2025-2026学年山东枣庄五年级(上)期末试卷语文

1、读拼音写词语:

cí  chǎng    shā mò      jiē kāi      dǐ  yù     mí  dǐ  hé  suān

（________）  （________）   （________）   （________）  （________） （________）

2、比一比，再组词。

协（　　） 赌（　　） 薄（　　） 萤（　　）

胁（　　） 睹（　　） 簿（　　） 莹（　　）

3、根据阅读积累填空。

（1）鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国现代文学的奠基人。在“走进鲁迅”这个单元中，我们认识了鲁迅笔下“一个十一二岁的少年，__________，向一匹猹尽力的刺去，那猹__________，____________”；读到《有的人——纪念鲁迅有感》中“俯下身子给人民当牛马”时，我想到了鲁迅先生的“_____________；______________”这两句诗。

（2）李勇是一名警察，别看他在犯罪分子面前强硬刚悍，回到家对女儿却充满了柔情与怜爱，妻子常笑话他：“这哪还像个真豪杰、大丈夫呢？”李勇引用鲁迅先生的名言回答：“_________________”；鲁迅先生用“______________”这句话告诉我们：希望是努力出来的，是探索出来的，是实践出来的；在新冠疫情面前，中国人用行动证明了什么叫中国精神和大国担当，正如鲁迅在《学姐的三魂》中所言：惟有___________，惟有____________，中国才有真进步。

（3）月亮越升越高，穿过_________。忽然，海面上刮起了大风，_________。_________，一个连一个朝着岸边涌过来……

（4）方_______，锺子期曰:“_________，________。”少选之间______，锺子期又曰:“_________，___________。”后来，人们把真正了解自己的人叫___________，用_________比喻知音难觅或乐曲高妙。

（5）贺知章在《回乡偶书》中表达出自己离乡五十余年物是人非的淡淡的惆怅的诗句是“_____________；____________”

4、阅读文段，根据拼音提示把汉字工整地写在括号里

我们pàn wàng yǐ jiǔ( )的冬奥会将于2022年2月4日在北京举行，全国人民rè xuè fèi téng( )，激动万分，这将是一场bié chū xīn cái( )、精彩纷呈的体育盛会。

5、根据词意写词语

①配合得适当和匀称。________

②（情绪、气氛等）充分流露。________

③让人很难相信。________

6、地翻好，又耙了几遍，

耙得又平又顺溜，

看起来

好像妇女们刚梳的头。

【1】这节诗写的是_______________________________。

【2】这节诗运用了_________的修辞手法，把_______比作___________，写出了三黑把地耙得____________。

【3】用这节诗中运用的修辞手法写一个句子。

_________________________________________________

7、读一读下面的诗词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】上阙描写的景物有   、 、   、   。

【2】下面关于上阙的说法不正确的是( )

A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧。

B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境。

C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往。

D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦。

【3】“七八个”说明了_____________，“两三点”说明了______________，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。

【4】“忽见”的意思是________，从中可以看出诗人__________________ 。

8、课外诗词阅读。 

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断①南飞雁。 ，   。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨②在手，何时缚住苍龙③？

（注释）①望断：望尽。②长缨：本指长绳，这里指革命武装。③苍龙：指国民党反动派。

【1】请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。

_________________

【2】在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。

【3】结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项（  ）

A.词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。

B.词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。

C.词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。

D.此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。

9、课外阅读。

岩石生蛋

听说贵州省的三都县一个村庄出现了岩石生蛋的奇事。村里家家户户门前都放着几个圆滑的石头，作凳子用。

与鸡蛋不同，石蛋硬梆梆的，不怕摔不怕砸，坐在上面还挺舒服的哩！这些石蛋是从哪里生出来的呢？

探索欲望驱使着我们，一定要上去看个究竟。在七十多米高的一块悬岩绝壁上，我们看到了最壮观的岩石生蛋奇观。悬岩仅有十几米长，高两米左右，但大大小小的几十个等待降生的石蛋布满了整个悬岩，就像有一排母鸡正在生蛋一样，有的只露出一点蛋头，有的已露出一半，有的已挤出岩石就要降生大地。生下的石蛋掉在岩下，大小不等，轻的也有几十千克重。石蛋为青赤色，表面有如原木断面般的纹路，纹理(清楚  清晰)。

今天我们的运气不错，碰巧一个石蛋就要降生了。村民用手轻轻一碰它，石蛋(居然  果然)脱岩而出，一个圆溜溜的石蛋坠落于地。

岩石为什么会生蛋呢？

香港大学地质系陈龙生先生认为，这地方的山岩处在“下沉盆纪”地质层上，已形成四五亿年。在岩石的形成和以后的挤压中，由于成分的差异和形状的不同而产生蛋形石。又有的地质学家分析认为，这一现象可能是由于“蛋”岩石与周围岩石的成分不同，经过上亿年的沧桑，相继脱离原岩石，掉落下来。还有的地质学家与生物学家通过石蛋外表的木纹状纹理分析认为，可能是岩石中含的特异矿物质，在地壳运动中受地热形成一种结晶体，又在地壳运动的驱动下逐渐脱离原岩石，形成石蛋。

1．用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

2．第三自然段生动地描写了(   )的情景。读读画线部分的语句，你发现句式有什么特点？请你试着仿写句子。

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3．岩石为什么会生蛋呢？用自己的话来说说。

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4．你觉得“岩石生蛋”有趣吗？你还知道哪些大自然中的奇闻趣事？写一写。

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10、阅读课文片段。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（擎、拿、举）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(bēn bèn )会场。郊区的农民是五更(gēng gèng)天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒（dǎo dào）海的掌声，中华人民共和国人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐（看到、投向、望着）主席台。

【1】用“√”打出正确的读音或正确的词语。

【2】用“___”画出第一段文字的中心句。

这段文字在写法上运用了先_______后_______的方法，重点写了_________、_________，应该说他们是全场三十万人的“___________”。

【3】“到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这个句子运用了______的修辞方法，请你仿写一句。

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【4】说说下列句子中的“一齐”这个词语表现了人们当时怎样的心情。

三十万人的目光一齐投向主席台。

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11、课内阅读

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。

1.“负隅顽抗”的意思是　　　　　　　　　　。 

2.用“　　”在选文中画出描写郑军官兵英勇善战的句子,我们可以用　　　　　　　　、　　　　　　　等词语来赞美这些官兵。 

3.从哪些词句可以看出这场战斗激烈而艰难?

4.描写荷兰侵略者溃不成军、狼狈不堪的作用是什么?

5.请你用一句话概括选文的主要内容。

12、阅读下文，回答文后问题。

蚂蚁的壮举

在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速地聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习。它们临危不惧、团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？

(1)联系上下文解释“绝处逢生”的意思。

绝处逢生：________

(2)先选择文中的词语填横线上，再自己想一个填上。

________的草丛   ________的草丛

迅速地________   迅速地________

(3)写出下列词语的反义词。

分散——________ 缓慢——________

(4)话题对对碰。

蚂蚁的壮举指的是什么？把描写蚂蚁动作的词语写下来。

13、课外阅读。

牛

  现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

  我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完．就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

  小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

  从此，每当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

  两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

熟识——（______）   壮丽——（______）

【2】用“横线①”画出描写牛的外形的句子。

【3】用“横线②”画出描写作者想象的句子，并说说从中你感受到了什么。

__________________________________________________________________________________________________________________

【4】作者在文中赞扬了牛的什么精神？

_______________________________________________________________________________________________________________

【5】在你的身边有哪些像牛一样的人呢？

_____________________________________________________________________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

请传递给下一位

①一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速上。

②七个多小时过去了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家三口，蜷缩在小车里。为了省油，车早熄了火。

③儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿，可是，车上仅有的几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。

④我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦虑惶恐。

⑤我回到车上，打开收音机，调到交通频道，收音机在反复播放，因为骤然而至的大雪，高速都已经封道了。我们这条沪浙皖高速也封了。政府正在组织抢修。

⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。

⑦我下了车。中年男人大声喊：“这是前面送过来的盒饭，你帮忙往后传一下。”

⑧我小心翼翼扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来。疑惑地问他：“怎么回事啊？”

⑨他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。”听他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传递。中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速，路太滑，没法一辆辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。”

⑩我明白了。扶着车子，我慢慢挪到车尾，喊我后面的驾驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。

⑪又一袋盒饭传了过来。中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的话，先拿一份盒饭给他。”我感激地冲他笑笑。

⑫就这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上，传到后面车上的人。几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上，脸上，身上。我前面的人，后面的人，都像个雪人。

⑬终于，后面的货车司机告诉我：“不用再传了。后面的人，都已经接到盒饭了。”

⑭这一袋盒饭，是我和妻子的。坐在车里，打开盒饭，还飘着温温的热气。

⑮几个小时后，高速终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前移动，每一辆车，都打开了双跳灯，温暖的橙色，在冰天雪地的高速上，汇成了一股暖流。

⑯我们缓慢而温暖地，走在回家的路上。

【1】联系上下文理解下面的词语。

小心翼翼：_____________________

大雪纷飞：_____________________

【2】请找出下面小标题概括的段落内容。

（1）路上被困：第( )自然段——第( )自然段

（2）传递盒饭：第( )自然段——第( )自然段

（3）温暖回家：第（⑮）自然段——第（⑯）自然段

【3】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

_____________________

【4】文中“我”的情感态度发生变化经历了一个过程。请用简洁的语言进行概括。

________________→疑惑惊讶→_____________

【5】文章第④自然段中画线的句子可以删去吗？为什么？

__________________________

【6】用心读完全文，说说标题“请传递给下一位”有何含义。

__________________________

15、照例子，选择一个词语或自定词语，发挥想象，把一种情感写具体。

例句：（沉重的心情）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（欣喜落狂、激动、沮丧、饿、愤怒……）

_____________________________________

16、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

17、按要求改写句子。

跟我学：陈述句改感叹句，首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词；然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字；最后加上感叹号！

1．安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

2. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)

________________________________________________________________________

3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

4. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使______________________________________________(续写句子)

5．那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！(缩句)

________________________________________________________________________

18、根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。春节快到了，人们比平时更加忙碌了。

______________________________

19、改成转述句。

汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）

_______________________

20、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：  

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：  

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

21、作文

文题：______________真有趣

要求：（1）把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”……

（2）内容具体，语句通顺，不写错别字，450字以上。