2024-2025学年（下）期末玉林二年级质量检测语文

1、我会填上适当的量词。

一( )山        一( )纸船       一( )小溪        一( )纸条

一( )小事     一( )风筝       一( )草莓        一( )松果

2、用“的、地、得”填空。

春天般（   ）温暖  激动（   ）跳起来   诚实（  ）孩子

轻轻（ ）碰碰    跳（  ）真高  油亮（  ）脖子

3、背诵积累填写。

（1）不知细叶谁裁出，_________________。

（2）毕竟西湖六月中，______________________。

（3）渐渐地，渐渐地，___________，___________。（《雷雨》）

4、读拼音，写词语。

liú xià          léi fēng            mào yǔ

( )     ( )     ( )

tián cài          nóng jù          cái néng

( )     ( )     ( )

bō wén             liàn liàn bù shě

( )     ( )

5、读句子，完成练习。

看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说……

（1）“绚丽多彩”的意思是________。表示这个意思的词语我还能写两个：________、________。

（2）“惊奇”的近义词是________。试着用“惊奇”写一个句子：________

6、看拼音写生字

sǎn yí dì biàn jiāo yóu xì mǔ

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____

【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____

【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____

【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____

【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____

8、根据课文《小马过河》内容判断对错。

（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。   （____）

（2）小马向很多人请教是对的。   （____）

（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。   （____）

（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。   （____）

9、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）

【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）

【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）

【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）

【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）

10、判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）

11、课内阅读。

“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?

于是青蛙不再卖泥塘了。

【1】在文中找出下列词语的近义词并写下来。

纵情—（_____）　忽然—（_____）

【2】现在泥塘变成了什么样子呢?

________________________________

【3】青蛙为什么不再卖泥塘了?

________________________________

12、课内文段阅读。

（ ）燕山，来到了前线。在多年征战中，她为国（ ）下了赫赫战功。

木兰胜利回乡后，脱下了战袍，穿上了心爱的女装。将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘

【1】请在文段的（  ）里填写适当的动词。

【2】在文中找出以下词语的近义词。

喜爱——（   ） 看望——（   ）

往日——（   ） 俊俏——（   ）

【3】请用两个词语形容花木兰：_______________、_______________。

【4】读了文段，你想对花木兰说些什么？

____________________________________________________

13、课内阅读。

一匹出色的马（节选）

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】仿写词语。

蹦蹦跳跳       ____________       ____________             又长又细       ____________       ____________

【2】联系上下文，写出加点词意思。

爸爸不做声，他松开我的手。不做声：________________

【3】妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？

______________________________

【4】为什么说这是一匹出色的马？

_____________________________

14、课内阅读。

雷锋叔叔,你在哪里(节选)

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

【1】根据意思在文中找出恰当的词语写下来。

(1)烂泥淤积,不好走。       (　　   )

(2)找,觅求。       (　　   )

【2】按选文填空。

(　　   )的孩子　(　　   )的路上

(　　   )的小路　(　　   )的细雨

【3】朗读选文的时候语速要(　　)。

A．舒缓

B．急促

C．轻松

【4】雷锋叔叔在哪里呢?

___________________________________

15、课外阅读。

画眉和啄木鸟

  茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这里自由自在地生活着。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。

  在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手差远了。

“我们再来比比谁的衣服好看行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如地的艳丽。

  “我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。

【1】文中画眉共说了_________句话。

【2】根据短文内容填空。

画眉先和啄木鸟比 ，结果 ；画眉又和啄木鸟比 ，结果 ；后来白杨树让她们比   ，结果   。

【3】这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后打“√”。

A. 这个故事说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。（   ）

B. 这个故事说明了画眉唱歌好听，样子好看；啄木鸟能保护森林。（   ）

16、连词成句，并加上正确的标点。

（l）怎么 你 吗   知道 这是 做成的

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（2）拂过 的 妈妈和 柳叶 爸爸 头发

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17、填上合适的量词。

一（____）禾苗   一（____）窟窿   一（____）马

一（____）羊   一（____）画    一（____）小河

18、奇奇想跟你模拟邀请场景，请你用“√”选择合适的语气并补充对话。

你：奇奇，你先来试着邀请我。

奇奇：你来和我们玩游戏！

你：奇奇，你的语气太（生硬   委婉）啦，你说话的语气要（生硬   委婉），可以加上礼貌用语，比如：①“ ”，然后你要说明白你的邀请原因，你可以说：② 。最后再用（商量   命令）的语气询问别人的意见，可以加上③“ ”“ ”这样的词语

奇奇：我懂了，我知道要注意说话的语气啦！

你：那我来考考你，如果你被别人邀请玩游戏，但你有急事要拒绝，你该怎么说？

奇奇：④_______________

你：那如果你邀请别人玩游戏被拒绝了呢？你会说什么？

奇奇：⑤_______________

19、用下列词语造句。

（1）若有所悟

（2）前仰后合

20、看图写话。

仔细看图，观察图中都有谁？它们之间发生了什么事？它们会说些什么？用几句通顺的话写下来吧。