2025-2026学年新疆昆玉三年级(上)期末试卷语文

1、圈出下列词语中的错别字，并改正。

防址（   ）   抱存（   ）   食吕（   ）   勤脸（   ）

麦里（   ）   拜纺（   ）   绣风（   ）   抚漠（   ）

2、“水光潋滟晴方好”中“方”的意思是 （　　）

A．正直

B．方向

C．正

D．方才

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．窗前   腊烛

B．轮流   翅膀

C．交外   诚实

D．麻鹊   交戒

4、下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A．部份   郊外

B．激列   散发

C．旅行   暖和

D．气笛   服装

5、按课文原文填空，然后完成后面题目。

宋人有______者。田中有株。兔走______株，折______而死。因______其来而守株，翼复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

（1）“走”的意思是_____________；“因”的意思是_____________。

（2）画线句子的意思是_________________________。

6、把词语补充完整。

百（_____）百（_____） 成（_____）结（_____）   五（_____）十（_____）

（_____）红（_____）赤 胆战（_____）（_____） （_____）干（_____）燥

7、给形近字组词

 疾________     投________     犹________     渐________    境________ 

 病________     没________     忧________     惭________    镜________

8、将下面这句话端正地写在横线上。

“做一棵会跑的树该多好啊，那一定很舒服。”树这么想着。

_______________________________

9、课外阅读。

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心风刮树摇了。”

小驴儿心里美溢滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，顿着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”

【1】给这篇短文取一个合适的题目，写在横线上。

【2】根据意思从文中找出对应的词语。

（1）不发出一点声音。______

（2）形容性情直爽，有话就说。______

【3】小驴儿的理想是什么？请用“ ”在文中画出有关的语句。

【4】小驴儿的理想实现了吗？为什么？

__________

10、课外阅读。

一张纸条

上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐（mèi）以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱感，我如法炮（páo）制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

【1】“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在文中具体指____________。

【2】“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_________。

【3】“从那以后，我再也没有犯过类似的错误”“类似的错误”在文中具体指______________。

【4】根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习。

（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（___________）

（2）按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事。（____________）

【5】这张纸条对“我”有什么重大意义？在文中找出相关的语句画上“﹏﹏﹏”。

11、课外阅读，回答问题。 

稻草人（节选）

①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

②稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

④这是当然的，________________他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。 

懒怠：________

酣睡：________

【2】判断正误。 

①画家和诗人把田里夜间的风景和情形告诉人们。（_____）

②稻草人的骨架子是农民用细竹枝做的，肌肉是隔年的黄稻草做的。（_____）

【3】给选文第④自然段加个开头，写在文中的横线上。

【4】夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他还知道什么？照样子，写一写。 

他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；________

【5】稻草人是怎样看田地的？用原文的句子回答：________。从这些句子中，可以看出稻草人________。

【6】联系上下文展开想象，走进稻草人的内心世界，并写一写。 

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里，心想：________。

12、读短文，完成练习。

石榴

我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。

春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

【1】从短文中找出形容下列事物的词语。

夏天，石榴的绿叶：_________________

石榴花：___________________________

石榴子儿的外形：___________________

石榴子儿的味道：___________________

【2】画“   ”的句子写的是石榴果，采用了________的修辞手法。

【3】文中画波浪线的句子让我们体会到（   ）

A.石榴花非常漂亮。

B.石榴树充满着生命的活力。

C.石榴花很多。

【4】石榴成熟的过程中，颜色变化正确的一项是（   ）

A.青绿→青中带黄，黄中带红→一半儿红，一半儿黄。

B.青中带黄，黄中带红→青绿→一半儿红，一半儿黄。

【5】短文表达了作者对家乡石榴的__________之情。

13、阅读短文，并回答问题。

秋天

唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来了阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？

没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。

【1】短文共有________个自然段。

【2】哪个词表示了鸟的叫声？用横线画出来。

【3】第______自然段写天空。

【4】照样子写词语。

水汪汪   ________      ________    ________

14、课外阅读

滥竽充数

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，他手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱讲排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，他总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有位南郭先生听说齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说： “大王啊，听过我吹学的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动。我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听了很高兴，爽快地收下了他，把他编进乐队中。

这以后，南郭先生就随乐队一块儿吹奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。

其实南郭先生压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就混在队伍中，鼓着腿帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭先生就这样不劳而获，过了一天丈一天。

但是好景不长，过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好收拾行李逃走了。

【1】南郭先生根本不会吹竽，那他每次是怎样蒙混过关的呢？请在文中用“　”画出他的做法。

【2】文中加点的“不劳而获”的意思是：________________________________

【3】下面哪个词语和“滥竽充数”的意思相反（        ）

A．名不副实

B．掩人耳目

C．鱼目混珠

D．名副其实

【4】读了这个故事，我想对南郭先生说：___________________________________

【5】“滥竽充数”的故事带给你的启示是什么？

_____________________________________

15、阅读。

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似的把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”

同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？

【1】联系上下文，写出下面词语的意思。

净土：_____________________________

踽踽独行：____________________________

【2】按要求改写句子。

（1）摩托车的后座装了个铁篮子，不能再多载一个人。

改为反问句：__________________________________

（2）正在厨房忙着做饭的妈妈隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音。

缩句：______________________________

【3】画出描述阿瓜日常表现的句子。

【4】按照要求回答问题。

老师问：“世界上最贵的蛋是什么蛋？”阿瓜回答：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”你觉得阿瓜的回答可笑吗？为什么？

_______________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句）

 ______________________________

（2）荷叶像大圆盘。（把句子写具体，至少扩两处）

 __________________________________

17、按要求，完成句子练习。

（1）“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写。

清风一吹，他们_______________________。

（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

_________________________________

（3）花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。（修改病句）

__________________________

（4）____七点啦____该起床啦____妈妈又开始叫我了____（加上合适的标点）

18、照样子，写一写。

例：那只灰雀在枝头歌唱。

那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

1．妈妈在公园里散步。

___________________________

2．我们跟着老师去春游。

_____________________________

19、修改下面的句子。

（1）飞得很低，几乎要地面触到。

_______________

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首许多的歌，还围在一起跳舞。

_________________

20、用修改符号修改下面的病句。

（1）妈妈今天买了很多水果，有苹果、梨子、黄瓜、香蕉和西瓜。

（2）看到试卷上的一百分，高兴地跳了起来。

（3）我的姑姑旅由回来，给我带了许多美食。

21、根据下面的提示写通知，注意格式。

张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。