2025-2026学年吉林辽源五年级(上)期末试卷语文

1、把成语补充完整。

天___之音 余音绕___ 黄___大吕 画龙点___

技高一___ 别出心___ 忘___所以 一望无___

2、看拼音写词语。

kǒnɡ jù     nuó yí     duān xiánɡ     zhēn zhì

( ) ( ) ( ) ( )

jiàn wēi zhī zhù     fán huā sì jǐn

( )                 ( )

3、查字典填空。  

“漫”字用音序查字法先查大写字母____，再查音节_____。按部首查字法先查____，再查_____画。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。“漫不经心”的“漫”意义应为____，“江水漫堤”的“漫”意义应为____，“漫山遍野”的“漫”意义应为____。（后三个空填序号）

4、在括号里填上合适的词语。

险要的（________）  沉着地（________）  预定的（________） 

窄窄的（________）  痛苦地（________）  清新的（________）

5、看拼音写词语

ɡān ɡà   bēi wēi   xiū rǔ yǎn jiǎnɡ   dǎo tā yōu yuè   ào màn

( )  ( )  (   )  (   )  ( )  (   )  ( ) 

jìng mò   wǔ qì   pái huái   wéi hù   háo bù yóu yù mínɡ mén wànɡ zú

( ) ( )  ( )  (   )  (   ) (   )

6、阅读诗歌，完成练习。

题李凝幽居

  (唐)贾  岛

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

1．“题李凝幽居”中的“题”是 的意思，“幽居”的意思是僻静的 。

2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的   ，暗示出了他隐者的身份。

3．第二句诗中“僧敲月下门”是 以   衬。

4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的   ，“不负言”表示   ，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。

5．“推敲”一词的典故源于诗句：   。

7、阅读唐诗《雨过山村》，完成练习。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。

注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。

【1】解释诗题。

________________________________________________________

【2】诗中“鸡鸣”的原因是(　　)

A.天快亮了，公鸡啼鸣。

B.雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。

【3】诗中所写的景象是(　　)季的。

A.春 B.夏 C.秋 D.冬

【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。（____）

(2)第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。（____）

(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。（____）

【5】用自己的话写出这首诗的意思。

_______________________________________

8、阅读课文 ，回答问题。

兰溪棹歌

[唐]戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【1】结合语境给加点词语选择合适的意思：凉月如眉挂柳湾。（　　）

A. 圆圆的月亮。 B. 新月。

【2】结合语境给加点词语选择合适的意思：越中山色镜中看。（　　）

A. 越过中间。 B. 周代诸侯国名。

【3】结合语境给加点词语选择合适的意思：兰溪三日桃花雨。（　　）

A. 桃花瓣落下来，像下雨一样。

B. 江南春天桃花盛开时下的雨。

【4】根据下面的画面，写出合适的诗句。

（1）一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。

________________________________

（2）鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

__________________

【5】判断下列对这首诗歌的赏析，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（______）

（2）首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（______）

（3）古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（______）

（4）“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（______）

9、阅读文章，完成练习。

只要信心不被打碎

①在那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，沿着乡间小路踽踽（jǔ jǔ）而行。

②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光定住了：只见他大步走到窑前，眉头都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大片刚刚出窑的、形状各异的瓦罐全部打碎。

③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。

④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点儿小毛病。”

⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！”

⑥老人长吁了一口气，说道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。

⑦老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自信，深深地打动了我——是啊，即使所有的瓦罐都被打碎了也没有关系，只要心头执着的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。

⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份工作——在一个建筑工地当小工。

⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。

⑩是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西——不被打碎的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气、一股勇往直前的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去，拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。

【1】文中“踽踽”的意思是（　　）

A．形容一个人走路孤零零的样子。

B．形容一个人走路很慢的样子。

C．形容一个人走路不稳的样子。

【2】“我”沮丧万分的原因是（　　）

A．沿着小路踽踽而行。

B．连续数月东奔西跑。

C．没有找到一个接收单位。

【3】文中老人把瓦罐全部打碎的原因是（　　）

A．瓦罐都有一点儿小毛病。

B．瓦罐的样子不好看。

C．花费了许多心血。

【4】第①自然段中的“在那个阴雨连绵的早晨”一句可有可无吗？为什么？

_______________________________________

【5】阅读时要能从所读的内容想开去，读到文中“默默地，我朝老人深鞠一躬……”这句话时，你心里想到了：___________________________。

【6】文章为什么以“只要信心不被打碎”为题？

________________________________

【7】谈谈你对短文最后一句话的理解。

________________________________

10、拓展阅读。

奇怪的电波

  电台开始广播了。节目主持人是位年轻的姑娘，她说等到电台发出信号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净，为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。

  不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，藏在暗处的蚊子不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。

  这一夜，居民们睡得特别香，“呼噜——呼噜——”的鼾声此起彼伏，像一阵阵波涛在轰鸣。

  据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它们只要听到雄蚊的召唤，马上就飞走。于是，人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。

【1】根据意思从文中找出相应的词语。

①这里起来，那里落下，表示连续不断。（______）

②事先没有约定而相互一致。（______）

【2】 “‘呼噜——呼噜——’的鼾声此起彼伏，像一阵阵波涛在轰鸣。”这句话采用了________的修辞手法。句中的破折号的作用是___________________________。

【3】这种电波的奇怪表现在什么地方？

_________________________________________

【4】从这个故事中你感受到了什么？

_____________________

11、课内阅读理解。

【材料一】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

【材料二】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

【1】选出对文中两次写到闰土的外貌和衣着理解不正确的一项是（        ）

A．前者表现少年闰土的天真、可爱，后者表现中年闰土的苍老与麻木。

B．运用对比手法写出中年闰土饱受生活的摧残，从外表到内心变化之大超乎想象。

C．中年闰土的变化没有想象中那么大，不过是“我”多年未见，突然再见，不能接受而已。

【2】选出对于画横线句子的理解不正确的一项是（        ）

A．“紫色的圆脸”说明少年的闰土常年在海边或户外劳动，是一种健康可爱的脸色。

B．少年闰土颈上套着银项圈说明他父亲很爱他，也可以看出那时闰土家境还好。

C．“手里提着一个纸包和一支长烟管”说明中年闰土生活习惯不好，爱抽烟，不爱惜身体。

【3】作家刻画了一个聪明、机智的小英雄形象——闰土，其真实写作目的是（        ）

A．说明闰土是“我”心中最重要的朋友，“我”对他充满了敬佩之情。

B．说明闰土给“我”带来了有趣的故事，让“我”的童年充渴了快乐。

C．说明童年的故乡是美好的，少年闰土的生活是自由的，充满无穷无尽的乐趣让“我”羡慕和神往。

【4】这两段文字都选自鲁迅的小说《故乡》，结合材料二展开想像，闰土的人生可能经历了些什么呢？

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12、课内阅读。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】选文号召我们________________________。

【2】“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话强调了地球的两大特征：地球既有______的一面，又有_______的一面。这句话提醒人们，如果不珍惜资源，可爱的地球就有可能走向________，突出了________地球的重要性、紧迫性。

【3】选文中画“____”的句子的意思是(　　)

A．如果地球上的各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。

B．如果地球上的各种资源都枯竭了，我们不能从其他地方得到补充。

C．如果地球上的各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可能性很大。

【4】写一句关于保护地球的宣传语。

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13、阅读理解与感悟。

丁香结

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结□是解不完的□人生中的问题也是解不完的□不然□岂不太平淡无味了吗□

【1】文章前三自然段重点写丁香花，是从_______、________和_______几个方面来写的，分别写了城里街旁、_______和“斗室外”三处的丁香花；第四自然段写了雨中的丁香，文中“________”一词写出了雨中丁香的特点。

【2】“丁香结”指的是什么？为什么叫做“丁香结”呢？

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【3】在文中□里填上合适的标点符号。

【4】结合自己的生活实际，谈谈你对文中画线句子的理解。

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14、阅读。

《只有一个地球》片段

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（     ）谁的恩赐，（     ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】选择恰当的关联词语填空。

A．……不但……还……        B．……不是……而是……

【2】“本来”的意思是___________；“不能再生”的原因是__________。

【3】“地球所拥有的自然资源也是有限的”这句话在文段中起____________的作用。文段采用了____________的说明方法。

【4】读画“ ”的句子，请你针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。

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15、改为比喻句

（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。

（2）会场上乱成了一团。

16、按提示，完成句子练习。

（1）到了正午，天安门已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写一个场面描写的句子。）

______________________

（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写一个人物入迷的句子。）

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（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（写出句意）

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17、按要求改写句子。

①一想到去世的母亲，我就泪流满面。

改成反问句：

②我走到天涯海角。 我不会忘记自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

_______________ ____________________  ______

_________________ ________________  ________

18、仿照例句改写句子，使句子更生动。

例句：秋天到了，大豆成熟了。

秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。

下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。

19、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

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2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

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3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

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20、按要求写句子。

1．国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！(改写成反问句)

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2．文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”(改写成转述句)

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21、写作。

“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落，请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。要求：展开丰富、合理的想象，内容要具有新意。