2025-2026学年四川宜宾五年级(上)期末试卷语文

1、下列成语不是源自寓言故事的是（     ）

A．邯郸学步

B．杞人忧天

C．女娲补天

D．刻舟求剑

2、下列句子中，加点词语运用不当的一项是（       ）

A．秋天的小兴安岭，不仅层林尽染，落叶纷飞，美不胜收，还有丰富的物产。

B．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

C．天放晴了，空气是那么清新，天空是那么明朗。

D．白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

3、“群儿戏于庭”中“庭”的意思是（ ）

A. 家庭 B. 庭院 C. 法庭

4、下面不符合童话特点的一项是（     ）。

A．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐

B．从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象

C．带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训

D．读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示

5、在括号里填上恰当的数字,组成词语。

( )令( )申   ( )落( )丈

( )牛( )毛   ( )湖( )海

( )言( )语   ( )方( )计

( )花( )门   ( )拿( )稳

( )变( )化   ( )心( )意

6、看拼音写词语。

dǎ bàn     huāng yě     guī zé     fēng shōu

( )   ( )   ( )   ( )

huǒ yàn     liú lèi     qiáng bì     zhù yì

( )   ( )   ( )   ( )

7、用例句使用的方法写话。

（1）时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了。

（2）当第一缕春风吹来时，沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。

（3）海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。

（4）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

8、看拼音，写词语。

qīnɡ róu   jī   dònɡ   chén  zhònɡ liè   rén

chì bǎnɡ cōnɡ  mínɡ   ɡǎn shòu   cōnɡ  mánɡ

9、①“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

②我知道父亲此时也最快活。

③过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”

④“为什么？”我惊愕地问。

⑤父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

⑥我真高兴，父亲不是猎人。

【1】文段中表示时间短的词语是“_______”，我知道的表示这个意思的词语还有_______、_______等。

【2】“鸟最快活的时刻”是________________________。

【3】鸟飞离树枝的那一瞬间为什么“容易被猎人打中”？用“﹏﹏”画出来。

【4】读文段中父亲的话，我们可以看出父亲是个__________________________的人。

【5】下面对“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的分析最准确的一项是（ ）

A．因为父亲带“我”去树林观鸟，所以“我”很高兴。

B．父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，“我”很高兴，也体现了“我”是个爱鸟、爱大自然的人。

【6】你想对文中的父亲说点什么？

_______________________________________________________

10、阅读理解。

燕子和小鹿

黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒帽子上的毛线球。

燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。

甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要飞到遥远的南方去过冬呢？”

“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵挡严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧！”

“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见！”

【1】在文中找出下列词语的近义词。

暖和( )            寒冷( )            快乐( )

【2】认真读第一自然，用波浪线划出小鹿样子的句子。

【3】根据全文的内容填一填。

燕子是因为北方的冬天太( )，身上的( )太薄，不能抵挡( )，所以都得在( )到来前，飞往( )的南方去过冬。

【4】小鹿听了燕子的话，说：“我明白了。”你知道小鹿明白了什么吗？

小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫( )。就是每当( )来临前，就要飞到南方去过冬，等到第二年( )，再飞回( )来。我知道( )也是这样的鸟。

11、课内阅读。

大自然的声音（节选）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便向歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】选文共介绍了________（填数量）种风的声音。

【2】选文是围绕哪句话来写的？

________________________

【3】当微风拂过时，大自然的声音是______的；当狂风吹起时，大自然的声音是______的。

【4】怎样理解选段中画“﹏﹏﹏”的句子？

______________________

【5】大自然的美妙声音还有哪些？请写出两种来。

______________________

12、阅读短文，完成练习。

回自己的祖国去

在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中国解放了！”

“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。

“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”

妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边问:“我们怎么办？”

“我们？”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！”

“那房子呢？

“原封不动！”

“汽车......”

“借给别人。”

1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山港口准备乘船回国。一些美国朋友赶到码头为他们送行。其中一位美国教授紧紧握住华罗庚的手，劝他说:“先生，您真的要走？”

“嗯，回自己的祖国去！”

“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”

“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手:“再见吧！朋友！”

【1】联系上下文解释词语。

疾步

原封不动

【2】 “如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”“这”指的是：  

【3】华罗庚为什么要回到自己的祖国去？

【4】文章用△分成了两大段，请概括第二大段的主要内容。

13、阅读。

鲁班造伞的传说

①鲁班是春秋时期的鲁国人，被后世尊称为中国建筑的祖师。

②很久很久以前，世界上没有伞，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的；雨天，衣服被淋得湿漉漉（lù）的。传说是鲁班发明了伞。

③鲁班从小跟着爸爸学做木匠（jiàng）活儿。他很聪明，又很用心，学会了造房子，还学会了造桥。鲁班想：

要能做个既能遮太阳，又能挡雨的东西，该多好啊！④鲁班动起脑筋来。他在路边建造了一个个亭子，亭子的顶尖尖的，四周用几根柱子撑住。这样，走路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇（xiē）一歇。

⑤鲁班给大家办了这件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己还不满意。他想：　　　　　　　。为了这事儿，他吃不好饭，睡不好觉。

⑥一天，天热极了，一个孩子把一张荷叶倒顶在小脑袋上。

⑦鲁班觉得挺好玩，就问他：“头上顶张荷叶干什么呀？”

⑧小孩说：“鲁班师傅（fu），您瞧，太阳像个大火轮，我头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

⑨鲁班拿过荷叶仔细打量，上面的一丝丝叶脉（mài）引起了他的注意。

⑩鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找来一根竹子，劈（pī）成许多细细的条儿，照着荷叶的样子，扎了个架子，又找来一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。

⑪“好啦，好啦！”他高兴地叫了起来，“这玩意儿既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”

⑫后来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它撑开，不用时把它收拢。这就是伞。

【1】鲁班发明伞主要是为了解决生活中的什么问题？在文中用“　　　　　”画出相关语句。

【2】选择（多选）：在本文中出现的“既能遮太阳，又能挡雨”的事物有（       ）（写字母）。

A．亭子

B．荷叶

C．“这玩意儿”

D．伞

【3】读第⑤自然段，先联系上下文想一想：鲁班为什么自己还不满意？然后把你猜想到的鲁班的想法写在横线上。

【4】读第⑨自然段，联系上下文想一想：看到荷叶上的“一丝丝叶脉”，鲁班可能想到了_________________于是，他赶紧跑回家。

【5】读第⑩自然段，“亮堂”在文中的意思是（       ）（写字母）。

A．屋子宽敞明亮

B．心情转忧为喜

C．光线非常充足

D．做人堂堂正正

【6】选择（多选）：鲁班能发明伞，原因有（       ）（写字母）。

A．鲁班想帮助人们解决生活中遇到的难题。

B．鲁班从小孩子倒顶着的荷叶中受到启发。

C．鲁班能发现亭子和“这玩意儿”的不足。

D．鲁班心灵手巧，能把想到的东西做出来。

【7】先读一读下面的小资料，然后想一想：我国为什么把建筑行业工程质量最高荣誉（yù）奖命名为“鲁班奖”？请你结合短文内容进行推想，把理由写在下面的横线上。

小资料：

中国建筑工程鲁班奖创立于1987年，是中国建筑行业工程质量最高荣誉奖。鲁班奖每年颁（bān）奖一次，授（shòu）予（yǔ）创建出一流工程的企业。

__________________________________________

14、课内阅读。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的 ，有不一样的 ；不一样的 ，有不一样的 。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】把选文内容补充完整。

【2】本段的中心句是：______________________________。

【3】当_________拂过，发出的声音是轻柔的；当_________吹起，合奏出雄壮的乐曲。

【4】写出下面的几种声音是谁发出的？

沙沙沙：__________       汪汪汪：__________

叮铃铃：__________       喵喵喵：__________

15、课外阅读。

沉甸甸的小鱼篓

①我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩起我无限的喜悦。

②屏气凝神，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。那么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。

③我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……

④妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”

⑤爸爸却摸着我的头，乐呵呵地说：“让小鱼又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”

⑥我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。

【1】照样子，写一写。

（1）例：（乐呵呵）地说 ( )地说 ( )地说

（2）例：河水（清清）   眼泪( )   白发( )

【2】从第②段中找出描写“我”捕鱼动作的字词：_______、_______、_______。文中描写妈妈动作的字词是“______________”，描写爸爸动作的字词是“__________________”。

【3】用“～”画出文中的一个比喻句。

【4】读文中画横线的句子：“多么可爱的小生命”指什么？“干涸的世界”指的是什么？从这句话中，你读出了什么？

________________________________________

【5】结尾句中的“空”和“沉甸甸”矛盾吗？为什么？

________________________________________

16、这种叫息壤的土能自生自长，永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。

用关联词语把两句话合成一句话：___________________________

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17、生活中的语文。

从本学期开始，同学们已经是三年级的小学生了。老师要求同学们每天练习一张钢笔字，乐乐却说：“练字有什么用？现在都是电脑打字，字写得好坏无所谓。”你同意乐乐的观点吗？说说你的看法。

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18、读书能使人获得启示，请用一两句话写出学完下面的课文后你得到的收获。（4分）

（1）《“这条小鱼在乎”》：

（2）《狼和鹿》：  

19、修改病句。

1．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

___________________

2．我估计他这道题一定做错了。

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20、中国国际救援队美满地完成了抢险救援任务。（改病句）

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21、以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。要求：通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。