，说说它们分别指的是什么？
方块字：___________________________
弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样：_________________
【3】结合第③自然段中的内容，为什么说“今天的儿童有福了”？
______________________
【4】仔细阅读短文，说一说你对第②自然段画横线句子的理解。
_____________________________
【5】读完短文，你从中受到了什么启发？写下来吧。
_____________________________
13、训练
小松鼠放爆竹
快过年了，小松鼠想放爆竹，于是做了两个水桶般大小的爆竹。
大年三十早上。小松鼠抱着爆竹对伙伴们说：“我想到树上去放。”小松鼠爬到树上，用火柴点燃引线，只听到“砰”的一声，爆竹飞到太阳边爆炸了，太阳的脸炸的乌黑乌黑的，放不出光芒了。白天就变成了黑夜。伙伴们都责怪小松鼠，小松鼠连忙说：“让我想想办法。”
小松鼠爬上最高的树，摘了朵最洁白的云，放上爆竹，点燃引线，把云推到太阳边，“砰”的一声，云的洁白把太阳擦拭干净了，黑夜又变成了白天。
伙伴们和小松鼠高高兴兴的跳起舞来。
【1】从文中找出两组反义词。
__________——__________ ___________——___________
【2】故事发生在什么时间，谁放爆竹？
_______________________________
【3】第一个爆竹把太阳的脸炸得______________，放不出____________。白天就变成了__________。
【4】小松鼠是怎样把太阳的脸擦拭干净，让黑夜变成白天的呢？
___________________________________________________
14、课外阅读。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里记得春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黃色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
【1】根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）形容可看的东西太多，看不过来。________
（2）形容女子体态优美或花木等形体挺拔。________
【2】请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
（1）木棉花：_________________
（2）凤凰花：_________________
（3）菊花：___________________
【3】本文的中心句是（ ）
A．啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
B．我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。
C．记得春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
D．一阵北风吹过，百花凋零。
【4】你喜欢花城吗？为什么？
________________________
15、课外阅读
高尚的行为
早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比作残废的巨物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰德跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得同学们哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰德头上扔过去，弗兰德闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。
大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道“谁？”没有人回答。老师提高了声音，又问“谁？”这时卡隆突然站起来，毅然地说“是我！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说“不是你！”
等了一会儿，老师又说“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，哭着说“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”“坐下。欺负他的人站起来。”
“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”
说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说“你的心灵是高尚的！”
【1】结合上下文，理解下面词语的意思。
毅然_______________ 。 哄堂大笑________________ 。
【2】卡隆并没有扔墨水瓶，他却说是自己干的，是因为（ ）。
A. 因为卡隆喜欢这样恶作剧。
B. 因为卡隆认为本来那三四个人侮辱了克洛西，已给他的心灵带来了很大的伤害，如果再因为误打了老师受批评，这对克洛西来说是十分残酷的，所以卡隆主动承认是自己干的。
C. 卡隆惧怕哪些欺克洛西的同学们，因此主动承认是自己干的。
【3】克洛西把墨水瓶扔到老师身上，老师原谅了他是因为（ ） 。
A. 老师认为克洛西是个无辜的弱者，是在受欺侮、忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己。
B. 老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他，但他承认了错误，哭得很伤心，再说他又是个残疾人。
【4】请你用词语来评价下面两个人物。
卡隆_______________ 老师__________ ___________
16、照样子，给句子填上合适的词语，让句子更生动、具体。
例：我内心一阵惶恐，轻声地说：“没，我没拿。”
（1）姐姐压低了声音_____地对我说：“今天上午，我听见爸爸妈妈在说话。”
（2）外公抬头望了望，_______地说：“没歪呀。”
（3）外祖母______地对我说：“我要去干活，你替我保存一会儿，好吗？”
17、写出近义词。
突然—______ 经常—______ 手忙脚乱—______ 发现—________
18、给 幸福生活 安排下 我们 谁 （连词成句）____________
19、用修改符号在文段上修改。（提示：有三处错误）
春风妈妈为了让小雨燕体息一下，就把它送到十分非常漂亮的花园里。花园里长满了五颜六色的鲜花，花精灵正在唱着美妙的歌曲和欢快的舞蹈呢！
20、她穿着一件粉色的上衣，一顶红色的帽子。（修改病句）
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21、口语交际与语文综合运用。
三（1）班在6月开展了“中华传统节日”综合性学习活动，计划于7月20日下午3点，在教室里进行学习成果的评比活动，要求全班同学按时参加。
请你替三（1）班的班主任李老师写一个通知。
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