2025-2026学年四川甘孜州五年级(上)期末试卷语文

1、与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思相同的一项是(   )。

A.爱人若爱其身 B.不迁怒，不贰过

C.仁者爱人，有礼者敬人 D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟

2、给下列句子的横线处选择恰当的关联词（ ）

灰雀 在树枝间来回跳动， 叽叽喳喳地叫着。

A．因为……所以

B．一边……一边

C．无论……都

D．如果……就

3、下面说法错误的一项是（       ）

A．“摇头晃脑、张牙舞爪、指手画脚”三个成语都是来形容动作的。

B．阅读时，一边读一边预测可以享受阅读的乐趣。预测要有一定的依据，要跟故事的实际内容一致。

C．识字很有趣，可以用熟字减偏旁，也可以用部首归类的方法。

D．“光/持石/击瓮/破之。”这句话的停顿是正确的。

4、学习了《司马光》—文，他身上（ ）的特点令人佩（pèi）服。

A．舍己救人

B．刻苦学习

C．沉着冷静

5、在括号里填写上合适的词。

  一(   )清香 一(   )薄烟 一(   )及时雨

  一(   )城堡 一(   )海轮 一(   )新歌

6、三（1）班介绍传统节日，想朗诵有关“清明节”的古诗，你建议可以选用___，请你写出其中两句：___。一位同学讲他写对联的故事，与故事有关的传统节日是__。

7、我来填。

山里的    山里的  

山里的    山里的  

8、看拼音，写词语。

9、阅读理解。

长春花

儿童节的前一天，同学们都把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。

那是我生日的时候，五叔叔送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，它是用科学方法培育出来的新品种。”

有一天，爸爸下班回来一边脱外衣一边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。

一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨来袭，雨点正猛烈地打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的长春花搬进屋，他还特地和我一起去搬。

从此，我不敢疏忽，（　　）地给它施肥、松土、除草、灭虫。

不久，长春花开了，开得多美啊！它的花朵竟有五六种不同的颜色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。

现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这句话，我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

【1】“我”生日的时候，五叔叔送给“我”（　　）

A.一盆牡丹花 B.一株长春花苗

C.一盆月季花 D.一盆水仙花

【2】填入文中括号处最恰当的词语是（　　）

A.专心 B.精心 C.细心 D.特意

【3】通过这篇短文，我知道了（　　）

A.用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。

B.会种花的人，心灵是最美的。

C.把花培育得最美的人，心灵是最美的。

D.把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。

【4】看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，“我”心想：_____________

【5】第六自然段从____________和____________两个方面描写了长春花。

【6】如果你也培育出了一盆漂亮的花，你会把它献给谁？

_______________________________

10、快乐阅读。

爱丽丝漫游奇境（节选）

白兔跳来蹦去，弄得地脚下的洞草沙沙作响；那只胆战心惊的老鼠正穿过附近的水池，一路溅起水花跑过去；三月兔同它的朋友们分享着那顿没完没了的美餐，茶杯碰得叮当响；王后命令把她的客人拖出去砍头，不断地尖叫着，猪孩子在公爵夫人腿上打喷嚏，而盘碗摔得粉碎；还有鹰头狮的怪叫

声，壁虎写字时的沙沙声，被制裁的豚鼠的哽咽声．混杂着远处那只悲惨的素甲鱼的抽泣声，塞满了周围的空间。

于是她将身子坐正，闭着眼睛，半信半疑自己真的到了奇境世界。尽管她知道只是重温一个旧梦，而一切都仍会返回现实：蒿草只是迎风作响，芦苇的摆动晃起了池水，茶杯的碰击声实际是羊颈上的铃铛声，王后的尖叫起源于牧童的吆喝，猪孩子的喷嚏声，鹰头狮的尖叫声和各种奇声怪音，原来

只是农村中繁忙季节的各种喧闹声。而远处耕牛的低吟，在梦中变成了素甲鱼的抽泣。

【1】短文中这个好像进入奇境世界的人是谁？ （   ）

A．爱丽丝

B．爱丽丝的姐姐

C．爱丽丝的妹妹

D．可怜的白王后

【2】是什么“塞满了周围的空间”？  （   ）

A．蒿草和芦苇

B．老鼠溅起的水花

C．各种各样的声音

D．素甲鱼的抽泣

【3】请从文中摘抄三个四字词语．并选择其中的一个造句。

摘抄： ______________、__________________、_________________

造句： _________________________________

【4】老鼠溅起水花的声音实际上是芦苇的摆动晃起了池水，茶杯的碰击声实际上是____________，王后尖叫的声音源于__________________，素甲鱼的抽泣，实际上是________________。 而其他各类声音,原来只是______________。

【5】第1自然段中写了很多声音，在我们生活中有哪些声音？请仿照例文写两句。

我们生活中也有很多有趣的声音,有_________的_______；有_______的________；还有________时，发出的_______的声音。

11、方丈上下打量了苏轼一番，见他一副寻常书生打扮，不像富贵人家，皱了皱眉，抬手说：“坐。”接着，又对小和尚哼了一句：“茶。”

苏轼见他有些怠慢，心生不悦，就站着和他攀谈。

不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，就渐渐堆出一副笑脸来，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”

【1】根据文中的意思，解释词语。

打量：_________________________

怠慢：_________________________

【2】方丈为什么对苏轼前后的态度不一样？

_________________________________

【3】你们觉得方丈是一个什么样的人？

A. 懂礼貌，知道看人做事   B. 是一个阿谀奉承的人

12、快乐阅读。

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条宝蓝石项链看。

她说：“我想买条项链给我姐姐。您能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把这条项链当成礼物送给他。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话语感动了店主，他拿出了那条项链，装在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。做完这一切，老板对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从您这儿买的吗？多少钱?”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实，她买不起的。我是来把项链退回给您的。”姑娘接着说道。

店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”

【1】用   “——”在文中画出小女孩很想买那条项链的原因。

【2】第2自然段中“店主怀疑地打量着小女孩”，店主“怀疑”的原因是____________；“小女孩连蹦带跳地回家了”，“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后___________的心情。

【3】下列选项中能准确、全面地概括第3、4自然段主要内容的是（ ）

A. 姐姐了解到妹妹只花几枚硬币就买到了货真价实的项链后，把项链退给了店主

B. 姐姐找到店主，了解了蓝宝石项链真正的价钱后，立刻把钱补齐，买走了项链

C. 姐姐来到店里问明情况并退回项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由

【4】小女孩只有几枚硬币，店主为什么还把货真价实的蓝宝石项链卖给她？

_________________________________________________________

13、阅读。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 …… ……所有的树林，树林里的每一片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出。

【2】请把文中画横线的句子补充完整，再在文中找出类似的词语也画上横线。

【3】文中的“他”是__________，“他们”是__________，变成这样的原因是____________，运用的是_____________的修辞手法。

【4】请观察文中加点的句子，并仿写。

_______________________

14、课外类文阅读。

美丽富饶的大兴安岭

大兴安岭到处是由高大的落叶松构成的林海。在林区众多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黄芪(qí)、沙参等极好的药材，还有那遍布山岭的各种各样的野花。

大兴安岭的动物种类也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物，也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。此外，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。

大兴安岭的地下矿藏也相当丰富，已探明的有：黄金、锌、铅、铍等。

美丽富饶的大兴安岭多么令人向往，令人自豪啊！

【1】请从短文中找出下列词语的近义词。

众多——（______）　　　　丰富——（______）

【2】短文着重向我们介绍了大兴安岭的________、_________、________，突出了大兴安岭_______的特点，表达了作者对___________的思想感情。

【3】本篇短文与《富饶的西沙群岛》结构上的区别是：《富饶的西沙群岛》是____________的结构；而本文是__________________的结构。

15、课内阅读

春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的。许多树叶刚冒出芽来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色是浓浓的。一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂过似的，连雨点落上去，都给染绿了。

【1】从文中找出表示颜色的词语：

___________________________________________

【2】用“~~~”划出文中的拟人句。

【3】关于春天和夏天的说法正确的是（   ）

A. 春天和夏天的颜色相同，都是绿色的

B. 春天和夏天的颜色不同，一个是浅绿，一个是深绿

16、照样子写句子。

（1）例：我高兴极了，唱了一首又一首的歌，还和朋友围在一起跳舞。

（照样子，围绕一个意思写句子。）

雨停了，___________________________

（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的鹿角呢！”

（仿写：补充动作、神态作提示语。）

妈妈拿起我的单元卷，_____________，_____________：“不错，进步啦！”

（3）例：椰子扑通一声掉进水里。（照样子，用拟声词写一句话。）

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17、学写广告语。

《去年的树》不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质，也让我们懂得了保护树木的重要性。请你设计一条广告语，呼吁大家来保护树木。

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18、听短文，完成练习。

1．“我”在____________借了一本书，这本书是《____________》。

2．这本书主要讲述的是__________时期__________之间的战争。（后一空选择）

A．魏、晋、吴B．魏、蜀、吴C．周、晋、蜀D．魏、蜀、周

3．给“我”留下深刻印象的人物是____________、____________、____________。

19、用修改符号在文段上修改。（提示：有三处错误）

春风妈妈为了让小雨燕体息一下，就把它送到十分非常漂亮的花园里。花园里长满了五颜六色的鲜花，花精灵正在唱着美妙的歌曲和欢快的舞蹈呢！

20、修改下列病句。

（1）李老师以经走了。

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（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

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（4）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦童话作家安徒生写的。

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21、笔下生辉

你喜欢什么动物？它有什么特点？你和它之间发生了哪些有趣的故事？把它写下来和同学们进行交流吧！