- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、我有一双慧眼，给加点的字选择正确的读音。
语调（diào tiáo） 号召（zhào shào） 提防（tí dī） 灾难（nán nàn）
盘旋（xuàn xuán ） 铁钉（dīng dìng） 头顶（dīng dǐng） 总统（tǒng chōng）
2、下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．妈妈在沙发和墙壁的缝隙中找到了我昨天缝好的沙包。
B．弟弟看到飞机模型时迫不及待的模样真是可爱极了。
C．爸爸这次出差差不多去了一个月，我非常想念他。
D．美术课上，老师教大家折纸船，但是小明怎么也折不好。
3、《海的女儿》讲述了美人鱼和王子之间的动人故事。最后美人鱼变成了（ ）
A．人
B．鱼
C．泡沫
D．海水
4、选出有错别字的一项（ ）
A．遥远
B．木材
C．伸展
D．城实
5、填写关联词。
那天，你看到的那个人并（ ）我的姐姐，（ ）我的妈妈。
6、照样子，对对子。
离对（ 合 ） 新对( ) 休息对( ) 明亮对( )
穷对( ) 饿对( ) 幸福对( ) 温暖对( )
7、看拼音，写词语。
dì qiú（____） fú cónɡ（____）jūn zhuānɡ（____）
dú shū（____）ān jìnɡ （____）zhù suǒ （____）
bú ɡòu（____）cāi zhònɡ（____）yánɡ qǐ （____） shuānɡ bì（____）
8、读拼音写词语，注意把字写规范。
jiǎo yìn là zhú qiáng bì zuǐ ba
gǎn shòu yáo huàng guī zé jiù mìng
shì xiàn guān chá cōng míng tíng yuàn
9、阅读文段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】照样子，写词语：
碧绿的大圆盘：______________、_____________、_______________
【2】仿写句子：
有的___________有的____________有的____________
【3】发挥想象写一写。读了这段对荷花的描写，我仿佛看到了这样的画面：
___________________
10、阅读并回答问题
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ 
”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
【1】请你用—画出文中表示声音的词语。
【2】写出近义词
道别-（ ） 振动-（ ）
【3】请你根据诗的内容填空
第一、二两小节诗主要写了 和 的声音，是从 方面来写秋的声音，表达出作者对秋天的 之情。
11、阅读下面短文，回答问题。（１6分）
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
（1）给短文加上一个恰当的题目。（２分）
（2）描写菊花颜色的词语有： 、 、 。（3分）
（3）从文中抄出你喜欢的四字词。（２分）
、 、 、 。
（4）第三自然段共有（ ）句话。用“———”划出这段话的中心句。（２分）
（5）文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。（2分）
（6）请仿照＂有黄的，有白的，还有红的。＂这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。（３分）
（7）读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（２分）
12、阅读短文，完成练习。
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的，其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在凌晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点左右野蔷薇绽开笑脸；六点左右蒲公英和龙葵向你点头；七点左右芍药开始争奇斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点左右，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里盛开了，好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律地进行活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计算着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
【1】文中从哪些方面介绍了自然界是一座奇妙的活时钟？（ ）
A．花儿 公鸡
B．植物 动物
C．昆虫 潮汐
D．太阳 潮汐
【2】下列表述与文章内容不相符的一项是（ ）
A．五点左右野蔷薇绽开笑脸
B．辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花
C．七点左右芍药开始争奇斗艳
D．蛇麻草在下午三点左右开放
【3】结合关键语句可知，对第二自然段大意概括正确的是（ ）
A．花儿开放和凋谢各有时间表
B．月光花在月夜里揭开了面纱
C．各种花儿争奇斗艳，美丽极了
D．蛇麻草、野蔷薇开放的时间
【4】生物有规律地进行活动的外在条件是（ ）
A．生物钟
B．潮汐的涨落
C．太阳的出没和潮汐的涨落
D．太阳的出没
【5】运用拟人的修辞手法，试着再写出描写一种鲜花开放的句子。
____
13、根据语文课上的学习，阅读感悟。
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶________有不一样的声音________不一样的季节________有不一样的音乐当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，簦座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】在文中横线上填写正确的标点符号。
【2】根据上下文的意思，写出加点字的近义词。
美妙——_______ 温柔——_______ 激动——_______
【3】用“____”画出第二自然段的中心句。
14、快乐王子（节选）
“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“你不愿再陪我过一夜吗？”
“冬天到了，”燕子回答说，“寒冷的雪就要来了。而在埃及，太阳挂在葱绿的棕搁树上，暖和极了，还有躺在泥塘中的鳄鱼懒洋洋地环顾着四周。我的朋友们正在巴尔贝克古城的神庙里建筑巢穴，亲爱的王子，我不得不离你而去了，只是我永远也不会忘记你的，明年春天我要给你带回两颗美丽的宝石，弥补你因送给别人而失去的那两颗，红宝石会比一朵红玫瑰还红，蓝宝石也比大海更蓝。”
“在下面的广场上，”快乐王子说，“站着一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了，它们都不能用了。如果她不带钱回家，她的父亲会打她的，她正在哭着呢。她既没穿鞋，也没有穿袜子，头上什么也没戴。请把我的另一只眼睛取下来，给她送去，这样她父亲就不会揍她了。”
“我愿意陪你再过一夜，”燕子说，“但我不能取下你的眼睛，否则你就变成个瞎子了。”
“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“就照我说的话去做吧！”
于是他又取下了王子的另一只眼睛，带着它朝下飞去。他一下子落在小女孩的面前，把宝石悄悄地放在她的手掌心上。“一块多么美丽的玻璃呀！”小女孩高声叫着，她笑着朝家里跑去。
这时，燕子回到王子身旁。“你现在瞎了，”燕子说，“我要永远陪着你。”
□不，小燕子□□可怜的王子说□□你得到埃及去。□
“我要一直陪着你，”燕子说着就睡在了王子的脚下……
【1】根据原文判断正误。
燕子本来要去埃及，因为春天来了。( )
燕子决定永远陪着王子，因为他已经看不见了。( )
【2】在文中的□里加上合适的标点。
【3】“环顾”的意思是__________________。
【4】小燕子开始执意要去埃及，为什么最后却决定永远陪着王子？小燕子身上有哪些美好品质？
_________________
15、阅读短文，按要求答题。
伞
春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。
盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。
秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为主人遮挡了凉意袭人的雨滴。
严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。
但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚的站在墙角最不惹人注意的地方。
小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”
伞反问说：“如果主人需要我的时候，我蜷着身子躲起来，不用我的时候，我都又撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢？能够为主人服务这便是我最高兴的事。”
小花猫似懂非懂地点点头，说：“伞大哥，我明白了，我们都应该在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事，对吗？”
伞开心地说：“对！”
【1】给加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。
灼人_________：①火烧；火烫；②明亮
不解________：①刨开；②消除；③明白
默默无闻_______：①听见；②用鼻子嗅气味；③名声；④消息
【2】本文前四个自然段是按_________顺序写的，写了______、______、_______、_______。
【3】伞一年四季为主人做了哪些事情？
___________________________
【4】伞有哪些值得我们学习的地方？
___________________________
16、看拼音写词语，注意把字写正确美观。
xiān yàn fú zhuānɡ huī què ɡǔ lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
huò zhě yán liào yáo huànɡ shuānɡ yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
17、按要求写句子。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
树叶在阳光下__________，花儿在微风中_____________。
（2）雨一来，他们便放假了。（仿写）
蝴蝶一来，他们__________________________________。
（3）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用画横线词语写句子）
______________________________________
18、该不该实行班干部轮流制？发表你的观点，再说清楚理由。
_______________________________________________
19、修改病句。
校园里飘扬着五颜六色的红旗。
___________________________
20、修改下列病句。
（1）姐姐在晚会上唱了一首歌，一支舞。
______
（2）屋子里摆着沙发、桌子、电视等家具。
______
（3）得知这个消息，我高兴得手舞足倒。
______
21、写作
以一个要感谢的人为内容，写一篇作文
要求：
（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符
