2025-2026学年湖北襄阳五年级(上)期末试卷语文

1、选字填空。（3分）

戴 带 代

(1)教我们语文的张老师（   ）着眼睛。

(2)今天，妈妈给我（   ）上一瓶自制的矿泉水，我很高兴。

(3)暑假里，刘老师（   ）领我们观看了奥运比赛。

2、下列词语中书写全部正确的一项是（       ）

A．蜻蜓             茅檐             警诫             形态个异

B．倘若             稀疏             寻觅             如愿如诉

C．脚趾             开辟             窥伺             丰富多彩

3、[易错]下列词语中的“曲”与“弯曲”的“曲”读音不同的一项是 （　　）

A．扭曲

B．委曲求全

C．歌曲

D．卷曲

4、下列词语中加点字的读音与所给读音全部相同的一项是（ ）

A．wù 可恶 厌恶 恶习

B．gēng 变更 更改 更换

C．lǜ 效率 率领 税率

D．kān 看护 看见 看押

5、下列词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是（     ）

A．不由得

B．碰钉子

C．铁公鸡

6、下列说法不正确的一项是

A．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”表示了诗人的悲伤心情。

B．复述课文时，要熟悉课文、抓住主要内容、按顺序复述。

C．《扁鹊治病》一文告诉我们，不能讳疾忌医，要防微杜渐的道理。

D．提问时，可以对课文内容、写法和得到的启示来提问。

7、疫情结束后，我想看一看中山陵，我们要坐车到（       ）

A．山西

B．桂林

C．南京

D．庐山

8、选词填空。

不光……还  不是……而是  虽然……但是

不但……而且  光芒  光彩

(1)太阳（  ）离我们很远很远，（   ）它和我们的关系非常密切。

(2)赵州桥（   ）结构坚固，（   ）造型优美。

(3)太阳从黑云背后放射出耀眼的（    ）。

(4)望着那个青里透红的苹果，战士们（   ）不想吃，（     ）不愿吃。

9、快乐阅读。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【1】这是一首千古传诵的送别诗，描写了________正要乘船离开桃花潭，好友________深情地踏着节拍唱着歌赶来送行。

【2】解释下列词语。

欲：________   不及：________

【3】 “桃花潭水深千尺”一句运用了________的修辞手法。诗人用“潭水深千尺”写出汪伦与他的友情特别深。

10、


课内阅读。



观潮（节选）


午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踞着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。


那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一墙西大多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，造浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。


【1】以上两段文字，作者通过由
 ___而
 ____的顺序描写了
 ______（潮来前潮来时 潮来过）的景象，从“向我们移来”“
 _______”“
 _______”这几个词语可以看出来。

【2】画“ ”的句子运用了
 _____、
 _____的修辞手法，具体形象地描述了近看钱塘江大潮时
 _______。


A．看到的景象 B．听到的声音 C．看到的景象和听到的声音


【3】选段表现出钱塘江大潮什么样的特点？




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11、阅读短文。

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……

我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！

【1】想想事情的起因、经过、结果，把握短文的主要内容。

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【2】从小战士的身上，你明白了什么道理？请在文中找出相关的语句画上“ ”。

【3】“看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想什么？

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【4】读了短文，你能提出一个什么问题？

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12、读《为中华之崛起而读书》课文片段，完成后面的题。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】根据意思在文中找到相应的词语。

①反复朝左右两边看。( )                    

②比喻给予有力的支持。( )

【2】用一个词概括周恩来和围观人的心情：( )，用一个词概括不幸女人的心情( )。

【3】把文中画线句子改成陈述句。

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【4】周恩来目睹了这件事，在思考：怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？你读到“中华不振”时会提出怎样的问题？打算怎么解决这个问题呢？

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13、课外阅读。

古人盛赞钱塘潮

一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万马般的波涛扑向岸边，去听那金鼓雷霆似的潮声震惊天地，这实在是人生一乐。

然而，真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多。因为钱塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人敞开迷人的胸怀；也不像美丽的西湖，无论阴睛雷雨都不乏动人之姿；再说偷闲前去，也末必恰巧能遇上最奇特、最令人惊叹的涨潮伟观。因此无缘见到涨潮伟观的游客，不妨领略一下古人笔下的观潮、听潮的兴味。

钱塘潮历来为人所神往。如宋之问就为之留下“楼观沧海日，门对浙江潮”的名句，苏东坡对之也有“八月十八潮，壮观天下无”的赞叹。诗人读万卷书，行万里路，名山胜水见得虽多，但哪一处潮可与钱塘潮媲美呢？于是，他们就通过自己的生花妙笔，来描摹这天下奇观，从而留下了许多脍炙人口的佳句。

钱塘潮的动人之处，在于它的惊天动地、气魄雄伟。唐诗有云：“一千里色中秋月，十万军声半夜潮。”明诗有云：“惊涛直上海门西，欲卷青冥裂金稽（ji）。”清诗人施愚山在《钱塘观潮》中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。可见钱塘江潮有如春雷齐鸣，万浪攒动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有气吞山河、包含日月之势。

【1】是什么吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁？（ ）

A．一年一度的钱塘潮。

B．金鼓雷置似的浪潮声。

C．一年四季都明媚的满江。

D．不乏动人之姿的美丽西湖。

【2】为什么钱塘潮的壮观景象真正能欣赏到的人不多？（ ）

A．因为钱塘江位置偏远，游人不一定能够前往欣赏。

B．因为钱塘江气候特殊，游人由于天气不佳无法前往。

C．因为普通游客欣赏钱塘潮后无法领略它的独特魅力。

D．因为钱塘潮只有在特定的时间才有这样壮观的景象。

【3】钱塘潮的动人之处在哪里？（ ）

A．惊天动地、气魄雄伟。

B．春雷齐鸣、万浪攒动。

C．明媚迷人、柔情惬意。

D．动人柔美、气象万千

【4】文章用“古人盛赞钱塘潮”为题，这样写有什么好处？

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【5】作为小学生的你，有什么好的建议能让钱塘潮的盛景被更多的人欣赏到呢？

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14、对比阅读

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、穿着颜色各异的游泳衣的人和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】读短文，补充词语。

色彩____ ____　 颜色____ ____　 热闹____ ____

生机____ ____　  美不____ ____　  丰硕____ ____

【2】从短文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄下来。

比喻句：_____________________

拟人句：____________________

【3】短文的第一自然段与第二、三、四、五自然段的关系是(　　)

A. 分—总 B. 总—分

【4】短文按__________顺序描写了漓江的景色。

【5】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语概括其特点。

春天：__________　 夏天：__________

秋天：__________　 冬天：__________

【6】读了这篇短文，你学到或想到了什么？

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15、按要求写句子。

（1）通过自己的努力，使王晓平进步很大。（修改病句）

________________

（2）_________的气球___________地飞上了天空。（把句子写具体）

（3）读一读例句，发现例句的表达特点，仿照着写一写。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

________________，组成了一幅迷人草原风情图。

（4）例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。

_________和__________一般大小，_________________。

（5）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，再从下列词语中选一个，仿照写一写）

活泼的小狗          细心的小亮            热心肠的老奶奶

__________：______________________

16、修改病句。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？

_________________________

17、修改病句。

观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上精彩表演。________________________

18、下面书信中的有三处格式错误和一处病句，请找出并在右边方框里正确地誊写书信。

19、习作园

提示：《最后一份晚报》中的小女孩在树影下苦苦等了一个小时，她的妈妈在报亭里也苦苦等了一个小时。

1.请你把自己当成文中这个小女孩，以小女孩的身份改写《最后一份晚报》。可以这样开头：

晚上九点多钟。我已经在离妈妈报亭50米外的树影下蹲了一个小时了。妈妈守了一天摊儿了，一定累坏了。可她坚持要卖掉最后这份晚报才肯收摊儿。唉，我能帮妈妈做点什么呢？这时，有一位叔叔经过……

2.请你把自己当成文中这个妈妈，以妈妈的身份改写《最后一份晚报》。可以这样开头：

晚上九点多钟。还有最后一份晚报没卖出去。守了一天摊儿了，真累啊……

要求：二选一，题目可用《最后一份晚报》，也可以自己想一个。注意语句要通顺，内容要具体。建议你在人物的语言、心理活动两方面多下功夫，这样，文章会更有感染力。