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1、给加点字选择正确的读音。
洒水（ ）
A．sǎ
B．shǎ
2、下列选项中正确的一项是（ ）
A．“米”是独体结构的字，第四笔是竖。
B．“分”字是上下结构的字，部首是刀，写一个含有相同部首的字是初。
C．“节”字是上下结构的字，第四笔是竖。
3、“席”的部首是（ ）
A．丶
B．广
C．巾
4、下列四句诗的出处正确的一组是（ ）
只在此山中，云深不知处。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
离离原上草，一岁一枯荣。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
A．《题西林壁》《草》《村居》《寻隐者不遇》
B．《村居》《草》《寻隐者不遇》《题西林壁》
C．《寻隐者不遇》《村居》《草》《题西林壁》
D．《草》《寻隐者不遇》《村居》《题西林壁》
5、读句子，给句子加上标点。
（1）我多么想去北京看看呀（______）
（2）夜来风雨声（______）花落知多少（______）
（3）你问过老师吗（______）
6、请你看图帮奇奇清点心愿墙的饰品，选填所用的量词。
①架 ②棵 ③匹 ④辆
一( )汽车 两( )飞机 三( )大树 四( )小马
7、给下面的多音字组词。
dīng（______） lè （______） níng（______）
钉 乐 宁
dìng（______） yuè（______） nìng（______）
8、给句子加上标点符号。
1.哗_大雨真的下起来了_
2.公公鸡和小鸭子一块儿出去玩_
3.冬天的太阳该画什么颜色呢_
9、一字组多词
江（________）（________）（________） 会（________）（________）（________）
这（________）（________）（________） 北（________）（________）（________）
10、填空
（1）春（___）不觉（___），处处（___）啼（___）。
（2）桃花（___）（___）深千尺，不（___）汪伦（___）我情。
（3）只在（___）山中，（___）（___）不知处。
（4）泉眼无（___）惜（___）流，树（___）照水爱（___）柔。
（5）头上（___）（___）不用裁，满身（___）白走（___）来。
（6）不（___）藏（___）迹，浮（___）一（___）开。
11、看拼音写词语，把整体认读音节画出来。
méi yǒu yǐ hòu kāi huì běi jīnɡ huǒ bàn
（____） （____） （____） （____） （____）
ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ xué xiào ɡuò lái tài yánɡ
（______） （_______） （_______） （_______）
12、根据语境写字词。
贝贝每cì_____放学，都zhǎo_____不到自己的铅笔、橡皮，有时yǐ jīnɡ_____到家了，发现书bāo_____里没有铅笔。妈妈告诉她文具盒是橡皮、铅笔公ɡònɡ_____的家，放学后，yào_____让所有的文具都pínɡ pínɡ ān ān________地回到家里。
13、读拼音，写词语。
14、看拼音，写词语。
zhāo shǒu kuài lè jū zhù tā men tiān dì
yě xǔ hé shuǐ hěn duō shàng dàng xíng rén
15、把下面意思相对或相反的字词连一连。
古 方
圆 暮
雪 柳
晨 李
桃 今
杨 霜
16、（题文）下面的说法对吗？对的画“√”错的画“ X”。
(1) “国”是全包围结构，部首是“口”
(2) “清”和“情”只是部首不相同，它们读音相同。 （ ）
(3) “左”和“右”是一对近义词。（ ）
(4) 《百家姓》中只有100种姓氏。（ ）
(5) 《小青蛙》中的小青蛙保护禾苗吃害虫，对农业有益。 （ )
(6) “白”“回”“国”遵循的书写规则是先外后内再封口。 （ )
17、请同桌的小伙伴和家长为你评一评。（达标请打√）
1、铅笔不乱丢，用后放入铅笔盒。
2、橡皮干净，不乱画。
3、尺子天天带，铅笔天天自己削。
18、判断下面的说法的正误。
题目“小池”就是小池塘的意思。 （ ）
19、快乐阅读。
大拇指，矮又胖，笨重工作不退让。
食指老二身体壮，样样会做忙又忙。
中指个子高又长，力气活儿他担当。
无名指，躲一旁，无名英雄怕出场。
小拇指，有特长，细小的事抢着上。
五个“小人”互相帮，合在一起本领强。
【1】五个“小人”指的是________。
【2】大拇指喜欢做的事是________，小拇指喜欢做的事是________。
【3】读了这首儿歌，你懂得了什么道理？
______________________
20、读短文，回答问题。
再见，太阳
晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。”小姑娘说。
“再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！”
第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】这篇短文主要讲了小姑娘和__________的故事。
【3】照样子，写句子。
例：太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
月亮升起来了，用_______________的____________抚摸着小姑娘的脸蛋。
【4】认真读短文，回答下面的问题。
（1）小姑娘和太阳告别时，太阳坐在___________线上。
（2）太阳说明天清早在____________等小姑娘。
21、阅读理解
蝴蝶送信
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛里，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲（pú）公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
【1】短文共有_____个自然段。
【2】春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？说明理由。
____________________
【3】请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮忙 要 蝴蝶 春天 姑娘
____________________
【4】请填上合适的词。
一（ ）水 一（ ）信
一（ ）嘴 一（ ）门
一（ ）黄叶 一（ ）伞
22、看图写话
看图：想一想，图上画的是什么时间，什么地点，谁干什么，用几句话写下来，不会写的字用拼音来代替。
