1、补充成语。
全神____注 横七____八 ____钉截铁 惊____动地
聚精____神 排山____海 居高____下 自____自语
热血____腾 ____身碎骨 气____山河 坚强不____
2、看拼音写字词。
lǐ mào(______) bào fā(______) gē da(______)
zāo gāo(______) diē diē zhuàng zhuàng(______)
(填“jīn”字)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣____的盘花扣。驻足观赏的少女一扫往常的_____持,跺脚拍手大叫:“丁香结!丁香结!”
(填“bān”字)习总书记向新冠疫情作出贡献的功勋模范人物______授共和国勋章,他们不怕苦、不畏难、不惧牺牲,在他们身上中国精神由此可见一______。
3、辨析词语。
寇(______) 喧(______)曝(______)傅(______)参cēn (______)cān(______)
冠(______) 渲(______)爆(______)缚(______)
4、根据课文内容填空。
(1)《詹天佑》一课记叙了詹天佑在主持修筑________铁路的过程中,不怕帝国主义的________,克服了工程中的千难万险,提前完成修筑任务的事迹,说明了詹天佑是一位________工程师。
(2)詹天佑修筑的是从________到________的铁路,全长________公里,是联结________和________的交通要道。课文抓住修筑铁路的三件事来写,即:________、开凿隧道、________。
(3)在开凿隧道中,居庸关因为________,用的是________的办法;而八达岭因为________,用的是________的办法。
5、看拼音,写词语
lǜ tǎn mǎ tí
在( )似的草原上,在阵阵( )声中,骑在马
yī shang cǎi hóng
上的男女老少穿着各色的( ),像一条( )飞来。
6、完成古诗阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳。
【1】用“________”画出表现诗人“喜欲狂”的诗句,再说说他“喜欲狂”的原因。
__________________________
【2】这首诗的作者是________代诗人________,他被人们称为“________”。这首诗主要描绘了________的情景,表达了诗人________的思想感情。
【3】认真抄写本诗中你最喜爱的两句,并写出它们的意思。
___________________________________
7、阅读。
西江月.夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______,它的意思与“_____”相同。
【2】这首词的词牌名是____________,词题是_______________。
【3】下面诗句不属于对偶句的是( )
A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
C.七八个星天外,两三点雨山前。
【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响,把黄沙道写得生机勃勃。
【5】这首词表达了是一种什么样的情感?
__________________________
8、先把下面古诗补充完整,再按要求答题。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,___________。
今夜月明人尽望,______________。
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗是____朝诗人王建所写的一首______(时间)望月思远的七言绝句。最后一句委婉地表达了_________。回忆你积累的古诗词中,还有哪些类似的诗句,请写出一句:_________。
9、阅读。
竹节人〈节选〉
竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!
找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋,做一套纸盔甲。一有机会,便得意杨扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利。
其实,竹节人的动作压根不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事。
黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!
咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!
【1】解释下列词语。
别出心裁:_________________________________
弄巧成拙:_________________________________
【2】“我们”给竹节人取名字、___________,体现了“我们”对竹节人的______________。
【3】“我们”把竹节人杂乱无章的动作想象成什么?
________________________________
【4】“没打几个回合”,想象一下,竹节人是如何“打”的?
_________________________________
10、课外阅读。
人工智能
人工智能,简称“AI”,指人类制造出来的机器表现出来的智能。
【人工智能新时代】
1956年,在美国达特摩斯大学举行的“如何用机器模拟人的智能”学术研讨会上,约翰.麦卡锡首次提出了“人工智能”这个概念。随后,人工智能分别向机器思维、机器感知、机器行为三方面深入发展。1979年,第一台电脑控制的自动行走器“斯坦福车”诞生。随后的几十年,从超级计算机“深蓝”、互动机械宠物面世,到2016年、2017年“阿尔法”围棋机器人在人机大战中先后战胜围棋世界冠军李世石、柯洁,标志着人们进入了人工智能的新时代。
人工智能也被称为“智能革命”,它实现了科学研究的新突破。比如2018年12月,科学家借助人工智能,有史以来第一次发现和太阳系类似的新星系。目前,人工智能已成为各个国家发展的关键性战略技术。韩国政府于2019年12月17日公布了人工智能(AI)国家战略”。
人工智能最终为了人类更好的生活而服务。它不仅便利我们的家庭生活,还在教育、医疗、养老、环境保护、政府服务等领域广泛应用,为一座座城市带来新气象。
【中国的人工智能】
人工智能在中国起步比较晚,2017年“人工智能”才第一次进入政府工作报告。但短短两年间,全国人工智能企业总数就已经超过2500家,它们在语音识别、图像识别、自然语言处理等方面都有重要的突破。
鲸算科技是我国杰出的人工智能类科技公司,已经在全球范围开展人工智能业务,涉及四大洲的8个地域。作为2019年的“人工智能之星”,其在银行及金融领域,通过“AI”凤险评估引擎,能提前监测出黑客即将发起的攻击,平均降低了70%以上的欺诈风险。
中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、机器人等领域获得蓬勃发展,有助于开拓更多的“中国智造”。
【人工智能进校园】
人工智能也越来越多地出现在校园中。在欠发达的沧源县,人工智能技术让山里超过5000名学生接受了最新的编程教育;在具有百年历史的云南农业职业技术学院,数万名师生领取了微信校园卡,学校每年仅在印刷费和人力成本上就节省40多万元。
近期“智能头环”出现在了某小学的课堂上。通过佩戴这种头环就可以监测学生上课时是否专心、有没有转移注意力,所有数据会实时上传到手机里,老师或家长可以随时查看。
在科技发展日新月异的今天,人工智能将取得更大发展。
【1】“人工智能新时代”主要介绍了什么?
________________________
【2】结合短文内容,下列说法正确的一项是( )
A.“阿尔法"围棋机器人先后战胜两位世界冠军,标志着人工智能超越人类。
B.人工智能在中国起步较晚,但是发展迅猛。
C.鲸算科技公司目前已经在全球范围开展人工智能业务,但效果一般。
D.人工智能发展迅速,未来将取代人类。
【3】短文中画“____”的部分采用了_____________ 、_____________的说明方法,这样写的好处是_____________
【4】结合短文内容完成练习。
人工智能很重要,主要体现在以下几个方面:
①____________________________________;
②__________________________________;
③____________________________。
11、阅读下面文章,回答问题
根
①也许,一切的一切,盖源于那个绿色的梦。
②也许,只有那个绿色的梦,才深深地、深深地植埋于地下。
③梦想着荒漠里腾起绿云,梦想着绿云里闪出妩媚的花朵,梦想着花朵能邀来洁白的小鸟,梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地,梦想着蓝的河流奔涌着不息的生命之歌,绿的草地生长着不败的爱情之果……
④于是,深深地、深深地植埋于地下,深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。
⑤这是一种难以忍受的黑色寂寞!
⑥没有言语,没有阳光,没有欢呼,千年万年,有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。
⑦缄默是惟一的语言。也许,惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听,黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地呻吟或欢乐地喊叫。
⑧有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢?就成全它们吧!让它们一千遍一万遍尽情地陈述着肤浅的生命感悟吧!根无须表白,根永远默默无语,用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。
⑨缄默,才有力量倔强地延伸。
⑩每天每天,都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身体,探寻着点点沃土,吸吮着滴滴甘露。千年万年,生生不息,于是,才有了这宇宙的伟大奇迹:树木──树林──森林……
把绿的荣耀托给森林,把美的微笑交给花朵,把爱的温柔送给草地,把生命的歌声让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下,永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族!
也许,会有风暴,但风暴只能推折地上的茎,却不能摧毁地下深植的根,或许,会有野火,但野火只能将大地化为焦土,却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后,漫山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。
是的,只要根在,生命之绿便永存!
【1】解释下列词语。
缄默:_______________________
可歌可泣:_____________________
【2】写出本文表达观点的句子。
【3】第①段和第②段的关系是什么?
【4】写出第③段和第④段陈述的对象。
第③段:
第④段:
【5】第⑧段通过什么同什么的对比,赞扬了什么?(不超过20个字)
【6】概括第⑩段的段意。(不超过15个字)
12、课内阅读。
凡 卡(节选)
凡卡伤心地叹口气,又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷,爷爷总是带着他去。多么快乐的日子啊!冻了的山林喳喳地响,爷爷冷得吭吭地咳,他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来:“逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!”
爷爷把砍下来的树拖回老爷家里,大家就动手打扮那棵树。
1.用简练的语言概括这两段话的主要意思。
2. 读画线的句子,说说爷爷是一个怎样的老人。
3.这是文中的一段插叙。你觉得凡卡在乡下的生活是怎样的?说说作者为什么要插叙这些事情。
13、阅读短文,回答下列问题。
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽然离位新拿个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子,使他以后对自己多一些自信。”手不知不觉就慢了下来。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
【1】画线句中“喜悦”指的是__________________________。
【2】文中写母亲剥豆的速度时快时慢,一共写了_____ 次。请你说明母亲剥豆速度快与慢的原因:
慢下来的原因是:_____________________________;
快起来的原因是:____________________________。
【3】文中主要采用了哪些描写方法:__________________________
【4】儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最为突出的两点是:
____________________________________________
14、阅读课文选段,完成练习。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。③( )的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕( )似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的( )的大海。
【1】按原文填空。
【2】这段文字写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是______(填序号)
【3】皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海里浮现出三幅奇丽的画面,请你各取一个名字填在横线上。
______________ ______________ ______________
15、按要求改写下面的句子。
(1)过了半个世纪的舞台生活以后,在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。
改写成肯定句:
(2)剧场坐着的每个角落里都是人。
修改病句:
(3)会场上爆发出掌声。
扩句:
(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。
用关联词语连成一句话:
16、改转述句。
1.渔夫说:“我们总能熬过去的!”
___________________________________________________________
2.他笑着对我说:“让我看看你的马草。”
____________________________________________________________
17、在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)
_________________
18、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
_______________________________________________________________________________
②改成“被”字句
_______________________________________________________________________________
19、按要求改写下面的句子。
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(将疑问句改成肯定句。)
______________________________________________________________
(2)肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩句)
______________________________________________________________
20、人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。人生路上,_____,_____。人生路上,_____,_____。(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)
21、习作练笔。
高尔基说:“快乐,是人生中最伟大的事”;布雷默说:“真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现”;巴尔德斯说:“快乐应该是美德的伴侣”。文中《被尊重的快乐》让我们感受到快乐无处不在,一个学期过去了,你也许也经历了不少快乐的事,选择件写下来,注意抓住细节描写。题目自拟,不少于450字。