2025-2026学年内蒙古包头一年级(上)期末试卷语文

1、下列标语中，放在校园花坛边最合适的一项是（  ）

A.既学会动脑，也学会动手。

B.亲，别宅了，咱一起出去跑跑吧！

C.我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。

D.人有多少知识，就有多少力量。

2、怎么才能安慰你考试失常的好朋友，下面说法错误的是（ ）

A.选择安静的人少的地方安慰他。

B.先给他一个拥抱。

C.好好批评他一顿，然后再跟他讲道理。

D.要设身处地地想想他的心情再开口说话。

3、结合本学期的阅读链接和课外阅读，想想以下哪些说法是正确的（ ）（多选）

A．古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳浦斯……

B．田野的《难忘的一课》描写了抗日战争时期台湾老师认真教中文的感人故事。

C．传说精卫的父亲炎帝尝遍百草，写出了中国第一部药学著作《本草经》

D．在比安基的《森林报》中作者通过写连续观察日记记录了燕子的生活。

4、下列说法正确的一项是（ ）

A．“多子折枝”意思是“树上李子很多，把树枝都压断了”。

B．“秦时明月汉时关”意思是“秦朝的明月照着汉朝的边关。”

C．《观潮》一课按照时间顺序，描写了钱塘江潮来前、潮来时、潮去后的景象。

D．“佩”的第5画是“丿”，“专”字共有4画。

5、十三班同学们写给旺达的是一封（　　）的信

A.饱含歉意 B.饱含友情 C.祝贺旺达获奖 D.既表示歉意又表达友情

6、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（       ）

A．冲我发火（chōng）                                 枝折花落（shé）

B．看守门户（kān）                                 引吭大叫（háng）

C．敛声屏气（bǐng）                                 沉着冷静（zháo）

D．苦苦挣扎（zhā）                                 自强不息（qiáng）

7、下面是唐诗的一组是   （ ）

A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

C. 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

D. 四面荷花三面柳，一城三色半城湖。

8、形近字组词　。

凝（ ）  拆（ ） 租（ ）   核（ ）

疑（ ）  折（ ） 祖（ ）   刻（ ）

9、课外美文欣赏。

江雪

[唐]柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【1】诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。

【2】“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。

【3】这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。

【4】对这首诗分析恰当的是（ ）

A．“千山”指一千座山，“万径”指一万条小路，“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。

B．“绝”“灭”两字的使用，使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。

C．寒江独钓的画面，显示了作者深沉的无奈，他内心向往热闹繁华的人生场景。

10、课外阅读

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看， 雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗”爸爸故意惊奇地问：“ 雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫 ‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”听了 爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启发。

【1】给本文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】用“ ”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

【3】“我”发现了什么美妙的东西 ？（用波浪线划出文中的句子回答）。

【4】为什么爸爸要“故意”发问？

_______________________________

【5】联系自己的实际说说读了这篇文章后你得到什么启发？

___________________________________

11、人人都能成为“蜘蛛侠”

在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地贴在墙面上，而且他完全没有借助任何的绳索和梯子，就能像蜘蛛一样，在墙壁上肆意“走动”。要知道，在地面上，他连一个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么让他实现了“蜘蛛侠梦”呢？

原因在于他身上那套特殊的装备。这是一个吸盘结构的攀登装置，下面连接了多个活塞，活塞下还连接着马镫(ｄèｎɡ)。这个特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。

长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小的绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上，甚至在墙上走动或奔跑了。但即便是纳米级的仿壁虎脚趾，也远没有壁虎的“高超技艺”。

怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了压力。他们制造了带有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出空气的活塞，活塞通过脚部的马镫控制。当脚部的马镫下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气，吸盘外的压力比吸盘内的压力大，吸盘受到挤压，吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁，激活范德华力。

这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。对此，科学家们把注意力转移到了另外一种动物身上——蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时，这些钩子可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往下坠落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。

壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以成为“蜘蛛侠”。

【1】（问题探究）状状一共提了六个问题，请你给这六个问题分分类。(填序号)

①题目“人人都能成为‘蜘蛛侠’”的条件是什么？

②根据第3自然段的内容提出的问题是：在模仿壁虎、蜘蛛等动物在墙上爬行的科学研究中，科学家们遇到了什么难题？

③文中提到的攀爬装备模仿的对象是谁？

④画“﹏﹏”的句子在文中的作用有哪些？

⑤第6自然段中加点的“几乎”换成“完全”可以吗？

⑥“范德华力”是什么意思？

（1）不影响对文章内容理解的问题是：_____

（2）对文章题目思考的问题是：_____

（3）有助于理解文章内容的问题是：_____

【2】（问题解答）请你帮助状状解答下列问题。

（1）文中提到的攀爬装备模仿的对象是   和   。

（2）画“﹏﹏”的句子在文中的作用有哪些？在括号内打“√”。

A.承接上文，引起下文（  ）   B.用问句引起读者思考（  ）

C.激发读者的阅读兴趣（  ）   D.引出说明对象(  )

（3）第6自然段中加点的“几乎”换成“完全”可以吗？请简述理由。

【3】（问题迁移）壁虎、蜘蛛与蜘蛛侠有什么联系？

壁虎 （________） 蜘蛛 （________）

蜘蛛侠 （________） 蜘蛛侠   （________）

12、阅读短文。

特殊的墙

暑假里有一天。我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？

面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是由一颗颗燃烧着的爱国爱民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。

今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。

面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……

【1】联系上下文，理解词语。

紧要关头：_______________________

【2】用“ ”画出文中一句反问句，并不改变原意，换一种说法。

【3】你认为作者跑出家门干什么去了？

______________________

13、四（1）班学生要开展“和新疆小朋友书信手拉手”活动，王佳作为其中的一名成员，收到了一封新疆来信。阅读下面这封信，按要求完成相关题目。

【1】王佳把信分享给二年级的妹妹，为了方便妹妹阅读，给信中部分生字注上了拼音，全部正确的是（          ）

A．边缘（yán）     滋润（zī）          摔断腿（shuāi）

B．隐藏（yǐn）     发颤（zhàn）       降雪（jiànɡ）

C．据说 （jù）     塞外（sài）        挖掘（jué）

【2】信中词语书写完全正确的一项是（       ）

A．眉青目秀     招待     临近

B．盼望     遗址     羡暮

C．冰天雪地     年级     曾经

【3】信中加点成语使用错误的一项是（     ）

A．奔流不息

B．热泪盈眶

C．长途跋涉

【4】下列选项符合信中画线句子意思的一项是（     ）

A．幸好这几年我们村修了路，不然，等医生长途跋涉赶到，我妈妈不可能好得那么快。

B．幸好这几年我们村修了路，不然，等医生长途跋涉赶到，我妈妈难道还好不了那么快？

C．幸好这几年我们村修了路，不然，等医生长途跋涉赶到，我妈妈能好得很快。

【5】下列故事，阿依娜不可能在《中国古代神话》中读到的是（     ）

A．精卫填海

B．画蛇添足

C．吴刚伐桂

14、阅读理解。

外婆家的小屋

昨天晚上我做了一个梦，梦见到了外婆家，这不由得勾起了我对那座小屋的回忆。

屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，一片片，把这朴素的院子装点成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来，盘旋在花上，不住地唱着歌儿。

屋子后面，是一个大竹园。一丛丛翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。当我们走进竹林的时候，脚踏着那永远照不着阳光的泥土，软软的，比踏着地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里听外婆讲故事。

墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜蜜的梦中。

冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤山芋吃；在屋外的雪地上，我们曾经一起堆雪人、打雪仗。

好美的一个梦啊！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我度过童年的小屋。

【1】最能概括第2自然段画线部分所写内容的成语是（   ）

A.生机勃勃 B.万紫千红 C.桃红柳绿 D.花好月圆

【2】作者是按（   ）的顺序来记叙的。

A.时间 B.地点变换 C.事情发展 D.空间

【3】夏天，我们在竹园里感受到怎样的快乐？

_______________________________

【4】找出文中的拟人句，用“ ”画出来。

【5】你最喜欢外婆家的哪一个季节？请简要写明原因。

季节：________原因：____________________________

15、按要求写句子。

1．破天荒 敲边鼓 栽跟头 碰钉子（任选一词写一句话）

__________________

2．用动词描写表现“害怕”。

__________________

16、修改下面这段话。（有5处错误）

周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书，她经常对我们说：“阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪！

___________________________________

17、修改下列一段话。

王明是四一班的学习委员，他深受同学们的关爱。今天下午第二节课举行演讲班级比赛，他在热心的掌声中走上了讲台。经过激烈的比赛！王明获得了班级演讲冠军。

__________________

18、修改病句，写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

____________________

19、写作。

《芦叶船》这篇课文描写了作者小时候最喜欢做的事。通过折芦叶船、放芦叶船，展示了孩子们快乐的童年生活，文中充满了孩子们美好的想象。同学们，你最喜欢做的事情是什么，写出来和同学们分享一下吧。