2024-2025学年（下）期末阿勒泰地区二年级质量检测语文

1、将下列字的音节补充完整。

y______   莺   d______堤   z______醉   t______绦

2、反义词。

打开——（_______） 清新——（_______）   慌张——（_______）

解冻——（_______） 稠——（_______） 有趣——（_______）

特别——（_______）

3、先补充词语，再按要求填空。

A．五颜____________ B．碧空____________

C．引人____________ D．兴致____________

1．像A组这样含有数字的词语还有：____________ ____________

2．像B这样描写天气的词语还有：____________ ____________

3．像D组这样ABCC的词语还有：____________ ____________

4、“咏柳”中的“咏”的意思是（   ）。

5、看拼音写词语。

ding dong   tiě  pí   dī di dā dā  xī xī lì lì   shuǐ  gōu

（   ） （ ）  （ ） （   ） （   ）

huā lā yǒng chū   nǐ tuī wǒ jǐ   pā   huá dòng

（   ） （   ） （   ） （   ） （   ） 

zhòng tián xiǎo wū   dà tīng yǔ sǎn sēn lín tuī dòng

（   ） （   ） （   ） （ ） （   ） （ ）

6、把二十四节气歌补充完整。

春雨惊春，

夏满芒夏。

寒霜降，

小大寒。

7、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）

【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）

【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）

【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）

9、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）

2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）

3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）

4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）

5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）

6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）

10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )  

（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )

11、阅读短文，回答问题

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

【1】本文有_______个自然段。

【2】______交给蝴蝶一封信，蝴蝶为了找春姑娘，敲开了_____、______等花儿的门。

【3】请你填上合适的量词。

一_____水 一_____信 一_____嘴 一_____门

【4】春姑娘在哪里？蝴蝶找到了吗？

______________________

12、阅读短文，完成练习

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”

小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

【1】在文中找出一对反义词。

（_________）——（_________）

【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。

【3】老牛爷爷说__________就快乐了，蜜蜂妹妹说_____________就快乐了，爸爸说________________就快乐了。

【4】读了短文，我明白了，_____________才会快乐。

13、阅读理解。

小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”

究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”

小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。

【1】短文共（_______）自然段，第二自然段共（_______）句话。

【2】小猴做新衣，先请教_____________，再请教____________，最后请教_____________。

【3】小猴能穿上合适的新衣是听了________________的话。

14、课内阅读。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月„„小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

1. 写出下列词语的近义词。 

渐渐——（   ） 浓密——（   ）

2. 用横线画出文中表示时间的词语。

3．文中省略号的作用是（   ）。

A.表示声音的断断续续

B.表示列举时间的省略

C.表示引用文中省略的部分

15、课外品读。

春天在哪里

春天在哪里？   |   春天在哪里？

春天在枝头上：   |   春天在竹林里：

春天的风微微吹动，     |   春天的雨飘飘洒洒，

柳条儿跳舞，桃花儿脸红。   |   竹笋从地下探出头来啦！

春天在哪？   |   春天在哪里？

春天在草原上：   |   春天在田野里：

春天的雾薄薄细细，     |   春天的太阳那么暖，那么亮，   草儿醒过来，换上绿的新衣。麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆儿香。

【1】找出儿歌中AABB式的词语抄写下来。

____________ ______________

【2】根据儿歌填空。

春天在_________；春天在__________；春天在_________；春天在_____________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。

【4】好好观察一下，春天还会在哪里？

春天在_______；春天在_________；春天在__________。

16、照样子，写句子。

（1）忽然一阵大风刮来。

___________

（2）他有很多创造发明。

___________

17、用“……一会儿……，一会儿……,一会儿……”说一个句子。

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18、默写《咏柳》。

_________________________，_________________________。

_________________________，_________________________。

19、按要求完成句子练习。

1．他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）

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2．我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。（用加点词写话）

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20、写话。

长大以后，你想做什么？你打算怎么做？拿起笔来写一写吧！