1、老舍先生“一向讨厌母鸡”,后来因为( ),让他改变了对母鸡的态度。
A.看到母鸡永远不反抗公鸡
B.看到母鸡欺侮忠厚的鸭子
C.发现了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦
2、花开的时间与下列哪个选项没有关系。( )
A.温度
B.花钟
C.湿度
D.光照
3、《守株待兔》这个寓言故事启示我们( )
A.做事不要心存侥幸,不要妄想不劳而获。
B.说话做事要实事求是,不能夸大其词,更不能前后矛盾。
C.做事情不能急于求成,否则只会坏事。
D.做任何事情,都要有耐心,讲究方式方法。
4、《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的( )?
A.歌声
B.羽毛
C.四肢
5、锦上添花,在括号里填上恰当的词语。(8分)
( )的情感 ( )的画面 ( )的文章 ( )的脸
( )地吃喝 ( )地跑 过得( ) 惊得( )
6、在括号里填上合适的关联词语。
1.它(____)真的变黑,(____)因为太红了,看上去像黑的。
2.(____)是一只夜莺,他们(____)会给打下来。
3.(____)看看胡萝卜先生走了多长的路,(____)可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
4.手推车(____)这么想着,(____)费力地跑来跑去。
5.(____)所有的种子都落在同一个地方,它们(____)会互相抢夺地盘和阳光。
6.它们排列得并不规则,(____)有些凌乱,(____),这更增添了水泥道的美。
7.现在你们(____)想听,我(____)讲讲吧!
7、读拼音写词语。
火yàn _____ | cāi _____想 | xǐ _____欢 | tán _____花 |
yǒng ___敢 | yǎng ____病 | gǎn shòu __ | chū xià ___ |
shuì jiào ___ | fú zhuāng __ | yuàn qiáng _ | shì xiàn __ |
8、看拼音,写词语。
děnɡ zhe shènɡ xià fǔ zi kǎn shù
lí kāi huǒ chái méi yóu zhēnɡ yǎn
jiē zhe ɡào su lǚ xínɡ zán men
9、蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。
(1)短文写了蜂鸟的三个特点分别是__________ 、 _________、__________ 。
(2)用“__________”画出文中打比方的句子,是把 _________ 比作 __________ 。
(3)“五光十色”形容颜色多,你能写出与“五光十色”意思相近的词吗?
__________、__________ 、__________ 、__________ 、__________ 。
(4)你喜欢蜂鸟吗?为什么?
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10、课内阅读
《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚从中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹:有的头上长着一簇红缨:有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇:有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】在这段话中找出下列词语的近义词
浑身——( ) 各式各样——( )
【2】这段话是从鱼____和____两方面来描写的。
【3】仔细读文中画线的句子,再仿写句子。
有的…….有的……有的……
____
【4】在正确说法后面打“√”
文中最后一句运用的写作手法是: A.比喻( )B.夸张( )
11、 老鼠买鱼
一天,老鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼买下来。鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事,总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”
老鼠头领说:“笨蛋!咱们( )不愁吃,( )有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈!”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥,跟着头儿干准没错。
( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦(huì)气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。不该啊!”
【1】选择合适的关联词语填进短文的括号里。
因为……所以…… 虽然……但是……
【2】“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指_________,“友”指_________。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“化敌为友”,“敌”指_________,“友”指_________。
【3】联系上下文,想一想:鱼行老板“敲起竹杠”是什么意思?
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【4】“不久,该市鼠患成灾”的原因是什么呢?
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【5】根据短文内容预测一下:老板明白道理之后,他会怎么做呢?
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12、阅读课内文段,完成练习。
其实,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。
①这三个自然段主要写_______。从_______、_______、_______三方面来写。
②你能把下面的句子换一种说法吗?试试看!
这么远,箭哪能射得到呢?
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③文段采用了什么样的说明方法?请举例说明。
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13、拓展阅读。
我爱小露珠
我爱小露珠。
每年夏秋之季,我喜欢早起在野外散步。此时晨雾慢慢褪去,火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中,一个美妙、崭新的世界呈现出来。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的珍珠,一颗、两颗、三颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百双闪光的眼睛。啊!小露珠!这就是极普通而又被人们所喜爱的小露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗,无声无息地在黑暗中工作;每当黎明来临,它睁开那不知疲倦的眼睛,隐身于空气中。它不像暴风雨那样挟着惊雷闪电,炫耀自己的威力,更不像冰雹那样对一切冷酷无情。它默默地来,又默默地走。它把短暂的一生。献给禾苗,而对禾苗却从无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着灿烂的花朵;又多么像我们敬爱的老师,夜以继日地默默工作,把毕生的心血和汗水都灌溉在孩子们的心田里。
比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨!小露珠,我要高声赞美你!
【1】短文第二自然段中画“________”的句子运用了哪些修辞手法?表达了作者怎样的情感?
____________________________________
【2】请将短文第三自然段的中心句抄写下来。
__________________________________
【3】在短文第三自然段中,作者主要运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
______________________________________
【4】作者由露珠自然地联想到________和________,因为他们都具有________________的品格。
14、课外阅读
冒 险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】文中带点的字选择正确的读音。
【2】在( )里填上合适的词。
(________)的泥土 (_______)的茎叶 (_______)的春天
【3】文中谁去冒险了?它为什么要冒险?
________________________________________________________
【4】你喜欢哪一颗种子?为什么?
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15、课内阅读。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并( )金色的,( )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
【1】在括号里填上合适的关联词语。
【2】读了选文,你发现草地变色的秘密了吗?试着填一填吧!
总结:草地变色是因为___________。
【3】阅读选文可知,“我”仔细观察蒲公英的变化的原因是( )
A.草地的颜色发生了变化。
B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D.“我”要路过草地去钓鱼。
【4】你从作者的身上学到了什么?
___________
16、综合实践
新年快到了,爸爸妈妈准备带李芳旅游过年,出发前,让李芳去超市购买以下物品:
①苹果 ②牙刷 ③晕车药 ④方便面 ⑤拖鞋 ⑥感冒灵
⑦毛巾 ⑧矿泉水 ⑨饼干 ⑩ 水杯 ⑪止咳药 ⑫香皂
1.李芳来到超市,超市里人特别多,为了节省时间,尽快找到要购买的商品,李芳决定分三类列好清单,你能帮帮她吗?(填序号)
(1)_____类:________________
(2)_____类:________________
(3)_____类:________________
2.整理好行李物品,李芳一家三口上了高铁,这时妈妈的手机没电了,需要充电,却找不到车上的充电口,李芳准备向乘务员求助,她该怎么说呢?
_________________________________
17、在本学期读过的《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》等童话书中,你最喜欢的童话故事是《______》,这个故事的主人公是______,你喜欢这个故事的原因是____________________________。
18、根据情境补充句子。
(1)根据题目可以猜测故事可能讲的是什么事,比如《夏洛的网》这本书可能讲的是______________的故事,《坏脾气的公主》可能讲的是_________________________。
(2)小明做数学作业遇到难题,只好求助他的几位朋友,经过一番探讨后终于知道了解题思路,这真是“三个臭皮匠,__________________”。
19、修改病句
在湖边的草地上跑尽情地。(2处语病)
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20、修改句中的错误。
1.我们观查事物时不仅要仔细,还要注意事物的变化。
_________________
2.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,跟海鸥一样颜色的云朵。
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3.妈妈从超市里买回了速冻饺子、牙刷、饼干、馒头等一大堆食物。
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21、妙笔生花。
仔细读读《海上的风》,请你仿照这首诗的句式写写自己喜爱的事物。
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