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1、生肖们不认识菜单上的加点字，请你帮他们注音，再填空。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ①甜津津 ②酸溜溜 ③辣乎乎 ④香喷喷 ⑤油腻腻 ⑥软绵绵 ⑦脆生生 |
十二生肖欢聚在餐厅，点了好多好吃的食物，有( )的烤鸭，( )的话梅，( )的葡萄，( )的黄瓜，可真丰盛呀！（填序号）
2、选词填空（8分）
象 像
大（ ） 好（ ） 景（ ） 画（ ）
时 识
（ ）间 知（ ） （ ）字 （ ）常
3、把下面句子补充完整。
①予人玫瑰，________________。
②与其锦上添花，___________________。
③_____________________，急时有人帮。
4、我会给下列句子加标点。
1.一些生活在水里的动物 用贝壳保护自己的身体 甲骨文中的 贝 字 画的就是贝类的两扇壳张开的样子
2.小柳树看看自己 什么也没结 她想 从前我总是说枣树不好看 这回她该说我啦
5、读拼音，写词语。
lónɡ zhōu
（__________）
tuán yuán
（__________）
jìnɡ lǎo
（__________）
rè nào
（__________）
ài cǎo
（__________）
6、我的书写最漂亮。
7、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“确”字的第六笔是“丿”。 （______）
（2）“闯”字的部首是“马”。 （______）
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
9、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。（______）
他在田边转来转去。
10、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____
【2】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ____
【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____
【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日，可以看花灯，猜字谜，可热闹了。 ____
【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____
【6】大象最后明白了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。 ____
11、我会阅读完成练习。
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳。有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
【1】这一段话一共有 _________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。
【2】写出与下列词语意思相近的词。
景象（_______________） 奇妙（_________________）
【3】写句子。
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_____________,有的像___________,还有的像______________________！
12、课外阅读。
大雁，你飞向哪里去
“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。
“好，我们明天就动身。”大雁队长说。
这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。
“那温暖的南方在哪里呢？”
“据说那里有很多好吃的，而且环境非常好！”
“可是我还是喜欢自己的家乡。”
“嗯，我也是，等春天来了，天气暖和了，我们会再回来的。”
夜里，小雁们叽叽喳喳地议论着，睡不着觉。
真幸运，第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令，它们越飞越高，越飞越远，勒拿河被远远地甩在身后。
“亲爱的勒拿河，再见了。”大雁队长轻轻地念着。
一望无际的平原被大雪覆盖，那里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了，每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。
【1】读短文，填一填。
( )的南方 ( )地议论 越( )越( )
【2】“幸运”在文中指什么呢？在正确的答案后画“√”，错误的打“×”。
①指小雁们有大雁引路。( )
②指第二天的天气非常好。( )
【3】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢？用“____”把相关句子画下来。
【4】展开想象，写一写：第二年，小雁们已经长大，回到家乡它们会说些什么？
第二年，温暖的春天来了，小雁们已经长大，跟着队长飞回了家乡。
___________________________________
13、阅读下文，回答问题。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
【1】文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。
【2】从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。
________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
【3】邓爷爷为什么露出了满意的笑容？
________________________________
14、阅读短文，然后完成练习。
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说:“你上当了，走，我跟你去把它捉来，给你做午餐!”老虎说:“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊:“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
【1】故事出现了三种动物，分别是_____、_____、____。
【2】根据短文的意思连线。
老虎 机智
梅花鹿 可悲
狐狸 愚笨
【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用“ ”在文中画出来。
15、课内阅读。
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星（ ）试着排成长颈鹿，（ ）是棕榈（lǘ）树，（ ）试了试排成玫瑰，（ ）才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它发现自己可以吹。
那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。
【1】选一选，在短文中的括号里填人表示先后的词语。
最后 然后 先 又
【2】短文介绍了世界年纪还小的时候，星星、_______、_______各自的存在状态。其中，_______是最先完成的东西。
【3】星星聚集排列成______，石头学会了______，风发现了______。
【4】读短文中画“ ”的句子，你明白了什么？（ ）
A.每种事物都有自己的特点，不能相互代替。 B.世界是丰富多彩的。
16、按要求完成句子。
1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）
________________________
2．难道它的味道很特别吗？（用加点的词写句子）
_______________________
3．牵挂 感谢 时时 老师 我们 把（连词成句，并加上标点）
_______________________________
4．它的 难道 特别 味道 很 吗（连词成句，并加上标点）
___________________________
17、我的家乡有很多美食，如①腊肉、②红烧茄子、③水煮鱼、④莲花血鸭、⑤萍乡小炒肉、⑥清蒸鲈鱼等等，你喜欢哪些美食？请把你喜欢的美食填写在括号里（_________________）（只填序号），请你列举其他一个美食的名称（_______________）（不会写的字可以用拼音代替）。
18、口语交际。
周末，小红一个人独自在家做作业。突然，听到了门外有敲门声。这时候，小红该怎么办？他们会说些什么，想一想，然后把他们的对话写出来。（注意说话的语气）
小红：_________________________
陌生人：小朋友，你爸爸在家吗？我是你爸爸的朋友。
小红：_________________________
陌生人：你开门让我进去等你爸爸，他马上就会回来了。
小红：_________________________
陌生人没有办法，只好走了。
19、口语交际。
如果看到有小朋友在树上刻字，你会对他说什么？
20、我会看图写话。
要求：仔细看图，说说图上画的是谁？他们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。
