2025-2026学年青海海北州初三(下)期末试卷语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列短语的结构类型相同的一项是

A.七根火柴   光明前途   藤野先生   文艺节目

B.红旗飘舞   古朴优美   花鸟鱼虫   发表演说

C.改善关系   革命前途   愚公移山   狼吞虎咽

D.中国石桥   性格和蔼   打扫教室   翻看一遍

2、下列没有错别字的一项是

A.背判  浩瀚无垠

B.仓皇  媲美

C.难以置信  到听途说

D.猖獗  谗涎欲滴

3、下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是( )

A. 《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为线索,概括了祥子从挣扎奋斗,到充满希望,直到精神崩溃,走向堕落的悲惨一生。

 

B. 《哈利·波特与死亡圣器》小说主要讲述了哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截,隐形遁迹、历经艰险,取得魔法世界伟大胜利的故事。

 

C. 文言文中对人的称谓语非常丰富,常见的有:直称姓名,称字,称号,称谥号,称籍贯,称官名,称斋名等。如《孙权劝学》中的卿、孤、阿蒙、大兄等。

 

D. 《河中石兽》选自清代纪晓岚的《阅微草堂笔记》。本文告诉我们:考虑问题要全面,不能片面地理解,更不能主观臆断。

4、下列各组词语中字形完全正确的一项是(  )

A. 狂斓   田垄   阿姊   污秽

B. 紫藤   丰饶   山颠   云鬓

C. 祈祷   斑斓   气魄   辔头

D. 怪诞   泛烂   诧异   鞍鞯

5、下面句子中没有语病的一项是(     

A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。

C.世界上许多国家已经认识到这一问题的严重性,并开始采取相应的措施。

D.通过这次活动,使同学们认识到“诵读经典”很重要。

6、下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是( )

A.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅,原名周树人。

B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,保存至今的乐府民歌,较多地反映了平民的喜怒哀乐。

C.《资治通鉴》是一部纪传体通史,记载了春秋战国到五代共1362年间的史事,主持编纂者为司马光,他与欧阳修均为北宋政治家,史学家。

D.杨绛(1911--2016),江苏无锡人,作家、翻译家。代表作有《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

7、下列句子中标点符号使用错误的一项是  ( )

A.千里之行始于足下,《流浪地球》证明中国电影的工业化之路没有停止,终将昂首阔步。

B.人之为人重在德性,有什么样的德性就有什么样的人格?

C.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃,煮东西吃。

D.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面文言文,完成下面小题。

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

(乙)读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日诵数千言,初若可喜,然旋读旋忘。

少时实有贪多之癖,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法。

(选自《扪虱新话》)

(注)①进益:长进。②陈晋之:人名。③日计不足,岁计有余:按天计算,数量不多;按年计算,数量充足。④旋:随即。⑤予:我。⑥癖:毛病。

【1】解释加点词的意思。 

(1)蒙以军中多务

(2)蒙始就学

(3)鲁肃过寻阳

(4)后无书不读

【2】用“/”标出下列句子的一处停顿。

       

【3】将下面句子翻译成现代汉语。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

(2)士别三日,即更刮目相待。

(3)读书惟在记牢,则日见进益。

【4】说说(甲)(乙)两文围绕“读书”叙写的侧重点及阅读两文后的启示。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

9、默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

____________________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

②有约不来过夜半,___________________________(赵师秀《约客》)

_____________________ ,赚得行人空喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

④可怜夜半虚前席,___________________________(李商隐《贾生》)

___________________________ ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》

⑥深林人不知,___________________________(王维《竹里馆》)

(2)默写杜牧泊秦淮》。

_____________________________________________________

______________________________________________________

四、现代文阅读(共2题,共 10分)

10、阅读下面课外语段,完成后面小题

善良的种子

①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。

②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,他兜里的那张100元的票子被人瞄上了,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人

④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”

⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。

⑥“不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点, 我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”

⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。

望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷

⑪这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。

1下列说法不正确的一项是( )

A.文章最后一段阐释了标题“善良的种子”的深刻含义。

B.父亲在帮助那个丢了种子的女人时,偷父亲钱的那个小偷肯定就在旁边。

C.父亲自始至终没有向人说出自己的钱被偷,是不想节外生枝,怕人家误会他在撒谎。

D.本文尽管没有对父亲进行外貌描写,但读完全文,父亲质朴、善良、高大的形象呼之欲出。

2第③段和第⑩段两个画线语句内容矛盾吗?为什么?请结合父亲的不同心境简要说说。

3选文第②段写父亲是有名的“抠王”,目的是什么?

4下面句子中加点词语运用了什么样的描写方法?结合全文,说说这样写的好处。

就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。

11、阅读《老王》选段,完成下面小题。

①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

⑤他只说:“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

⑪“早埋了。”

⑫“呀,他什么时候……”

⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

⑭他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1读写人的散文,不仅要读懂作者所写的人,更应通过这个人触摸到作者的心境。细读课文节选内容,完成下面的表格。

原文语句

写老王

写“我”

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

“镶嵌”一词写出了老王怎样的状态?

_________

“我”看见老王这种状态时,内心情感是怎样的?

_________

他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

老王为什么“赶忙止住我”?请你以第一人称补白老王当时的心理。

老王心想:_________

“我”为什么“赶忙解释”?请你以第一人称补白“我”当时的心理。

“我”心想:_________

 

 

2你怎样理解选文结尾最后一句话“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”?

五、作文(共1题,共 5分)

12、在每个人的心中,都会有一个个或大或小的美丽梦想。在梦想天空里,或许有诗意的环境,或许有美好的情怀,或许有闪亮的未来……

请以“我也有梦”为题,写一篇文章。提示与要求:

①除诗歌外请选择你最能驾驭的文体进行写作;

②文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;

③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;

④考虑到内容的充实,文章不少于600字。

查看答案
下载试卷