2025-2026学年湖北荆州一年级(上)期末试卷语文

1、下列词语中，加点字读音有误的一项是（        ）

A．归巢（cháo） 　悄无声息（qiǎo）

B．睡眠（mín）　　漫天卷地（ màn）

C．卵石（luăn）　 半明半昧（mèi）

D．稻穗（suì）       人声鼎沸（dĭng）

2、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（        ）

A．这不是伟大的奇观吗？

B．每当我伤心时，总会得到朋友的安慰。

C．这个字怎么写？我忘怀了。

3、都是写“生气”，哪一句人物描写的方法与其他选项不一样？（　　）

A．他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。

B．他眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

C．他一把推开门，冲到桌前，把书往桌上狠狠一拍，怒气即将冲破屋顶。

D．他铁青着脸，不带一丝一毫的笑意，眼神里射出的怒气让现场哑雀无声。

4、《风筝》一文结尾处写到：我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……那么“我们”为什么要继续寻找“幸福鸟”，是因为（　　）

A. 风筝是“我们”亲手做成的。

B. 风筝的身上寄托着“我们”的快乐和幸福，也寄托着“我们”对未来的憧憬和希望。

C. 风筝上有“我们”的名字。

D. “我们”能做出风筝不容易，不能就这么丢弃了。

5、皛（xiǎo）这个字的意思最有可能是哪一种？（　　）

A．天气晴朗

B．皎洁明亮

C．长相俊美

D．皮肤白皙

6、与“人不可貌相”意思有出入的一项是（　　）

A.绣花枕头 B.外强中干

C.花容月貌 D.金玉其外，败絮其中

7、选择正确的词语填在括号里。

只要……就……  ……因此……

如果……就……  因为……所以……

既然……就……  虽然……但是……

（1）（  ）明天下雨了，我们（  ）把秋游的日子往后推。

（2）这场表演太精彩了，（  ）你全部看完再回去。

（3）（  ）多读多写，作文能力（  ）能得到提高。

（4）花生（  ）不好看，（  ）很有用。

（5）（  ）他讲得很动听，（  ）我听得津津有味。

（6）爷爷（  ）答应了你，你（  ）放心吧！

8、解释下列词语。

①举世无双：_____________________________ 

②规模宏大： ______________________________

9、阅读短文，再按要求答题。

凉州词

【唐】 王翰

，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】在诗中的横线上把诗句补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

沙场：______。君：______。

【3】“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的意思是______，从中体会到______。

10、潜心阅读显功底。

孟母三迁

孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。

孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。

孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。

孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的、男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。

这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂产生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的孩子了。

孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。

【1】联系上下文解释下列词语。

（1）情不自禁：__________________________

（2）彬彬有礼：__________________________

【2】孟子总共搬了三次家，第一次住在__________，第二次住在__________，第三次住在________。

【3】对这篇短文主要内容的概括，下列哪个词的表述最合适？请在括号里打“√”。

事不过三（   ） 知错就改（   ） 择邻而居（   ）   知子莫如母（   ）

【4】由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的。如果不搬家，我们能不能用其他方法改变不利的环境呢？请想出一两条来。

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【5】评价一下文中的孟母。

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11、认真阅读文段，回答后面的问题。

  《跨越海峡的生命桥》选段。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(kònɡ  kōnɡ)旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着

（zhuó  zháo ）地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间(jiān  jiàn)隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……

（1）我会在文段括号内用“   ”选出合适的词语。

（2）我能根据课文内容，在括号内填上合适的词。

（   ）的余震 （   ）的地方   （ ）的间隔3、我会把（3）下面的句子换个说法，使句子意思不变。

  李博士不得不停止工作。

（4）我能在文中找出下列词语的近义词。

镇定（   ）   空洞 （   ）   间隙 （ ）

（5）那位静静地躺在病床上，但是他的内心一定不平静，他会想些什么？

12、阅读与理解。

一只小鸟

冰心

有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子士，它的毛羽还未丰满，不能远飞；每日只在巢里啁（zhōu）啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新感，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——

这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。

它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

从此那歌声便消歇了。

那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

【1】根据短文内容填一填小鸟和孩子们之间发生了什么事。

孩子们被小鸟的歌声吸引→( )→( )

【2】理解下列句子的意思并填空。

（1）它的小脑子里忽然充满了新意，拌刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。

句子中的“自然”指的是什么？用“ ”画出来。从句子中可以看出这是一只 的小鸟。

（2）斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。

“箭也似的飞来”运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。两只老鸟“接住了它，衔上巢去”时心情是 的，如果它们会说话，它们会说：“ ”

【3】这篇文章表达了什么？下列说法不恰当的一项是（     ）。

A．动物也有爱，作者借两只老鸟对小鸟的爱，歌颂了亲情的伟大

B．作者是要告诉打小鸟的小朋友们，美好的事物人人都爱，但应该知道怎样去爱——爱应该是伟大的，不应该是自私的

C．我们要爱小动物，爱大自然

D．严厉地批评那些打鸟的孩子，他们的行为太残忍了

【4】读了这篇短文，你想对那些打小鸟的孩子说些什么？

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13、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】这两个自然段是故事的_______（起因 经过 结果），主要讲述__________。

【2】对“像一块石头似的落在猎狗面前”理解正确的一项是（    ）

A.老麻雀的外形像一块石头。

B.把老麻雀比作一块石头，突出了老麻雀保护幼儿的坚决态度。

C.把老麻雀比作一块石头是为了表现老麻雀落地时声音很大。

【3】从老麻雀刚开始“绝望地尖叫着”和后来的“准备着一场搏斗”，我体会到_____________。

【4】“一种强大的力量”指的是____________________。

请写一句话赞美这种“伟大的力量”：____________________。

14、课外阅读。

白荷

春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了。

静悄悄的，泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶尔有一两只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了几分生气。

在微风的爱抚下，小荷逐渐长大了，嫩绿色的荷角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。再过几天，你看到的再不是什么“大盘子”，也不是原先嫩绿的小荷角，呈现在你眼前的已是一把把碧绿晶莹的“小雨伞”。不是我夸大其词，长大以后的荷叶真像一把小雨伞，细长带刺的“伞柄”顶住又大又圆的“大伞帽”，笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧绿的“小雨伞”，告诉你，它的用处可大呢！不管谁感冒发烧，只要将它摘下煮水喝，保证“叶到病除”。夏天喝了可以避免中暑，还能够提神醒脑呢！

盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色的小花蕾。小花慢慢长大了，洁白似玉的花瓣轻轻地展开啊，花瓣白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一圈，中间是一个淡黄色的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的花朵，如果不亲眼看到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你将荷花瓣剪下洗净，放在杯子中，再冲上水，加点儿白糖，然后盖上杯盖泡几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道使你久久难忘。

随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花逐渐枯萎了。然而它为人类贡献出了最后两样“宝贝”——莲子和莲藕。莲子既可吃，又可入药。莲藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。

【1】“沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了”这句话运用了________的修辞手法，从中可以看出作者对白荷的________之情。

【2】根据短文内容把表格填写完整。

【3】读完这篇短文，你认为白荷具有什么品质？

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【4】根据选文，你能联想到我们学过的哪首古诗？（写出一首即可）。

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15、按要求完成句子练习。

(1)有近路可走，谁愿意走远路呢？(改为陈述句)

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(2)皮巧根拿定主意。皮巧根在木头两边加上栏杆。(把两个句子合成一句话)

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16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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17、修改下列病句。

（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！

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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。

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18、修改病句。

1．看看堤下，江水可能已经涨了两丈来高了。

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2．一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

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19、百字练笔

说说自己课余时间最喜欢做什么，有什么益处。

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