2025-2026学年四川内江五年级(上)期末试卷语文

1、仿写词语。

凉冰冰、________、________、________

瓦蓝瓦蓝、________、________、________

2、按要求填空。

1.“漫”查___部首，再查___画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。“漫步”的漫应选____种解释。

2.“熟” 查___部首，再查___画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④因常接触而知道的清楚。“熟悉”的熟应选___种解释。

3、积累填空。

(1)鲁迅原名__________，字豫才，浙江绍兴人。1918年，他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《_____》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_________”。

(2)鲁迅先生在小说《故乡》中说：“其实地上___________，_________，也便成了路”，以此启发我们要勇于开拓。

(3)臧克家的诗句“有的人，俯下身子给人民当牛马。”正是鲁迅先生“________，_____”伟大精神的写照。

(4)萌萌的爸爸特别爱萌萌，妈妈说他：“你一个大男人，也太宠爱孩子了。”萌萌的爸爸说：“__________，_________。”(填鲁迅《答客诮》中的名句)

(5)我们从古以来，就有____________的人，有拼命硬干的人，有____________的人，有舍身求法的人……这就是_____。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

4、查字典填空。　　

“豁”字用部首查字法应查部首_____，再查_____画；用音序查字法应查大写字母______，再查音序______。

“豁”字在字典里的解释有：① 残缺，裂开。② 舍弃，狠心付出高代价。

给下面加点字选择正确解释，写序号。

（1）桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。______

（2）老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。______

5、填空。

1、“天下三分”是指天下分裂为__________、_________、吴三国。

2、“闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”指___________________，“羞花”指______________________。

3、人们常用“__________________”。来赞美黄河的雄伟气势。我们可以用诗句“_______________________”来形容洞庭湖的月夜美景；用“__________”来赞颂西湖的妩媚、柔美。

4、我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“___________________________”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“_____________________________”的情调;我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“__________________________”的气魄;我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“____________________________”的感慨。

5、从备选字中找出合适的字组成下联。

备选字：心  理 事 益 更  莫 无 为 做 身 神

上联：有关家国书常读 下联：_____________________。

6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】本诗是一首______（体裁），作者是______。

【2】下列解释完全正确的一项是（ ）

A.逶迤：形容山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。

B.金沙：指金沙县城。

C.云崖：像云彩一样美丽的山崖。

D.三军：这里指解放军。

【3】请你分析一下“金沙水拍云崖暖。”中“暖”的表达作用。

__________________________

7、课外阅读。

墨梅①

元·王冕

吾家②洗砚池③头④树，

朵朵花开淡墨⑤痕⑥。

不要人夸好颜色，

只留清气⑦满乾坤⑧。

【注释】①墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。②吾家：我家，我们家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。③洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽墨”的传说。这里化用这个典故。④头：边上。⑤淡墨：水墨画中将墨色分为五种，如：清墨、淡墨、浓墨、重墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。⑥痕：痕迹。⑦清气：梅花的清香之气。这里也指清高的气节。⑧满乾坤：(梅花的香气)弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地之间。

1．这是一首( )

A．题画诗 B．写景诗

2．诗中的一、二两句写出了梅花的()，三、四两句写梅花的(   )

A．高风亮节  B．形态

3．诗中()两句表现了诗人鄙视世俗、独善其身、不求功勋的品格。

A．一、二  B．三、四

8、阅读鲁迅的《自嘲》，完成练习。

自 嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉①冷对千夫指，俯首甘为孺子牛②。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

（注释）①横眉：怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。②孺子牛：春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛趴在地上，让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务。

【1】根据意思写诗句。

（1）破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。

_________________________________

（2）横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。

__________________________________

【2】下面对《自嘲》一诗的理解和分析有误的一项是（   ）

A.华盖，指像花那样盖在头上的云气，这里指好的运气。

B.最后两句是全诗的总结。诗人在检讨、回顾、剖析了自己过去的人生观、战斗姿态后表示对目前情况的自剖、自嘲。

C.诗中这些自嘲中的矛盾、悲哀和伤痛包含着一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。

【3】对待敌人时，我们应该“_________”；对待人民时，我们应该“_______________”。（选择诗句填空）

9、阅读理解。

永不贬值的财富

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请电影队来放了场电影以示祝贺。左邻右舍知道我们家穷，都10元、8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情深深地感动着。

②但令我终生难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在收拾行李。忽然听到门外有个苍老的声音传来：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆，老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只能握着竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”

③怎么是2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶有的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮，瞎婆婆要风里来，雨里去，在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇！“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思。母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

④许多年过去了，老人家留给我的那1元钱，我一直珍藏着。在我眼里，它不是普通的1元钱，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

【1】文章题目为“永不贬值的财富”，表面上看这笔财富是指___________________，实际上是指_______________。

【2】文章围绕“帮我筹学费”这件事，略写了___________________，详写了_______________。

【3】在第③段中，“我”和母亲瞬间都明白了什么？

_________________________

【4】阅读第③段的画线句，联系上下文，说说你从中体会到了什么？

____________________________

【5】谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。

___________________________

10、阅读短文，完成练习。

特殊的搏斗

这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：

“体温很快到三十九度五。”

“胃剧痛。”

“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……”

“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……”

笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正在 (剧烈　激烈)颤抖的人书写下来的。

原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回蛇笼里，然后急急地挤出伤口内的败血。头晕眼花的他想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁上了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能喟然长叹一声。

蓦地，从幼年开始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文……一幕幕情景交替在脑海中快速闪现。“难道自己的科学生涯就此结束了？就这样坐以待毙？”这位已经知道死神叩门的六十七岁的科学家痛苦地思索着。忽然，一个念头(展现　闪现)出来了：还可以再作一番贡献。记录自己垂死的感觉，这是一个中了蛇毒的人临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小时，施密特因脑溢血与世长辞。日记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。”

一个有志者总是为着自己献身的事业(隐忍　坚忍)地奋斗。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可！

【1】在文中括号内选择合适的词打“√”

【2】解释下面的词语，并造句。

不可多得： ____________________

________________

【3】短文第六自然段中的加点词语“不规整”具体体现在文中的______、____两个词语上。

【4】短文第八自然段中画线的“一场特殊的搏斗”是指_____________；说它“特殊”的原因是_____________。

【5】下列对短文第八自然段中加点词语“痛苦”的理解最正确的是(　　)

A．科学家被蛇咬了，伤口疼痛。

B．科学家既有伤口的疼痛，也为自己要死了，要离开科学研究事业而痛苦。

【6】本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质？

_______________________

11、阅读文学性文本，完成下列各题。

藏羚羊的跪拜

王宗仁

①这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

②那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。

③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

⑤那天，老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……

⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！

⑦天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

⑧老猎人的开膛破腹半途而停。

⑨当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪……

⑩从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。

【1】文中造成藏羚羊等“凤毛麟角”的原因是（  ）

A. 可可西里自然条件恶劣 B. 藏北无人区没人能喂食

C. 枪杀乱逮动物的行为多 D. 猎人用它们救济朝圣者

【2】“他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。”对“双眼一闭”分析最为贴切的一项是（   ）

A. 写出老猎人的毫不犹豫，体现了他杀生的动作之快。

B. 写出老猎人的于心不忍，体现了他的本质是善良的。

C. 写出老猎人的欣喜之情，体现了他盼望猎物的迫切。

D. 写出老猎人的疑惑不解，体现了他犹豫不决的心理。

【3】“这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景”这里的“情景”具体指的是（   ）

A. 藏羚羊以跪拜的姿势向他求饶 B. 藏羚羊两行泪迹仍清晰地留着

C. 他夜里躺在地铺上却难以入眠 D. 他的双手不知为何一直颤抖着

【4】“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”关于本句在表情达意上的作用，说法恰当的是（   ）

A. 引用俗语，为藏羚羊的跪拜做铺垫 B. 总结上文，交代藏羚羊跪拜的原因

C. 承上启下，写出藏羚羊深深的母爱 D. 前后照应，说明动物都是通人性的

【5】面对藏羚羊的跪拜，老猎人的心理产生了怎样复杂的变化？（   ）

A. 矛盾——心软——震惊——疑惑——悔恨

B. 震惊——矛盾——心软——疑惑——悔恨

C. 心软——矛盾——疑惑——震惊——悔恨

D. 疑惑——矛盾——不安——心软——悔恨

【6】第⑨段中,老猎人在掩埋了藏羚羊的同时,也埋掉了叉子枪的原因是（   ）

A. 野生动物越来越少，他不再以打猎维持生计

B. 他的双手一直在颤抖，没有力气来持枪打猎

C. 他已经决定离开藏北草原，不方便带走猎枪

D. 藏羚羊的母爱给他带来了深深的震撼和悔恨

【7】本文的主人公是藏羚羊，文中的第二、三小段却都在描写老猎人，这样会不会显得多余？请你结合文本说说理由。

答：_________________________________________

【8】请你展开合理的想像，为故事续写一个结尾，交代老猎人的去向。(请结合老猎人的动作、心理、神态等来描写，100字左右)

答：_________________________________________

12、阅读

父亲给我上的一堂课

我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。

父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。

大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：

“先生，这个多少钱？”

“你有多少钱？”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

【1】这篇短文主要写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。

____________________________

【2】文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写，用“_____”划出其中一句。

【3】文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说：“你的钱正好够 ”？

___________________________________________

【4】认真阅读全文，说说在 “父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？

______________________________________

【5】你最喜欢文中哪个人物？喜欢的理由是什么？

____________________________

13、课内阅读。

盼（节选）

我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家， （理由充分，说话气势就壮）地打开柜门，拿出雨表冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子， （言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意）地跑下了楼梯。

我走在街上，甩看两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……

【1】在横线上填上恰当的词语。

【2】选段主要记叙了一件什么事？请你用简练的语言概括。

________________________________________

【3】第一段画线句中，“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_____之情，“蹦出来”表现出了“我”当时的_____________。

【4】最后一句话运用了什么修辞手法？表达了“我”怎样的心情？

________________________________________

14、鲁迅先生的生活情趣

鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看做是浪费生命；恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看做是增长知识、变换方式积极休息的手段。

种花。鲁迅一生喜爱花草，即使没有栽种地方，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同一个四舍院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。

看戏。鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。

篆刻。鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，《蜕龛印存（代）》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。

养鱼。有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸氧气，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。

绘画。鲁迅先生童年时就喜欢绘画，30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）自告奋勇：_________________________________________

（2）耳濡目染：___________________________________________

【2】这篇文章介绍了鲁迅先生种花、________、___________、________、___________这五个方面的兴趣和爱好。

【3】鲁迅先生把“培养多方面的爱好和兴趣”看做是________、___________的手段。

【4】按提示填空，体会句子的意思。

（1）“夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。”“徘徊”的意思是_______________。这句话写出了__________________

（2）“有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。”加点词语的近义词是____________________。“小心翼翼”的意思是_________________。这句话写出了_____________________________。

【5】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________

15、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

___________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）诗歌的海洋里，有无数好诗。（改写成比喻句）

_______________________________________________________

（2）跟好朋友分别，心里难舍。（改为感叹句）

_______________________________________________________

（3）我读了很多描写秋天的古诗。（缩句）

_______________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

1.老牛说：“我不能帮你们下地干活了。”（改为转述句）

_____________________________________________________________

2.天上富丽堂皇。  织女不喜欢。（用恰当的关联词语合并句子）

_____________________________________________________________

18、按要求做题。

（1）这条铁路不满四年多就竣工了。（修改病句）

________________

（2）八儿高兴得要疯掉了。（仿写）

________________

（3）为了把火柴卖掉，小女孩在大年夜里还在街上走着。（改为双重否定句）

________________

（4）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句）

________________

（5）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（仿写）

________________

19、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）

_________________

20、按要求改写句子。

①我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

②我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

21、习作题

“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、忙、让……”汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字作为题目，写一篇习作。可以从上面的字里选，也可以选其他字。想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，400字以上。