2025-2026学年安徽黄山一年级(上)期末试卷语文

1、小文在这次的艺术节比赛中没有拿到奖，她网闷不乐地说：“我运气真差，抽签抽到第一个，再加上我的服装还破了，怎么能拿到奖！”作为同桌的你，可以用（     ）来劝慰她。

A．天行健，君子以自强不息。

B．生于忧患，死于安乐。

C．不怨天，不尤人。

D．少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

2、下列词语没有错误的一组是（ ）

A．既然 提纲 违抗

B．暮色 奥密 富饶

C．传授 具乐部 拨打

3、下列各组词语中，书写完全正确的一组是（       ）

A．缘故   训诉   顿时   顽皮

B．坑洼   幻想   空隙   彻换

C．既使   著名   茂盛   临时

D．庞大   发颤   敬佩   叶柄

4、取之信然——“之”是指（   ）

A．之间

B．它，指李子。

C．的。

5、下列哪则标语不适合放在校园的花坛边？（　　）

A．手下留情花似锦，脚下留情草成茵。

B．小草给我一片绿，我给小草一份爱！

C．建设绿色校园，拥抱绿色生活。

D．既要学会动脑，也要学会动手。

6、下面断句划分正确的一项是 。

A．看道边李树多/子折枝

B．以堙/于东海

C．女娃/游于东海

D．秦时明/月汉时/关

7、下列句子中加点词语运用错误的一项是（        ）

A．天安门广场上人山人海，大家等待着庄严的升旗仪式开始。

B．在庐山上游览，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

C．现代科学技术已具有像孙悟空那样呼风唤雨的能力，人工降雨就是例证。

D．教室里鸦雀无声，同学们正在小声讨论着黄老师今天为什么没来上课。

8、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。

眼疾手(  ) 受益(  )浅

半信半(  )  目不(  )(  )

五大三(  )  妙不(  )言

意味深(  )  小心(  )(  )

1．李明一向爱撒谎，对他的话我可是( )。

2．妈妈一番( )的话语，真是让我( )。

3．小马长得( )，浑身有使不完的力气。

9、古诗词阅读。

送元二使安西                                      别董大

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。   千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。   莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

阅读古诗，根据要求填写表格。

10、课外阅读。

你可以分享我的爸爸

当我在花园里除杂草时，邻居家4岁的小女孩走到篱笆前，专心致志地看我干活。她的母亲要照料她生病的外婆，所以她能够有更多的时间自己玩耍，摸索这个世界。她问了许多问题，这是什幺，那是什么，这个为什么会这样，那个为什么会那样。最后她问到扣在篱笆上的一个金属物件，我告诉她我也不知道，不过我想那是我的父亲出于某种原因放在那里的。

  她小心翼翼地向院子四周环顾了一遍，说：“你爸爸在哪里？他在干活吗？”

  我对她解释说我爸爸在几年前就已经去世了，这正是我搬来这里住的原因。

  她想了一会儿，然后问道：“噢，那么，你有一个新爸爸了吗？”我不知道该如何回答她，于是我就用最简单的事实说：“不，我没有。”

她考虑了一会儿，似乎没有爸爸是一个很难理解很难接受的问题，然后，她突然提出了一个解决办法：“如果你愿意，你可以分享我的爸爸。他是一个好爸爸，我想他不会介意的。”顿时，我感到有一股暖流正缓缓地流入心田。

【1】文中第①自然段画线的“她的母亲要照料她生病的外婆，所以她能够有更多的时间自己玩耍，摸索这个世界”一句中“摸索”一词换成“探索”，一样通顺，能否替换？ ____________

【2】文章第⑤自然段画线的“她考虑了一会儿，似乎没有爸爸是一个很难理解很难接受的问题”中“似乎”一词的作用是_________。

【3】下面对于这个小女豫的评价不够准确的一项是（ ）。

A.她是一个好奇心很强的女孩儿

B.她是一个很善良的女孩儿

C.她是一个不太懂事的女孩儿

D.她是一个很天真的女孩儿

【4】文章结尾说“顿时，我感到有一股暖流正缓缓地注入心田”，这殷暖流具体是指_________。

【5】小孩子在成长过程中总会有很多这样可爱的故事，你小时候有过这样的故事吗？简述一件。

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11、阅读理解

  后来，柳树渐渐朽烂，村里就建起了一座好一些的桥，是用最好的木头造的。可这座桥还叫“皮巧根桥”。

  又过了一段时间，一条笔直的公路通到这里，于是一座大桥架起来了，两边做了铁栏杆。通常这样的桥总得叫个响亮的名儿了，叫什么“混凝土桥”或“急水河桥”。可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”，并且，谁也没想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。

【1】文中的标下划线的词语说明了什么？

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【2】有了新桥，人们还是习惯叫其“皮巧根桥”，是因为(   )

A. 新桥没有皮巧根桥好看。

B. 人们不忘最初的“皮巧根桥”给大家带来的方便，也表现出入们对皮巧根的无限敬仰之情。

12、阅读理解。

茅以升的故事

①茅以升一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。

②他从小天资聪慧，学习刻苦勤奋。一年暑假，爷爷教他学古文，让他在抄写时听讲解，抄完后练习背诵讲解。这样，一个暑假他就背诵了上百首古诗和十几篇古文。

③一年一度的端午节到了。南京秦淮河上看龙船的人太多，把河上的文德桥挤塌了，不少人被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造非常结实的大桥。从此以后，他只要见到桥，总是要仔细观察桥面桥桩。

④1916年，茅以升到美国留学，很快以优异的成绩获得硕士学位。他晚上攻读博士学位。白天到一家桥梁公司实习，亲手实践，终于成了一位懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，抢着请他担任工程师。

⑤但是，茅以升决定回国。有些人劝他：“科学是超越国界的，科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我的祖国更需要我，我要回去为祖国服务！”

⑥1920年，茅以升开始了为国造桥的事业。现在钱塘江上那座大桥，就是茅以升设计并主持建造的。

⑦中华人民共和国成立以后，他主持修建了武汉长江大桥，主持修撰了《中国古桥技术史》，还为我国培养了大批科技人才。

(1)根据短文内容填写下表。

(2)下列对文章主要内容概括完整准确的一项是（     ）

A．短文记叙了茅以升勤奋好学的故事。

B．短文记叙了茅以升为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事。

C．短文记叙了茅以升从小勤奋好学，立志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。

D．短文记叙了茅以升拒绝美国优厚待遇，热爱祖国的故事。

(3)第⑤段主要运用了人物的_____描写，从中可以看出茅以升是一个_________的人。

(4)读一读第②段，写批注：________________

(5)小明也像茅以升一样从小树立了远大理想，长大要当一名科学家。有一次，学校组织参观科技馆活动，小明因为生病错过了，很不开心。如果你是他的好朋友，你打算怎么安慰他？

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13、语段二

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】这段话主要写了（ ）

A．爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。

B．爬山虎的脚的位置、形状和颜色。

C．爬山虎生长的地方及叶子。

【2】用“ ”画出语段中的比喻句；用“ ”画出写爬山虎脚的颜色的句子。

【3】形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻的手法补充下列句子。

雨越下越大，好像_____________________________

一颗颗葡萄犹如______________，又仿佛_______________，真是漂亮！

【4】判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。 

A．细心观察  B．连续观察 

①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 ________

②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。________

14、课外美文欣赏

匆匆（片段）

朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

【1】从“_____”字可以体会到不易觉察的时光匆匆一去不复返。

【2】“八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了_________的修辞手法，把_________比作_________，生动地说明时间流逝得无声无息，让人觉察不到。

【3】“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是（ ）

A．为时间流失之快而感到震惊。

B．为时间一去不复返。

C．作者深感自己虚度了光阴，浪费了时光而有感而发。

15、口语交际。

下面是一则通知，请将通知的内容转述给班里的同学们。

通知

为了提高同学们的安全意识，本校将于5月20日下午4：30在校内举行紧急疏散演练活动。请各班班长通知同学们按时参加。

学校政教处

5月15日

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16、修改病句。

①一团漆黑什么都看不见。

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②青岛的五月是旅游的好地方。

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17、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

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18、修改病句。

1．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划。

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2．老师和孩子们都那么显得严肃认真。

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3．细丝和小圆片忽然逐渐变成了灰色。

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19、习作。

题目：一份爱心

提示与要求：在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选择其中的一件事，以“一份爱心”为题目写一篇习作。要求把这件事情的经过写清楚，并写出自己当时的感受，语句通顺，书写工整。