2025-2026学年海南澄迈五年级(上)期末试卷语文

1、在下列场所张贴的保护环境标语中，不恰当的一项是（　　）

A．开关旁：请勿开灯，让爱发光。

B．水池旁：节约用水，人人有责。

C．垃圾桶：有限资源，无限循环。

D．草坪旁：心中有情，脚下留情。

2、“键、锈、镜”等带有“钅”的字大多与什么有关？（ ）

A．丝线

B．衣服

C．土地

D．金属

3、下列说法不正确的一项是（   ）

A．《记金华的双龙洞》这篇课文按照时间顺序，依次介绍一路的见闻和感受。

B．《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

C．《“诺曼底号”遇难记》是法国作家雨果写的，文章刻画的是哈尔威船长舍已救人、忠于职守的崇高品质。

D．《猫》一文主要描述了猫的古怪性格和小猫们刚满月时的淘气可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。

4、忠忠连续观察各种小动物，准备形成小动物百科，记录的方式，不妥的一项。（        ）

A．忠忠用日记的方式记录燕子搭窝，记录燕子、燕子窝的变化和当时的心情、想法。

B．忠忠用图文结合的方式，记录刺猬怎么搭窝，窝每天的样子、用的材料等。

C．忠忠用在麻雀搭的窝上做记号的方式记录每天变化。他觉得这样简洁方便。

D．忠忠用做表格的方式记录春蚕吐丝成茧，蚕的身体、茧子大小、颜色等变化。

5、下列哪一项说法是不正确的？（      ）

A.《观潮》一文是按“潮来前”“潮来时”“潮来后”的顺序描写钱塘江大潮的。

B.《蝙蝠和雷达》开篇先描写飞机，目的在于激发读者阅读的兴趣。

C.《雪梅》一诗写了雪和梅都各有各的特点和韵味。

D.《普罗米修斯》是根据《伊索寓言》改写的。

6、下列划横线的词语中，使用恰当的一项是（     ）

A．小张从来不爱学习，总是手不释卷。

B．班长品学兼优，是班里的领头羊，我们都很佩服他。

C．小乡村的生活安静，白天路上车水马龙，晚上灯火辉煌。

D．我们一起去看了生病的小美，然后扬长而去！

7、选出下列加点字词解释正确的一项。

以堙于东海（     ）

A．沉没

B．填塞

8、小小变色龙。

9、课外类文阅读。

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【1】用“   ”画出描写所见的诗句，用“________”画出描写所闻的诗句。

【2】读了诗的前两句，你的脑海里出现了一幅怎样的画卷？

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【3】下列对诗歌理解不恰当的一项是（   ）

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C.诗歌用“何须”二字，由写景转为抒情。

D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

【4】后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，你从中体会到了什么？

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10、课外阅读。

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩儿，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩儿在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩儿的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已经用了，病人有时候是要自救的。女孩儿能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望。

一位年轻的护士问女孩儿的爸爸：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她来？女孩儿的爸爸埋下头，低声说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩儿冰凉的手柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

女孩儿的爸爸抬起头，吃惊地看着护士，脸上渐渐流满了泪水，连声说：“谢谢，谢谢！”

女孩儿唤一声“妈妈”，护士就答应一声。护士比那个女孩儿大不了多少，还没有结婚。

女孩儿像落水者抓到了一根稻草般死死攥（zuàn）住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像真正的妈妈那样，寸步不离地守在女孩儿的病床前，握着她的手，跟她说话，给她讲故事、轻轻地唱歌……直到她完全醒过来。

医生说：“她能苏醒过来真是个奇迹。”

女孩儿说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，牵着我，把我从一个黑黑的、冰冷的井里拉上来……”

人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士。护士的脸微微红了，说：“我记得一句名言，‘母爱可以拯救一切’。”

【1】根据意思从短文中找出合适的四字词语写下来。

神志昏沉，不省人事。( )

手脚不知放在哪里好。比喻慌乱间没有主意，不知该怎样应付。( )

【2】用心品读文本，按要求完成下列题目。

①女孩儿的爸爸抬起头，吃惊地看着护士，脸上渐渐流满了泪水，连声说：“谢谢，谢谢！”从句中“吃惊”“泪水”这两个词中体会到了：__________________

②医生说：“她能苏醒过来真是个奇迹。”联系上下文想一想，是什么创造了这个奇迹？

_______________________

【3】读完短文，你一定被护士那份浓浓的爱深深地感动，心中有千言万语想对她说？请试着写下来吧！

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【4】母爱可以拯救一切！母爱是伟大与无私的！请你写一句赞颂母爱的诗句或名言。

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11、阅读短文，完成练习。

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān  lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

【1】写出文中你喜欢的四字词语。

_______________________________________________

【2】第3自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。

【3】请你在文中找出一对近义词写下来。

（________）——（_______）

【4】用波浪线画出文中的比喻句。

【5】通过读文，请你提出两个有价值的问题。

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12、阅读理解。

孔子

①《论语》记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要强加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则——推己及人，并把这个成语沿用至今。

②有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉害。他看见路边有眼泉水，正 要畅饮解渴时，发现泉边石头上刻有“盗泉”二字。孔子非常厌恶这个“盗” 字，即使干渴难忍，也不喝一口 “盗泉”里的水。

③孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，部书要与许多竹简，还必须用熟牛皮绳子把这些竹简穿连在一起， 平时卷起来放着，读的时候就打开。《周易》文字艰涩（sè）内容隐晦（huì），很难懂。孔子就翻来覆去地读，这样读来读去，把编连竹简的牛皮绳子磨断 了许多次。这就是成语“韦编三绝”的由来。即使读到了这样的地步，孔子 还是不满意，说：“如果我能多活几年，就可以多理解些《周易》的文字和内容 了。”

【1】“涩”在字典中的解释有：①不滑润；②使舌头感到麻木干燥的味道；③文字不生动，难懂。“艰涩”一词中，“涩”的意思是       （只填序号）。再联系上下文可以知道“艰涩”的意思是                 。

同时认真读句子可以推知“隐晦”和“艰涩”意思（相近　相反）（在正确答 案下面画“√”）。

【2】判断正误，对的画“√”，错的画“ ×”。

（1）画线句子中“翻来覆去”说明竹简用起来特别不方便。（______）

（2）第①段中破折号的作用是解释说明。（______）

（3）课文是按时间顺序写的。（______）

【3】从文中我知道“己所不欲，勿施于人”的意思是________________________。除了这句话，我还知道《论语》中其他句子，比如:_________________________。

【4】这篇短文共讲了三件事，第①段讲孔子推崇“己所不欲，勿施于人”的处世准则；第②段讲_________________；第③段讲_________________________。 （4 分）

【5】读了这篇短文，你从孔子身上学到了什么？

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13、阅读理解｡

种田无土地

由于科技的进步,人们正在向农业工厂化进军｡实现农业工厂化的关键技术是无土栽培｡所谓无土栽培就是利用营养液､容器或沙砾等,依照作物对土壤的要求,人为地创造作物生长的最佳环境｡

无土栽培有许多优点:一是能节约土地,在太空中､沙漠盐碱地以及人口稠密的城市等少土或无土的地方,均能建设成理想良田;二是管理方便,能人为地满足植物对温､光､水､肥､气的要求;三是不受自然灾害的影响,能确保丰收;四是不受农时季节约束,可以根据市场行情,实行全年播种收获;五是可以避免因土地连作而带来的各种病虫害｡

1.什么是无土栽培?____________________

2.无土栽培有____个优点,请你分别用四到八个字进行概括｡______________________________

14、阅读短文，完成后面的题目。

偷饼贼

①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。

②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。

③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”

④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。

⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。

⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”

⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。

⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的……”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！

【1】通读短文填空。

“偷饼贼”本意是指______。作者开始认为“偷饼贼”是______（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。

【2】品读短文，完成下列各题。

第⑤自然段作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了（     ）

A．语言描写和动作描写

B．心理描写和语言描写

C．神态描写和动作描写

D．神态描写和语言描写

【3】第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（     ）

A．我的航班通知登机了。

B．在机场商店买的那本书我看完了。

C．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。

【4】第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（     ）

A．我乘错了飞机。

B．我的甜饼还在。

C．我邻座是熟人。

D．我拿错了行李。

【5】结合上下文，回答问题。

（1）男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？

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（2）结合全文及本段描写，你感受到男乘客哪些优秀品质？

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【6】读这篇文章，你最想提出什么问题？你准备怎样解决这个问题？

最想提出的问题：________________

解决问题的方法：________________

15、句式训练。

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，写句子，注意修辞和标点符号）

__________

（2）一位白发苍苍的老人赞叹道：“这个小伙子画得真好啊！瞧，金鱼都游到他的纸上了！”（将这个句子长话短说）

__________

（3）张轩因为怕麻烦，就没有把垃圾进行分类处理，你提醒他说：“__________”（用反问句式写出你对张轩的劝告）

（4）许多附近的老人和孩子都跑来看他们。（修改病句）

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16、我能修改下列病句。

1．指南针，造纸，火药，印刷术是我国古代四大发明之一。

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2．我国的人口是世界上最多的国家。

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3．半个学期来，我的语文知识提高了。

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4．这篇作文对我产生了兴趣。

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5．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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6．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

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17、修改病句。

奶奶总是喜欢回忆过去的往事。

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18、修改病句。

（1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。

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（2）人类征服月球的理想最终会成功吗？

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（3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。

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19、妙笔生花

你的心很小很小，童话的世界却很大很大。在童话的世界里，也许有多才多艺的小老鼠，也许有出逃的小花猫，也许有爱哭鼻子的小白兔……选择一种你喜欢的小动物，发挥你奇妙的想象创编童话故事。

要求：（1）题目自拟。（2）想象奇妙，把表现真善美的故事情节写清楚。（3）语句通顺，书写工整。不少于300字。