2024-2025学年（下）期末福州二年级质量检测语文

1、我会背诗，填诗。

（1）_________粒粟，_________颗____

（2）______黄鹂鸣翠______，_______鹭____________。

2、查字典。

这床被子摸上去很柔软。“摸”这个字，你可以用部首查字法，先查____部，再查____画。认识之后也可以用音序查字法，先查音序____，再查音节____。

3、比一比，再组词。

蓝_____功_____植_____祖_____

篮_____攻_____值_____组_____

4、照样子，写含有近义词的四字词语。

（1）例：大摇大摆 ____________  ____________  ____________

（2）例：摇头摆尾 ____________  ____________  ____________

5、按要求填空。

1．与水有关的字（______）　（______）　（______）

2．与火有关的字（______）　（______）　（______）

3．与财物有关的字（______）　（______）　（______）

6、读拼音，写词语，注意把字写正确，写规范。

yóu xì duī jī zhōu wéi yán rè wēn nuǎn

fǎn fù biān zhī quàn ɡào shāo kǎo rónɡ yì

7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】摇晃（yáo  huànɡ）  （_______）

【2】免费（miǎn  fiè） （_______）

【3】脾气（pí  qi）（_______）

【4】撞晕（zhànɡ  yūn）  （_______）

【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）

【6】列车（liè  chē）   （_______）

8、判断对错。对的打√，错的打×。

【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______

【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字，多与“火”有关。______

【3】一年有十二个月，有十二个节气。______

【4】别人讲话时，要认真听，了解别人讲的内容。______

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】2020年是鼠年，鼠在十二生肖中排第一位。____

【2】“刺 刮 剑 分 剪 切”这些字的偏旁都与“刀”有关。____

【3】“予人玫瑰，手有余香”告诉我们要讲诚信。____

【4】《小马过河》告诉我们：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。____

【5】《月亮姑娘做衣裳》中，裁缝给月亮姑娘做了四件衣服都很合适。____

【6】大树也可以辨别方向，枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。____

10、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）

2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）

3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）

4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）

11、课外阅读我能行。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享才是最幸福的。

【1】仿写词语。

又大又红　又（____）又（____）　又（____）又（____）

【2】我能写很多表示动作的词语。

摘　穿　浇　（____）　（____）　（____）

【3】选择词语填入括号内。（填序号）

①小猴　　②小猫　　③小鹿

（____）给果树浇过水、施过肥；果树生病了，（____）给果树喷洒过农药；（____）给果树穿过厚厚的稻草衣。

【4】小熊把苹果切成了六块，挑了两块最大的给爸爸妈妈，却没有先给朋友，你认为这样做对吗？为什么？

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【5】如果是你，只有一个苹果，你会怎样分呢？

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12、课外阅读。

泼水节

西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴入了香水，有的撒上了花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢（piáo）往我衣领里灌（ɡuàn），我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋的，人们脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢？

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

【1】大街两旁的清水里有的______________，有的______________。

【2】人们是怎么泼水的？用“   ”在文中画出相关的句子。

【3】清水是什么的象征？

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【4】泼水节时，人们进行了哪些活动？

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13、阅读短文。

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下了一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。我看到浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真有趣啊。

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

【1】在括号里填上合适的字。

一（______）小鱼  一（______）浪花  一（______）脚印

【2】照样子，写一写。

例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）

____________________________

（2）浪花蹦蹦跳跳。（雪白的 在海面上）

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【3】大海是什么？照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。

大海是海鸥的_______________。

大海是渔民的______________。

14、读短文，回答问题。（8分）

猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙（miào）啊！

（1）这段话有   句。

（2）写了 、   、   三种动物   的作用。

（3）请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。

15、课外品读。

四季的雨

四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。

春雨过后，一切被洗得清新明亮。

夏天的雨，来势汹汹，去得更快，有时还伴着闪闪的电光，隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的种秘，又那么的伟大。

秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。

南方的冬天通常是早季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河的是白茫茫的雪。

【1】在括号里填上合适的词。

（______）的外衣   （________）的水珠  （________）的山河

【2】短文描写______、_____、______、________四个季节雨的特点。

【3】春雨是______的，夏天的雨_______，秋天的雨____________。

16、按要求完成下列句子练习。

1．满天的乌云，黑沉沉地压下来。

缩句：___________________________

2．李时珍在给人治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。

用关联词合为一句：_____________________

3．小草从地下探出头来。

仿写拟人句：__________________________

17、阅读绘本《大脚丫跳芭蕾》的封面示意图，然后回答问题。

【1】判断题。

①这本绘本的书名是《大脚丫跳芭蕾》。（_____）

②这本书的翻译者是美国人埃米·扬。   （_____）

③这本书的文字和图画创作者是柯倩华。（_____）

【2】从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中主人公很喜欢________

A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。

【3】仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚________

A.很小很小。 B.很大很大。

18、连词成句。

①梦  我有  彩色的  一大把

_______________________________

②插上  翅膀  想象的  那么  会变得  奇妙  世界

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19、照样子，先组词再造句。

净（干净）我们把教室打扫得很干净。

亲（_____）________________________

灵（_____）________________________

20、看图写话。

两棵树