2024-2025学年（下）期末连云港二年级质量检测语文

1、我会查字典。

2、看拼音,写词语。

nóng lǜ   kàn wàng   yì shì jiè   jiǎn dān

（ ） （ ） 回（  ）  （   ）  （   ）

nòng hǎo fǎn fù lèi   hài pà xīn nián

（   ）  （ ） 人（  ）  （   ）  （   ）

3、写出带有下列偏旁的字，再填空。

1．月：___、___、___。这些字多与“______”有关。

2．心：___、___、___。这些字多与“______”有关。

3．火：___、___、___。这些字多与“______”有关。

4、把诗句补充完整。

1．________________，拂堤杨柳醉春烟。

2．________________，忙趁东风放纸鸢。

3．________________，处处闻啼鸟。

4．________________，树荫照水爱晴柔。

5、写反义词。 

复杂（   ）   胜利（   ）  

正确（   ） 阴（   ）   降（   ）

6、我的书写最漂亮。

街 贴

敬 转

闹 热

7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）

【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）

【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）

【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）

【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（_____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_____）

【3】“舟”字是独体字，共有6笔。（_____）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是乀。（_____）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（_____）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )

【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )

【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )

【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )

10、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

11、课外阅读。

为什么航天员总爱换衣服（节选）

如果你有幸目睹航天员执行航天任务的整个过程，就会发现一个很奇怪的现象：航天员总爱换衣服。

当航天员从地球出发时，他们会身穿白色或橘色带头盔的服装，手提一个小箱子，走向飞船。这套衣服是舱内航天服，它能在飞船发射和返回时，保障航天员的生命安全。当飞船进入工作轨道后，航天员就能换上和地面服装相似的舱内工作服，这样他们的动作就能灵活些。假如航天员想去飞船外面工作，就要再换一身舱外航天服，那是一件胖胖的白色服装，背后还有一个方形大背包。所以，虽然航天员总在换衣服，但是并非爱“臭美”，而是因为不同的衣服具有不同的功能。

【1】航天员执行航天任务的过程中，有什么奇怪的现象？请在文中画出相关句子。

【2】航天员在飞船发射和返回时，就穿（____）；在飞船里工作时，就穿（____）；航天员到飞船外面工作就换（____）。

A．舱内航天服　　　　B．舱外航天服　　　　C．舱内工作服

【3】飞船发射和返回时，航天员穿的航天服是（____），在飞船里工作时，航天服（____），到飞船外面工作时，航天服是（____）。

A．一件胖胖的白色服装，背后还有一个方形大背包

B．白色或橘色带头盔的服装　　　　　C．和地面服装相似

【4】航天员总在换衣服的原因是：_____________________。

12、读文段，完成练习。

那时候，生活就是这么简单．，每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里：人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这凿界就很有秩序了。

这世界还相当有秩序……

【1】猜猜下列句子中加点词的意思，选一选。  （填序号）

（1）万物在自由生长。   （__________）

（2）这世界还相当有秩序……   （__________）

①表示程度高。

②不受拘束，不受限制。

【2】“那时候”是指（填序号）   （__________）

①世界年纪还小的时候。

②世界已经长大的时候。

【3】文中画“________”的句子的意思是   （__________） 

①万物各自做自己最容易做的事，世界就会很和谐美好。

②万物想做什么事就做什么事，世界就会很和谐美好。

【4】还有哪些事物在自由地生长？接着写一句。雨从云里落下，滴进泥土里；

【5】用下面的话作为开头，接着往下写一写。

这世界还相当有秩序，____________________

13、阅读短文，完成作业。

秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

【1】秋天到了，公园里的________和 _______都开了。

【2】菊花的颜色有 、 、 、 。

【3】桂花是什么样子的？

__________________________________________________

【4】这段话共有_____句，主要是围绕第_____句来写的。

14、课外阅读。

福建土笋冻

土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。

【1】这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。

【2】土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）

①冷却凝固。 ②放养吐出杂物。  ③下锅熬煮，熬成糊状。

（_____）——（_____）——（_____）

【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）土笋冻是用笋做的。（_______）

（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）

（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）

（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_______）

【4】请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！

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15、阅读短文，回答问题。

孝心

一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼，也给小女孩一个。小女孩并没有同主人一块儿吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩的行为。

在只有小女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，让小女孩想到了一个熟悉的身影：她驼着背，淌着汗……锄草、拾粪……。在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！

日子一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会。当她飞也似的来到妈妈身边，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”其实，月饼早已发霉了。小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？

【1】这篇短文写了小女孩给妈妈_________的故事。

【2】在只有小女孩一个人的房间里，她拿着香甜的月饼想到了什么？用“_____”画出来。

【3】你认为小女孩傻吗？为什么？

______________________________

【4】故事中的妈妈接过发霉的月饼时会是怎样的表情？

____________________________

16、照样子写句子。

1．大象的耳朵像扇子似的耷拉着。

____________像_______________。

2．他自言自语地说：“是不是我的耳朵真有毛病啦？”

____自言自语地说：“____________________”

17、连词成句。

才能   解决   难题   怎样   呢   这个

_______________________________________

18、按要求写句子。

(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句： _______________________________________

改为“被”字句： ______________________________________

(2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)

飘落的树叶_____________________________________________

(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)

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(4)郊外　美丽　春天　的　异常　景色(连词成句并加上标点)

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(5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)

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19、读一读，用加点的词写句子。

(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

____________________精心地_____________________________

(2) 她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

___________________高兴地______________________________

20、看图写话。

仔细观察下面几幅图，想一想，图上是谁？发生了什么事？结果怎么样？展开想象，编一个有趣的小故事。