2025-2026学年湖南益阳一年级(上)期末试卷语文

1、下面几个句子中没有语病的是（          ）

A．我站在山脚下眺望瀑布。

B．这本书的内容和插图都很美丽。

C．听了李素丽的报告，受到了深刻的教育。

D．那悠扬的乐曲仍在我的耳边回响。

2、《守株待兔》中那个农夫被宋国人笑话的原因是（   ）

A．他再也没有捡到另一只兔子。

B．他不靠自己的努力来获得幸福生活，只是心存侥幸。

C．他的田地都荒芜了。

D．他没有到另一个地方去等着捡兔子。

3、下列选项中加点的字读音完全正确的一项是（   ）

A．掠（lüè）        歌吟（yíng）

B．震动（zhèn）        匆匆（cōng）

C．叮咛（níng）   诡异（huǐ）

4、小朋友的脚，常被那香味勾住。

下面对这句话理解正确的一项是（ ）

A．小朋友被香香的东西绊倒了。

B．小朋友被香味绊倒了。

C．小朋友被香味吸引住了

5、比一比，再组词。

棒________  响________  焰________  硝________ 秒________

捧________  晌________  馅________  消________ 妙________

6、我会把句子表达得更具体。（7分）

（1）、（ ）灰雀在枝头（ ）唱歌，（ ）惹人喜爱。

（2）、（ ），泥土散发出（ ）清香。

（3）、我们（ ）去放（ ）风筝。

7、语言感悟。

1．人们常常用“__________________，蜡炬成灰泪始干”来歌颂老师的奉献精神。请再写一句有关奉献的名言警句：______________

__________________。

2．“__________________，晚霞行千里”“月晕____________，日晕____________”都是有关____________的谚语。我还知道这类的谚语，如：____________________________________。

8、看拼音写词语

yín pán   hǎi luó jié  shěng   yōu měi   dàn shuǐ   qiǎn  huáng

jiāo cuò   yán shí xiǎo lù   yú xiā tǐng hǎo   piāo yáng

9、阅读

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子在猛追着空中越飞越远的一只断线的风筝……

“你们俩要是带翅膀的小天使就好了!”

“快変成一只能飞的老鹰吧!你们准能把风筝逮住。”

几个过路的人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他们长大以后，仍继续研究飞行原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是二十多年前奋力追赶飘荡在空中的断线风筝的两个美国孩子——菜特兄弟。

【1】“追赶风筝的孩子”指的是谁？

_____________________________________________________________________

【2】“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”句中“科学的幻想”指什么？“现实”指什么?这句话告诉了我们什么？

_______________________________

【3】有很多科学家为了实现自己的幻想都经过了勤奋努力。你能再写出几位吗？他们是怎样努力的呢？

_________________________________________

10、课外阅读。

美丽的秋季

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

你悄悄地走来，走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节,也是收获的季节。

【1】文中的“你”指________，它是________的季节，也是________的季节。

【2】文中描绘了________、________、________、________四幅秋景图。

【3】在第3自然段中，用横线画出描写田间作物的拟人句；在第4自然段中，用波浪线画出描写果园硕果累累的比喻句。

【4】请你写一句赞美秋天的话。

_________________

11、阅读短文《给狗熊奶奶读信》，完成练习。

邮递员鸵（tuó）鸟阿姨，给狗熊奶奶送来了一封信。

狗熊奶奶是那样的高兴，她渴望收到信，都（扮 盼）了好几（jǐ jī）天了，她很想念远方的小孙子。

狗熊奶奶老眼昏花，看不清信上说些什么。

她来到河边，请河马先生帮她念一念信。当河马张开大嘴，高声地读了一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶就不那么高兴（xìng xīng）了：

“他是这样粗声粗气地称呼我吗？连‘亲爱的'也不加。这个没礼貌、不懂事的小东西！”

当信中说到他想吃奶奶做的甜饼时，狗熊奶奶更不高兴了：

“他就这样用命令的口气，叫我给他（捎 稍）甜饼吗？这办不到！”

狗熊奶奶气鼓鼓地从河马先生手中拿回信，步履（lǚ）蹒跚（pán shān）地回家了。

走在半路上，她越来越想小孙子了。正巧，夜莺姑娘在树上唱歌。她请夜莺姑娘把信再读一遍。

夜莺姑娘喝了点露水润润嗓子，当她念了第一向“奶奶，您好”时，狗熊奶奶听了浑身舒服：“小孙孙你好！虽然你没用‘亲爱的'，可是我从语气中听出来了，这比加'亲爱的'还要亲爱……”

当念到小孙孙想吃奶奶的甜饼时，狗熊奶奶的眼眶（kuàng）湿润了：

“这多好，我可爱的小孙子，他没忘记我，连我做的蜂蜜甜饼也没忘记，他是一个有良心的孩子……”

狗熊奶奶乐呵呵地从夜莺姑娘手中接回了信，迈着轻快的步子，回家给小孙子做甜饼去了。

【1】请用“√”在文中的（ ）内选择合适的读音或汉字。

【2】“老眼昏花”在文中的意思是____________，“小东西”指的是____________。

【3】请根据短文内容填写。

①河马先生给狗熊奶奶读信时，奶奶的心情发生了怎样的变化？首先（______），然后（______），最后（______）（选填序号）。

A．气鼓鼓 B．不那么高兴了   C．更不高兴了

②猜一猜，夜莺读信时的态度、语气是怎样的？______（选填序号）

A．命令的 B．高声的  粗声粗气的 C．细声细气的  温和的

【4】河马先生和夜莺读的是同一封信，狗熊奶奶听的效果却不一样？这是因为（   ）

A.朗读时的语气、态度不同，效果却不同。

B.河马先生读信时，粗声粗气，命令的口气，奶奶听到就很生气。

C.夜莺态度温和，奶奶不生气。

【5】请选两个词语，写一句话。可以写狗熊奶奶做甜饼的情景，也可以写你生活中的情景。

热腾腾 甜津津 兴冲冲 亮晶晶 乐呵呵

_____________________

12、阅读短文，然后完成文后的问题。

孔子拜师

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu   lù）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆（pú   pǔ）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

【1】选择正确的读音打上√。

【2】写出近义词。

特地——（_________）         拜访——（________）

【3】解释下面词语的意思。

风餐露宿——_______________

日夜兼程——_______________

【4】从文中的第一句话，你感受到了什么？文中能看出孔子是一个____________的人。

【5】你能写出孔子的一句名言吗？

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13、课内阅读。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里（漂 飘）动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯（zhǐ chě）胡子，他确定够（牢固 牢靠），就剪了一（断段）用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

……

【1】用“/”划去括号里用得不恰当的字、词或读音。

【2】胡萝卜先生后来遇到了谁？他的胡子派上了什么用场？

_______________________________________

【3】猜测胡萝卜先生的胡子会被鸟太太用来做什么？并说一说胡萝卜先生的胡子变长了后，是一件好事还是一件坏事？

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14、购买上帝的男孩

  一个小男孩捏着1美圆硬币,沿街一家一家商店地（询问  盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。

  天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普（寄养  抚养）大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,（自  至）今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了 问   你有多少钱

1美圆   孩子回答

“孩子,眼下上帝的价钱正好是1美圆。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌的饮料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”

  邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道：“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”

  几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写的,信中说：年轻人,您能有邦迪这个侄子,实在是太幸运了,为了救您,他拿1美圆到处购买上帝……感谢上帝,是他救了您的生命,但您一定记住,真正的上帝,是人们的爱心!

【1】给三四自然段加上标点符号。

【2】从文中找到下列意思相应的词语。

（1）形容仁慈善良的样子。   （   ）

（2）稀奇巧妙。（多形容令人感兴趣的新奇事物）   （   ）

【3】划去文中括号内不恰当的词语。

【4】句子瘦身。

（1）几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院。

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（2）天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

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【5】读完全文,你觉得购买上帝的男孩是个怎样的孩子?出售“上帝之吻”的老头呢?

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【6】文中富有哲理的一句话是？

15、课外类文阅读。

寻找理想的小田鼠

杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界，去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。他们终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。

【1】请你预测杰克是怎么保存种子的。

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【2】请你预测吉米是怎么保存种子的。

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【3】杰克不解地问：“我把种子保存得很好，为什么我却没找到实现理想的途径呢？”智慧老人笑了：“孩子，理想就像这粒种子，如果你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”

说说你对“孩子，理想就像这粒种子，如果你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的”这句话的理解。

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16、(1)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)

遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(2)王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)

妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

17、口语交际。

一学期即将结束了，请你总结一下自己在哪方面的收获最大，写在下面吧，让大家共同分享你收获的快乐！

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18、根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？

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19、用修改符号修改下列病句。

（1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。

（2）风会在森林里演出他的手风琴。

20、修改下面的病句。

（l）小鸟飞走已后，大树就生病了。

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（2）爸爸穿上一件灰色的大衣，一顶黑色的帽子走出了家门。

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（3）我的书包里装着课本、作业本、文具盒、玩具等学习用品。

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21、补充句子。

（l）温故而_____________________。

（2）三人行，___________________。

（3）学而时习之，_______________?

（4）__________，不知为不知，____________。