2025-2026学年吉林四平五年级(上)期末试卷语文

1、精彩回顾。（阅读积累填空）

（1）世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕__________，__________接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长__________地向我们道出了“这片土地是__________的”心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样_______的敬意和同样__________的爱慕；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上“再无__________，乃破琴__________，终身不复鼓”，真情感人，流传至今；翠湖旁，老人去世后，海鸥在遗像前后站成了两行，它们__________，像是为老人守灵的__________，这一幕展示的是人与动物之间的深情……

（2）“伯父就是这样一个人，__________，__________。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“__________”的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的小说《__________》。他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，__________。”就是他一生的真实写照。

2、根据拼音，填上恰当的字。

1．jì ____策 ____号 ____律 救____ 杂____

2．wēi ____严 ____峨 ____依 ____险 蔷____

3、在括号里填上表示“看”的词语，但不得填“看”，不得重复。

(   )天空 （   ）大地 （   ）花木

(   )病人 （   ）远方 （   ）纪念碑

4、在括号里填上合适的词语。

( )的纸盒子            ( )的新雨衣

( )的云彩               ( )的空气

( )的雨点               ( )的玻璃

5、写出下面词语的近义词。

舒服——_____吹嘘——_____立刻——____享誉世界——_____

徘徊——_____焦急——_____漂亮——____聚精会神——______

6、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】本诗的作者是_______________，它的体裁是____________________。

【2】这首诗是围绕“________________，_______________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。请你仿照下面的例子加以概括。

A．攀（五岭） B．越______ C．渡______ D．夺______ E．翻______

【3】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗的颔联描写红军翻山越岭﹐用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

B．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字、一个“寒”字，巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

C．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山下里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

【4】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

___________________

7、阅读古诗,回答问题。

墨梅图题诗

(元)　王　冕

吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

【1】“吾家洗砚池头树”是用(　　)的典故。

A. 王献之   B. 王羲之

C. 王冕   D. 柳公权

【2】这首诗中照应“墨梅”的词语有_____、____。

【3】“________,________”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。

8、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭透迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

【1】把这首诗补充完整。

【2】全诗是围绕“_______________，_______________。”来展开叙事抒情的。

【3】“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是（       ）

A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B．形容山无数，水无数，隐含的困难多，艰险多。

【4】诗的第三句和第四句运用了______、______的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B．本领高，没有困难能难住他们。

【5】理解第五、六两句，选择正确答案。

（1）“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。

A．强渡大渡河 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥

（2）从“寒”字可以体会到( )

A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。

【6】从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________，“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。

9、课内阅读。

我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“__________________________。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间(   )一把小锯、一把斧子，肩上(   )着弹药袋子，背上(   )一个筐子，挂一支鸟枪，头顶(   )一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

【1】在文中的括号里填上合适的动词。

挂 背 撑 别 

【2】在文中横线上填写笛福的名言。请你联系课文内容和生活实际，谈一谈你对这句名言的理解。

___________________________

【3】画“________”的句子属于________描写。这样的装束表明鲁滨逊是一个__________________。

【4】从鲁滨逊的身上你学到了什么？

________________________________________

10、阅读课文片段,回答问题。

　　我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

　　(1).解释下列词语。

　　食不下咽:_________________________________________________

　　寝不安席:_________________________________________________

(2).母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(3).作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指(　　)。

　　A.作者赡养母亲的愿望

　　B.作者希望母亲存活于世的愿望

　　C.作者想以死随母亲于地下的愿望

(4).你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?

_________________________________________________________________  

_________________________________________________________________

11、阅读。

真理诞生于一百个问号之后〈节选〉

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】根据解释从文中找出相应的词语填空。

（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。( )

（2）比喻有恒心，有毅力。( )

【2】选文第一自然段作者叙述的顺序是_________________。（排列序号并写在横线上）

①提出问题       ②解决问题       ③发现真理       ④发现问题

【3】读文中画“——”的句子，一件平常的事却引来阿瑟林斯基一连串的疑问，这让我们感受到了他______________的精神。

【4】从文中画“﹏﹏﹏”的这句话可知，科学的灵感是凭借________________而获得的，这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是_______________。

【5】从最后一自然段可知，经由“偶然的机遇”发现真理需要具备什么条件？

__________________________________

12、下面是某校对学生读书情况的统计，请你阅读后回答问题。（共2小题，5分）

【1】根据表格信息判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）随着年级的升高，学生每天每人可自由阅读的时间也在不断延长。( )

（2）五年级的孩子更爱阅读经典书籍。( )

（3）六年级学生的阅读方式更健康一些。( )

【2】针对这样的统计结果，请你给四年级学生的阅读提出两点建议。

（1）________________

（2）________________

13、读课内片段作答。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，“嗯， 你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能热过去的！快去！别等他们醒来。”

【1】文中加点的“问题”指___________________

【2】从“____”字最能看出渔夫一家生活贫穷， 并由此反映了渔夫____________________的美好心灵。

【3】短短一段文字， 启示我们在写作时要想使人物形象丰满，应从______，______，_______等多个方面来进行描写。

14、认真阅读文章，完成文后练习。无价之宝

    有一年德国闹饥荒，有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里，对他们说：“这只篮子里的面包你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿，一直到灾难（nán  nàn）结束为止。”

    孩子们抓住这只篮子，你争我夺，大家都想挑最好最大的面包，可是抢到手以后，也没说一声谢谢就走了。

    唯有衣着整洁的穷女孩费朗西丝，她不好意思地站在一边，等到别人拣完了，才过去拿了剩在篮子里的最小的一块面包，谢了谢主人，然后悄然地不慌不忙地回家去了。

    第二天，孩子们故伎重（chóng  zhòng）演，还是那副饿狼扑食的样子，可怜的费朗西丝这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是，等她回到家里，母亲切开面包的时候，里面却掉出许多白色的新银币。

    她的母亲心里很纳闷（mèn  mēn）：“马上把钱拿回去，因为这钱肯定是谁错放到面包里去了。”

    费朗西丝将钱送了回去。但是施主说：“不，我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的，目的是想赏给你，我的孩子。记住，宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人，将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。”

    无私的品质是一种无价之宝，她使人的心灵显得高贵而又圣洁。平素别人比我们自己更加关注这种高尚的行为和崇高的德性，心地无私的人，必将得到别人的厚爱而幸福一生。

【1】为文中划线字选择正确读音，选择文中正确的音节。

灾难_____（nán  nàn）    故伎重_____（chóng  zhòng）演

纳闷_____（mèn  mēn）

【2】“第二天，孩子们故伎重演”词语中划线词语意思是______________，文中具体指哪些内容___________________。

【3】找出写费朗西丝的句子。

_____________________________

【4】认真读读写费朗西丝的句子，写她“衣着整洁”“不好意思地站在一边”“等别人拣完了才去拿最小的”“谢了谢主人”“悄然地不慌不忙回家”，你最欣赏她什么？为什么？

________________________________

【5】费朗西丝这样做跟她的家庭有关系吗？你从哪里看出来？

_________________________________

15、按要求写句子

（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。

（2）改成第三者转述：

例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”

老师说，他们明天去社区参加公益活动。

詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。

反问句：

感叹句：

双重否定句：

16、句子练习。

（1）例：“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。” 我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，请用其他的词代替）

①看着纷纷飞舞的雪花，她____________道：“雪精灵实在是太美了！”

②“路上注意安全，上课要认真听讲……”每天早晨上学前，妈妈总要______我。

③“加油！加油！” 操场上传来同学们的阵阵____________。

（2）盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了。”（改为第三人称转述）

__________________________________________

（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

___________________________________________

（4）月光下的丁香白的潇洒，紫的朦胧。（仿照例句的形式补充句子）

阳光下的月季花____________________________________________

17、句子大观

1.凡卡　　　　嘴,拿脏手背　　　　眼睛,　　　　了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体) 

2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。

有一个什么人快要死了　小女孩说　唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她　一颗星星落下来　就有一个灵魂要到上帝那儿去了

18、改为双重否定

1.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

2.我们得保证那东西完好无损。

3.星期天,我们必须去看排球赛。

4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.

5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

19、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）

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20、修改病句与改换句式。

（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。（修改病句）

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（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。（改为“被”字句）

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21、习作

根据下列提示，展开想象，创编故事。

环境：爸爸的书房外面。

人物：内心悔恨、惭愧的李明

带着微笑鼓励的妈妈。

要求：①故事要围绕主要人物展开。②把故事写完整，情节尽可能吸引人。③尝试着写一写故事发生的环境，以及人物的心理活动。