2025-2026学年新疆伊犁州三年级(上)期末试卷语文

1、《鲤鱼的遇险》中，是 救了被捉住的鲤鱼们。（ ）

A．天鹅

B．鸳鸯

C．鱼儿自己的眼泪

D．孩子

2、下列各组词语中字形有错误的一项是（　　）

A．菊花   自然

B．城实   清晨

C．翅膀   海滨

D．摇摆   根本

3、“明日何其多”中的‘何’正确解释为（ ）

A．多少

B．多么

C．什么

D．怎能

4、根据语境，选择合适的词语。

春风吹拂，杨柳依依，碧波（　　）

A．荡漾

B．飘荡

5、在括号里写出带点词语的反义词。

(1)来到一个陌生的环境，没有一个（_____）的人，姐姐觉得很孤单。

(2)在大家看来，狗就应该高兴时也叫，（_____）时也叫。

(3)小鸡觉得学叫是一件很容易的事情，小狗却觉得特别（_____）。

6、查字典，填空。

“欲”用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。“欲”在字典中的解释主要有：（1）欲望；（2）想要，希望；（3）副词，将要。给下列加点字选择正确的意思。

（1）欲把西湖比西子。( )

（2）山雨欲来风满楼( )

（3）小丽求知欲很强。( )

7、读句子，按要求写词语。

（1）小燕子有一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀。（写出加点词的近义词）

乌黑——( )       轻快——( )

（2）我安闲地躺在柔软的泥土里。（写出加点词的反义词）

安闲——( )       柔软——( )

（3）一阵微风吹过来，挨挨挤挤的荷叶翩翩起舞。（分别写出两个与加点词语同样格式的词语）

翩翩起舞（AABC式）：____________       ____________

挨挨挤挤（AABB式）：____________       ____________

8、将下列汉字工整、规范地抄写在田字格里。

9、阅读短文。

昂起头真美

珍妮是位总喜欢低着头的小女孩，她一直认为自己不好看。某日，她来到精品店买了个绿色的蝴蝶结，店主不停赞美她戴上蝴蝶结非常漂亮，珍妮虽然不是很相信，但仍然非常开心，不由自主地将头昂了起来。因为急着想要大家看看，她出门跟人撞了一下都未留意。珍妮走入校门，就遇上了她的老师，“珍妮，你将头昂起来真漂亮！”老师温和地说道。

那一天，她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

【1】在文中找出两对反义词写下来。

( )——( )       ( )——( )

【2】联系上下文，写一写珍妮当时的心理活动。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想：____________________________。

【3】为什么老师会夸赞珍妮“昂起头来真美”？（       ）

A．蝴蝶结很美丽

B．珍妮是个漂亮的小姑娘

C．珍妮昂起头有自信

【4】读了最后一段话，你明白了什么道理？

________________________________

10、阅读下面的短文，完成下列各题。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了。露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】选文中画“____”的句子描写的是________，作者把它们比作_____________。该句中“________”一词写出了荷叶的形态美，“_______”一词写出了荷叶的多和密。

【2】对选文中加点的“冒”字理解正确的一项是（ ）

A．体现了荷花努力向上，充满活力的样子。

B．体现了荷花特别多，荷叶比较少，遮挡不信。

C．体现了荷花艳夺目的姿态。

【3】根据选文内容判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×，

（1）“看起来饱胀得马上要破裂似的”可以用成语“含苞待放”来概括。____

（2）“那画家的本领可真了不起”写出了作者对画荷花的画家的赞美之情。_____

【4】第一自然段描写了白荷花________、__________、________三种姿态，从第二自然段可以看出荷花的姿态__________，荷花的姿态还很多，我还能写出一种：_______________。

11、阅读短文，回答问题。

闻鸡起舞

晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

1．短文共有（ ）个自然段。主要讲了晋朝青年（ ）的故事。

2．“闻鸡起舞”的意思是   。  我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）

3．写出短文中祖逖刻苦练功的句子。

  。

12、课内阅读。

一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍到了。

农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成一辆手推车。

农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。

【1】“花”在字典中的解释有：①模糊迷乱；②用，耗费；③迷惑人的，不真实的。“花”在短文中的意思应选第________选项。

【2】照样子，写描写声音的词语。

例：（呼呼）的风声 _______的水声

_______的雨声 ________的雷声

【3】树被砍倒了做成手推车应该是件伤心的事，树对此却欣然接受，这让你有什么启发呢？

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13、阅读与理解。

人行道上讨厌的软体虫

作者

K．埃珀斯（12岁），马萨诸塞州马布尔黑德市马布尔黑德恰特公立学校

J．埃珀斯（10岁），马萨诸塞州塞勒姆市塞勒斯曼学校

回顾

我们曾决定用讨厌的软体虫做一个实验，我们想弄清楚有多少人去踩软体虫，多少人会避开软体虫，有多少人因为没有看到而踩着它，而又有多少人根本没有发现软体虫。

方法

我们在游览新罕布什尔州北康韦时，从所谓“大话乡下佬”的一些地方买了一袋讨厌的软体虫。我们坐在长凳上把软体虫扔在人行道中间。我们不在意地把脸扭过去，假装我们并不知道这些软体虫的来历。

结果

有成年人和小孩走过，偶尔踩着软体虫。有些人看到它，投去困惑的一瞥。坐在轮椅里的一个男孩就把车从软体虫上推过去，根本就没有看到软体虫。我们强忍着不笑出声来。有三个十几岁的少女走过，中间一个女生走过时对软体虫端详了一下，发出轻微的惊叫声，跨了过去，然后笑着说：“嘿，我想它是真的。”

结论

实验结束时，我们得出结论：5个人里有3个会偶尔踩着扔在人行道上的讨厌的软体虫。

【1】这是美国两个小学生进行的一次（ ）后写的文章。

A．游戏

B．竞赛

C．户外实验

D．实验室实验

【2】整个研究过程分四步：提出问题→确定________→记录_______→得出_______。

【3】美国两个小学生研究人行道上的软体虫，想弄清楚的问题有（ ）（多选题）

A．有多少人会踩软体虫 B．有多少人会避开软体虫

C．有多少人因为没有看到而踩着软体虫 D．有多少人根本没有发现软体虫

【4】“我们强忍着不笑出声来”，从中可以看出（ ）

A．“我们”觉得那坐轮椅的男孩很可笑

B．“我们”觉得那三个少女很可

C．“我们”觉得软体虫很讨厌

D．“我们”觉得这个实验很好玩

【5】根据“结论”，我们可以推知：20个行人中，可能有（ ）个行人会偶然踩着软体虫。

A．3

B．10

C．12

D．20

【6】从这篇文章中，你发现这两个美国小学生的学习方式与你有什么不同？

________________

14、读下面的短文，完成各题。

富饶美丽的大兴安岭

①大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。

②大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰峦沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。

③大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥梁、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。

④在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药材。各种野花遍布山岭。

⑤大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有：黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿；珍贵的毛皮动物有：水獭（tǎ）、紫貂、雪兔、鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。

⑥大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。

⑦茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自豪啊！

【1】短文里的“药材”指的是（ ）

A．杜香 蔷薇 榛子

B．黄芪 柴胡 沙参

C．黑熊 棕熊 驼鹿

【2】第⑤自然是围绕哪一句话写的？正确的是（ ）

A．大兴安岭的动物种类也是繁多的。

B．鸟类有一百多种。

C．飞龙是珍禽中的佼佼者。

【3】这篇短文是从哪几个方面写大兴安岭“美丽富饶”的？请你写一写。

______

【4】请从下面的句子中选择一句作为开头，围绕这个句子，仿照第⑤段写一段话。

这条街上的树木很美 这是散步的好地方 动物园里动物真多 校园里真热闹啊

______

15、课外阅读

小驴儿的理想

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子，房于里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好，燕子说:“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒情的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说:“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说:“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊:“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子。

【1】从文中找出下列词语意思相反的词。

千言万语一（_______）   转弯抹角—（______）

【2】过了老半天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊:“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子!”这句话运用______描写和______描写。

【3】根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”

(1)小驴儿没有理想。（_____）

(2)小驴儿用自己的实际行动盖了一所很高很高的房子。（______）

(3)燕子和小驴儿是邻居。（______）

(4)小猴非常赞同小驴儿的做法。（______）

【4】读了这篇文章，你明白了什么道理？

__________________

16、交际与实践。

小明总爱在小区内乱扔垃圾，别人劝他，他总是说：“没关系，小区物业有清洁工。”请你用合适的语言劝劝他。

_______________

17、按要求改写句子。

（1）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句）

_______________________________________。

（2）小姑娘在拾贝壳。（把句子写具体生动。）

____________________________________。

18、按要求完成句子练习。

1.把下面的句子改成“被”字句，意思不变。

我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。

_____________________________

2.把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。

一种花  的  成了  最喜爱  蒲公英  我们

_____________________________

3.请把下面句子中的“？”改成“。”，意思不变。

难道翠鸟要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

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4.请用加点的词语再写一句话。

我和弟弟常常在草地上玩耍。

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19、用修改符号在原句上修改病句。

（1）夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。

（2）他的数学作业基本上全部完成了。

20、修改病句。

（1）战斗非常激烈，我军的伤员持续从火线上被抬下来。

_______________

（2）伟大的政治家孙中山是一位受人尊敬的伟人。

_______________

21、习作。（作文纸自备）

请把你最要好的小伙伴介绍给大家，要抓住人物的性格特征并进行生动细致的描写，不少于300字。