1、下列句子中不是比喻句的是( )
A.秋天的雨,是一把钥匙。
B.这双小雨靴多像两只棕红色的小鸟。
C.他们有他们的妈妈,就像我有自己的妈妈一样。
2、下列说法不正确的一项是( )
A.读到“树枝不摇了,鸟儿不叫了”时,我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了,就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。
B.朗读“妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”时,“真的”“地下”是要强调的重音。
C.朗读时,重音只可以重读,不能轻读或慢读。
3、哪个词语填入括号内最恰当,请你把它找出来,并把这个答案序号填在括号里。
小明平时嘻嘻哈哈,打乒乓球时却( ),格外认真。
A.嬉皮笑脸
B.一本正经
C.手忙脚乱
D.大惊失色
4、说话是一门艺术,下面说话最得体的一项是( )
A.当你排队买票有人插队时,你说:“喂,别插队,自觉点。”
B.当你参加演讲比得了一等奖时,同学们夸你,你说:“过奖啦,我是有天赋嘛!”
C.当同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起研究研究。”
D.当你想要买一个新书包时,你对妈妈说:“马上给我买!”
5、照样子,加偏旁变新字,再组词。
例:台
少 ________( ) 肖 ______( ) 成 ________( )
________( ) ______( ) ________( )
6、把句子补充完整。
(1)道理必须经过解说辩论才能为大家所理解,这正是_____________。
(2)一直以来,我信奉一句话:有理走遍天下,____________。
(3)______________,理不辩不明。
(4)一时强弱________,万古胜负________。
7、根据课文内容填空。
本文主要写了________小时候有一次与小伙伴们在庭院里玩耍,一个小伙伴不小心掉进________里,其他小伙伴都吓跑了,只有________用石头砸破了________,救出了落水的小伙伴的事。
8、看拼音写词句,做到格式正确,字迹工整。
zhī zhū huānɡ yě huǒ chái qiánɡ bì ɡuī zé
cán yánɡ fú zhuānɡ zhāo yǐn tiào wǔ yóu piào
cāi cè yǔ tuī xiǎnɡ,shǐ wǒ men de yuè dú zhī lǚ chōnɡ mǎn le lè qù。
9、阅读
《大自然的声音》(节选)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩 。小雨滴 ,一场 便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便 :小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】补全文中的句子。
【2】这段话是围绕哪句话写的?请用“ ”在文中画出来。
【3】“滴滴答答、叮叮咚咚”,像这样的词语叫拟声词,请再写出两个这样的词语:
_____ _____
【4】读文中画“﹏﹏”的句子,你一定有所发现,请仿写一组这样的句子。
__________
10、课内阅读。
没过几天,朱德发现他的新扁担又不见了。他明白这是同志们爱护他,不想让他太劳累( )。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗,就又削了一根扁担,而且,在扁担的正中,写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了,越发敬爱朱德军长,不好意思再藏( )他的扁担了。
1.给加点字注音。(2分 )
2.从选文中找出下列词语的近义词。
艰辛 ——( ) 懂得 ——( )
敬重 ——( ) 辛苦 ——( )
3.朱德为什么在扁担上刻上名字?你觉得朱德是一个怎样的人?
________________________________________________________
________________________________________________________
11、阅读理解。
美丽的大兴安岭
大兴安岭位于黑龙江西北部,是中国面积最大的原始森林。
春天,繁茂的李子树开满了白色的小花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,凶猛的山鹰在天空盘旋,啄木鸟啄木头的声音不断地从林子里传出来。
夏天,草地上盛开着一片片不知道名字的花儿,红的,白的、紫的。粉红……什么颜色都有,多像美丽的大花坛。
秋天,森林里各种各样的野果都成熟了,“都斯”是一种像小葡萄似的野果,吃起来酸甜可口,也可以用它来酿酒。“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是一杯很好的茶。棒子长满了山腰,它的果实炒热了又香又脆。在这里,木耳、蘑菇到处都有,人参等珍贵药材也可以采到。
冬天,寒风凛(lǐn)冽(liè),森林里大雪纷飞,千万棵树都披上了耀眼的银装,一派北国风光。
大兴安岭林区,是一座美丽的大花园,也是一座取之不尽的宝库。
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语。
①形容冬天刮来的风非常刺骨,让人觉得寒冷。________
②用不完,拿不完。形容资源十分丰富。________
【2】借助关键语句可以帮助我们理解文章的意思。请在短文中找出能概括全文意思的关键句子。
_________________________
【3】判断下面说法正误,用“√”“×”表示。
①这篇短文是按时间(季节)顺序来写的。(_____)
②大兴安岭是一座取之不尽的宝库,我们可以随意砍伐。(____)
③在大兴安岭,人参等珍贵药材到处都有。(_____)
【4】在阅读时,读到有新鲜感的句子,我会多读几遍,把它摘抄下来。请你摘抄一句文中有新鲜感的句子。
__________________________
12、课文赏读,沉入文字学方法。
两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的图素:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出( )的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
——《赵州桥》
【1】在短文中的括号里填上合适的词语。
【2】联系上下文,给加点的字选择正确的解释(填番号)。
回首遥望______ A.头。 B.首领。 C.第一。
双龙戏珠______ A.开玩笑,嘲笑。 B.玩耍,游戏。 C.戏剧,也指杂技。
【3】这段话主要是围绕赵州桥的_________________来写的。
【4】画横线的句子在文中的作用是( )
A.引出下文
B.承上启下
C.点明中心
13、阅读《惊弓之鸟》片段,回答问题。
更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你是怎么知道的?”更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,是因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,是因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
【1】解释词语。
愈合 :(_____________)
孤单失群:(____________________)
【2】给加点的多音字注音,组词。
更 ( ) ( )
单 ( ) ( )
【3】这只鸟为什么会飞得慢,叫的声音很悲惨呢?
______________________________________________________________
【4】你觉得魏王在听了更羸的解释后,会有什么反应?
______________________________________________________________
14、阅读理解
《总也倒不了的老屋》
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
【1】“小小的声音”是________发出的。
【2】故事中“小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下,”根据生活经验和生活知识,我猜到老屋应该会觉得______________________________。
【3】我们从选文中可以体会到( )。
A. 老屋的默默奉献和乐于助人的精神
B. 老屋勇于献身的精神
15、阅读课文片段和短文,完成练习。
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】“葱葱茏茏”“密密层层”写出了__________________。
【2】把文中的“封”换成“遮”好不好?为什么?
_______________________________________
【3】“浸”字说明了什么?
_____________________________________
【4】这段话通过描写_____________、____________、___________、__________等景物来写小兴安岭的夏日美景。
16、句子练习,看谁表现最优秀。
1.给下面的句子加,上合适的标点。
(1)___明天是你的生日___妈妈带你去园博园看看好吗___妈妈走过来问我___
(2) ___卢沟桥的栏杆上到底有多少石狮子___老师一边指着图片一边问___大家数得清吗___
2.修改下面的病句。
(1)在全校诗词大会的赛场上,获得了第一名。
_______________________
(2)爸爸去超市头了好几种水果,有香蕉、芹菜、苹果和草莓。
_______________________
17、按要求写句子。
(1)照样子,在横线上补充表示人的动作、神态的短语,让句子更有趣。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
①宁静的夜晚,只有天上的星星在_______________________________。
②晶莹的雨滴在雨伞上_________________________________________。
(2)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(仿写句子)
下课了,操场上十分热闹,树枝_________________,鸟儿_________________,蝴蝶_________________,好像_________________。
18、你所在的班级将举行六一联欢会,准备邀请所有任课老师参加,假如请你去邀请美术老师,你该怎么对他(她)说?请写一写。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、修改以下病句。(提示:有三处错误)
我们来到码头,发现那里游人如织,队伍排得一眼望不到头,十分非常热闹。过了一会儿,船来了,坐在船上,将月河两岸的美景仅收眼底。
_______________
20、修改病句。
他一家小工厂的工人______________________________________。
21、我手写我心
课间乐
提示:①在课间,什么事情、什么活动让你最开心?②写写你们怎么玩,表现出“乐”。