2025-2026学年四川泸州五年级(上)期末试卷语文

1、下列词语搭配不恰当的是哪一项？（     ）

A．暖暖的叮咛       振动翅膀

B．丰满的谷粒     匆匆赶来

C．丰收的歌声       掠过山冈

D．道别的话语     抖抖手臂

2、“双减政策”落实以来，你的作业负担是不是减少了呢？每天晚上你做些什么呢？（     ）

A．读课外书

B．看电视

C．做作业

3、小题中有一个字的注音是错的，请找出（ ）

A．答（dá） 应

B．垂头丧（sànɡ）气

C．拼（pīn）命

D．聚（jù）拢

4、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描写的是（ ）的景色。

A．西湖

B．昆明湖

C．洞庭湖

5、我是小小美容师。

（   ）树丛   （ ）河水   （ ）的语调

（   ）羽毛   （ ）老人   （ ）地落在沙地上

6、根据拼音和语境在括号里填写正确的词语。

本学期，我们guān chá（______） 了搭船的鸟，发现了yǒu qù（______） 的蒲公英，游玩了fēng jǐng yōu měi （_____） 的西沙群岛，还欣赏了大自然的音乐家，风yǎn zòu（______） 的手风琴。这些必将成为我们人生中一笔bǎo guì（______） 的财富。

7、根据课文，完成练习。

1.《听听，秋的声音》这篇略读课文是一首________诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住________里大自然的一些________，用诗的语言，________________了秋天。

2.《山行》这首诗的作者是______代的__________。全诗描写的是_________（季节）的景色,从___________________________,__________________句诗中可以看出。诗人笔下的秋景图，是按照由_____及_____的顺序来观察的。主要写了_______、______、_______、______四种景物，给人以美的享受。

3.学习了本单元，你最喜欢的文章是___________________，写出文中你最喜欢的一句话：_______________。

8、我会拼写，将汉字有序地写在田字格内。

池táng里开满了荷花，一朵朵饱zhàng得fǎng fú要破Iiè似的。一阵风吹来，荷花和莲péng都suí风舞dǎo，各有各的zī shì。

9、读下面的文段，完成练习。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（   ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（   ）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番（   ）的精神，真叫人（   ）。

花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

【1】将下列词语恰当地填到文段中的括号里。（填序号）

A．敬佩   B．勇猛   C．愉悦   D．勇敢忠贞

【2】读句子，完成练习。

（1）画波浪线的句子运用了________的修辞手法。

（2）读画横线的句子，用加点的词语仿写一句话。

_______________________________

【3】作者在写花的时候，依次写了花的_____________；在写果树的时候，依次写了果树的________、果实的_________。

【4】下列说法正确的一项是（   ）

A.文段描写了大自然中三种有趣的事物。

B.“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。

C.小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。

D.三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。

10、阅读实践。

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云，这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】联系上下文和生活实际，再结合字面意思，理解词语并填空。

“一碧如洗”形容天空___________________________。

“清澈见底”是指河水__________________。

“挺拔”是指高粱_______________________。

【2】用“ ”画出两处有新鲜感的语句，一处比喻句，一处拟人句

【3】作者在描写北大荒的秋天时，主要抓住________、_______、_______三处景物来写的。

【4】“这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。”根请你据短文内容和自己的生活经验，推测这里的“宝物”具体是什么（每处不少于两个）

我猜想：田野捧出的宝物是_______________________；山岭捧出的宝物是_____________；江河捧出的宝物是___________________；草甸子捧出的宝物是_______________。

11、阅读短文，回答问题。

诚实的孩子

俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。

一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。

屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”

屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。

这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”

屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”

德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。

客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”

屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你能道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？” 

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”

【1】写出下列词语的反义词。

认真——( )   喜欢——(   )   佩服——(   )

【2】把下面的“被”字句改成“把”字句。

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。

_________________________。

【3】把下面的“把”字句变成“被”字句。

屠格涅夫把母亲给气坏了。

________________________________。

【4】选择正确的答案打“√”。

(1)这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。(   )

(2)这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。(   )

(3)这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。(   )

【5】仿写。

例：屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。

我高兴极了，___________________________。

【6】你跟屠格涅夫比较一下，自己该向他学习什么呢？

___________________________________。

12、阅读（10分）

春天来了

小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！” 小草

钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”

小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？

春天在哪儿呀？”  

桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”  

太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？” 

太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”  

大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们， 我们就是美丽的春天！” 

（1）多音字组词（2分）

（2）在文中找出下列词语的近义词。（3分）

快乐----（   ）   漂亮----（ ） 欢叫----（   ）

（3）文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？（3分）

（4）你喜爱春天吗？说说你的理由。（2分）

13、课内阅读。

花钟（节选）

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同

的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了

笑脸；七点，睡莲从梦中醒来：中午十二点左右，午时花开花了：下午三点万

寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、

湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】第1自然段中哪句话提示了段落的主要意思？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】读了文段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关？将这些因素填写在横线上。

（1）________  （2）________  （3）________ （4）________

【3】文中举昙花的例子作用是（   ）

A．说明昙花的样子美丽。

B．说明昙花开花的时间与众不同。

C．说明昙花的奇特。

D．说明植物开花的时间受很多因素的影响。

【4】仿照画横线的部分，用不同的说法来形容鲜花的开放。

铃铛花____________；妖娆的百合_________；向日葵___________。

14、阅读课外文段，然后答题。

　　　　　　　　　　　　　　                      　__________

①从前，有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

②有一次，它去上学，一只蜗（wō）牛迎面走了过来，挡住了它的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”说着，小老鼠一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

③又有一次，小老鼠到河边喝水……小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。

④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就大摇大摆地走过去说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，它狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿（zhǒnɡ）起了一个大包。

⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧（xiū kuì）地低下了头。

【1】第②自然段划线句“小不点儿，滚开，别挡我的路！”应读出怎样的语气？（　　）

A．喜悦

B．悲伤

C．傲慢

【2】请联系上下文，想一想第④自然段中加点词语“大摇大摆”的意思是（　　　）

A．形容小老鼠走路时变得很高大。

B．形容小老鼠走路时的样子很神气。

C．形容小老鼠走路时装得很镇定。

【3】要给短文选择一个合适的题目，应选（　　　）

A．可爱的小老鼠

B．傲慢的小老鼠

C．聪明的小老鼠

【4】第③自然段中，“又有一次，小老鼠在河边喝水”它又遇见了谁？发生了什么事？请联系上下文，预测故事内容，并简要写在下面横线上。

__________

【5】读完故事，你想对文中的小老鼠说些什么？写下来和大家分享吧。

______________

15、阅读短文，按要求答题。（10分）

在西双板纳（nà），我看到了可可树，也就是“巧克力”树。

这是一种（短  矮）小的、（飘  漂）亮的树，它的树枝下垂着，它的叶子闪闪发亮。“巧克力”树开着又细又弱的白花。要是到它的树枝上去找花，那可要白（费  废）力气，因为它们的花都开在树干上，非常小。这小花凋谢以后，能结出一斤来重的大果实。

椭圆形的 橙黄色的 表面还有一些棱形的果实当然也不结在枝头  而是悬挂在树干上  一（棵  颗）可可树能结出100多个果实  一个果实里藏有四五十粒种子

（1）从文中找出下列词语的反义词。（2分）

长—（ ） 高—（ ） 粗—（ ） 强—（ ）

（2）在括号里选择正确的字打“√”。（2分）

（3）给最后一个自然段加上标点符号。（2分）

（4）根据短文回答问题。（2分）

①可可树又叫什么名字？是什么样子的？

（2）“巧克力”树开的花是什么样子的？为什么到树枝上找花是白费力气？（2分）

16、品析句子，完成练习。

（1）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

这句话运用 的修辞手法，写出了秋天   和   的特点。

（2）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

①这句话运用______的修辞手法，连用四个“有的”，突出西沙群岛的海里______。

②运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。

秋天来了，菊花仙子们开始争奇斗艳。它们有的穿上了紫色的连衣裙，有的   ，有的   ，还有的   。

17、请根据要求写句子。

（1）联欢会上，我听到悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句）

__________________________

（2）操场上，他跑得像兔子一样快。（照样子，把下面的句子补充完整）

钥匙丢了，妈妈急得________________________________

（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（注意加点词语，照样子写句子）

晴朗的天空有一朵白云，白云下面________，__________________________。

（4）弯弯曲曲的小路通向山顶，远远望去，白云缭绕，还有几户人家。看着眼前的景象，我想起了杜牧《山行》中的两句诗：_____________，________________。

18、找一找作者描写了竹林中的哪些景物？

________________________________

19、用修改符号修改下面的句子。

（1）超市水果柜台里摆满了各种水果，有鸭梨、黄瓜、苹果和葡萄。

（2）她穿了一身白色的上衣。

20、试着运用修改符号在原句上修改病句。

菜园里种了土豆、黄瓜、西瓜和豆角等蔬菜。

21、习作。

“雪花，是小天使扯着枕头，抖落下来的鹅毛，撒得满地都是。雪花，是天空妈妈，租给大地的棉絮，好让它做温暖的被子。”

洁白的雪，一定让你产生了无限的遐想吧？那就拿起笔写一写，可以描绘你眼中的雪景，可以讲讲雪中发生的趣事，还可以展开想象创编关于“雪”的故事，把你的情感尽情抒发出来吧！题目自拟。