2025-2026学年四川广安五年级(上)期末试卷语文

1、《读不完的大书》中“大书”指的是（   ）

A．字典

B．大自然

C．百科全书

2、下列没有运用比喻的修辞手法的句子是（  ）

A.动物是大自然的歌手。

B.大自然是一本看不完的大画册。

C.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！

D.鸟要准备歌唱了。

3、依次填入下面句中横线处的词语正确的一项是（       ）

他看到有几只小鸟__________地拍打着翅膀，__________地停落在树上，唱起歌，心情顿时显得格外__________。

A．轻快   轻松   轻巧

B．轻松   轻巧   轻快

C．轻巧   轻快   轻松

D．轻快   轻巧   轻松

4、下列说法错误的一项是（    ）

A．观察可以让我们对事物有更多更深的了解，因此要细致一些，注意事物的变化。

B．写作文时，既可以对动态事物进行描写，也可以介绍如杨梅一样静态的事物。

C．《金色的草地》一文中，作者只观察到了草地颜色的变化。

D．我们在观察时，除了看，还可以听、摸、闻、尝。

5、看拼音，写词语。

bǎo  guì guān  chá   pái  liè   shuì  jiào

（_____） （_____） （_____） （______）

xiān yàn   chéng shí pīn mìng   zhŭn  bèi  

（_____） （_____） （_____） （______）

wù méng méng gè zhŏng gè yàng  qiāo qiāo dă dă

（__________） （__________） （_____） 

zī rùn   zī shì  wēi  wǔ qiān  xū

（_____） （_____） （_____） （______）

6、按要求完成下列词语练习。

1．含有身体部位的词语 _______、_______、________。

2．AABB式的词语 ______、________、_________。

3．描写秋天的词语_______、_______、________。

7、（题文）查字典填空。

8、将下面诗句工整规范地抄写在横线上。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

_________________________

9、读课文，完成后面的选择题。

肥皂泡

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，

洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】用音序查字法查“透”字，应查大写字母（ ）

A．“X”

B．“T”

C．“Y”

【2】“仰着头”的“仰”字，应该选择的意思是（ ）

A．脸向上

B．敬慕

C．依赖

【3】这一段话主要是写了什么？正确的一项是（ ）

A．写做肥皂水的过程。

B．写了由肥皂泡产生的美好想象。

C．写肥皂泡的样子和孩子们怎么吹肥皂泡。

【4】从这一段的描写中，可以看出作者对肥皂泡很（ ）

A．喜爱

B．讨厌

C．害怕

10、有趣的预测。

【1】这本书的书名是《___________》，作者是______

A．罗尔德·达尔 B．女巫

【2】我猜这是一本（ ）的书。

A．科普类

B．幻想类

C．历史人物类

【3】看到书的目录，我预测这本书主要是写了___________________。

11、阅读

父亲、树林和鸟（节选）

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：

“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。”

“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。”

“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

【1】选择（可多选），将正确答案前的字母写在括号里。

①父亲说：“林子里有不少鸟。”因为_____

A．父亲看到没有风，但叶子在动。

B．父亲闻到了鸟的气味。

C．父亲看到鸟在树林里飞。

D．父亲听到鸟在树林里叫。

②父亲主要通过_____展开观察，发现了林中有不少鸟。

A．用眼睛看

B．用耳朵听

C．用鼻子闻

D．用心去想

【2】在树林中观察鸟，你认为“我”和“父亲”相比，谁观察得更仔细？请你至少说出两点理由。

_____

12、阅读

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。

“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”那声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。

“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。就这样，书本里有了一个会走路的字。

第一天，小蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过要动一动，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们都学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！

旧书不再是一本安安静静的书了。

一天，小姑娘想起那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书本里，是会走路的字了。”“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。

是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。

【1】写出下列词语的近义词。

乐意_______ 陈旧_______ 惊奇_____

【2】短文一共写了角色之间的三次对话。试根据提示复述故事内容。

第一次是________和________的对话。_________成了书本里一个会走路的字。

第二次是________和_______的对话，_____让旧书不再是一本安安静静的书了。

第三次是________和_______的对话，小姑娘明白了“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”的原因是__________________。

【3】啊！这本她看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事。”

朗读这句话的语气是（　　）（

A．赞美

B．平淡

C．惊喜）

【4】“这些字没有一个想离家出走的”的原因是什么？用“ ”画出相关语句。

13、（二）新星小学三（1）班级兴趣小组报名表

【1】最受三（1）班男同学欢迎的兴趣小组项目是（_______）。（填序号）

【2】最受三（1）班女同学欢迎的兴趣小组项目是（_______）。（填序号）

【3】观察表格，下列说法和表格中的信息不相符的是（　　　　　）

A.“黑白棋社”和“篮球飞侠”两个小组的报名人数一样。

B.报名参加兴趣小组的女生比男生少。

C.三（1）班的男生对剪纸不感兴趣。

D.每个小组的活动时间都安排在周三下午二、三节。

【4】如果你想建议新开设一个兴趣小组，取个有新鲜感的小组名称为______________。

14、阅读。

美丽的大兴安岭

大兴安岭林区像花园一样美丽。

春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化了，水从小河往大河里流，流到很远很远的地方。

夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿。红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色的都有，多么好看的大花坛啊！山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地送往祖国各地。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一湖就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。

冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷飞，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。

大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。

【1】照样子写一写。

一片片       一阵阵________ __________ ___________

【2】短文是按____________________顺序写的。

【3】根据短文内容，将下列季节与其对应的景物连一连。

春天                                             野果成熟，茶叶，珍贵药材            

夏天                                             树木开花、动物嬉戏、积雪融化       

秋天                                             寒风猛烈、大雪纷飞，银装            

冬天                                             草地上花儿盛开、火车飞驰            

【4】短文是围绕哪一句话来写的？这样写的好处是什么？

___________________________________

【5】短文表达了作者怎样的思想感情？

____________________________

15、课外阅读。

奇妙的植物

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。

世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树……

【1】短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。

【2】毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“______”在文中画出来。

16、按要求完成句子练习。

1．小溪流淌着。

（1）改为拟人句：______________________________________________________

（2）改为比喻句：______________________________________________________

（3）扩句（至少扩三处）：____________________________________________________

2．妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”（改为转述句）

____________________________________________________________________

17、按要求改写句子。

（1）雷奈克突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。

改为“把”字句_____________________________________

（2）他把空心木管的两端做成喇叭状。

改为“被”字句_____________________________________

18、把两个句子合并成一个句子。

（1）西沙群岛的海底高低不平，有山崖，有峡谷。

（2）西沙群岛的海水从海面看色彩不同。

_________________________________

19、用下面的修改符号，修改下列句子。

1．黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。

2．上课了，我赶紧将铅笔、橡皮擦、尺子、课本等文具摆放整齐。

20、生病了。（改病句）

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21、习作展示。

把自己一天中的所言所行、所见所闻所感，选择最有意义的按照日记的格式写下来就是写日记。请选择自己记忆较深的一天写一篇日记，注意日记的格式。