2024-2025学年（下）期末双河二年级质量检测语文

1、根据课文内容填空。

1.一个学生（_____）（_____）（_____）（_____），一边听一边看（_____）（_____）在棋盘上（_____）（____），有（_____）（_____）（_____）的地方还要问上几句。

2.读书百遍，（_____）（_____）（_____）（_____）。

3.读书要“三到”：口到、（_____）到、（_____）到 。

2、比一比。组词语。

能( )   杯( )     稍( )        往( )

熊( )   怀( )     梢( )        住( )

3、按要求写笔顺。

1．“特”共______笔，第四笔是______。

2．“弓”共______笔，第二笔是______。

4、我会填。

（ ）地喊   （   ）地说   （   ）地站起来    

（ ）地笑   （ ）地跑 （ ）地握着

5、填一填。

（1）“袜”“补”“衫”这些字都与____________有关；

（2）“源”“涨”“洒”这些字都与____________有关；

（3）“垮”“坟”“地”这些字都与____________有关。

6、看拼音，写词语。

xiū xi mín zú shāng diàn wēn nuǎn rè nao

7、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

9、根据所学内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。   （______）

2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。（______）

3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。   （______）

4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。   （______）

5.老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。   （______）

10、根据课文内容判断对错。

11、阅读课外选文，完成练习。

春雨（节选）

桃花说：“春雨是粉红色的。”野草说：“春雨是浅绿色的。”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。”

【1】用“_________”画出文中表示颜色的词语。

【2】照样子，写一写。

迎春花说：“春雨是________。”梨花说：“春雨是______。”

【3】新趋势·开放探究你认为春雨是什么颜色的？为什么？

________

12、阅读选文，回答问题。

小猴做新衣

小猴打算为自己做一件新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布请山羊阿姨帮忙做。新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一照：啊！真合适。

【1】小猴做新衣，先请教   ，再请教   ，最后请教 。

【2】小猴穿上合适的新衣服是听了______________的话。

【3】为什么大象伯伯和松鼠叔叔说的不一样呢？

___________________________________________________________________________________

【4】通过这个故事你明白了什么道理？

____________________________________________________________________________________

13、我会读短文，完成练习。

鲜花的早晨

这是多么明亮的早晨。

这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。

这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。

看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵；风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。看呵，有一群石蒜（suàn）花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看呵，一群石蒜花的小孩子们，提着—盏一盏红色和黄色的灯，踏着溪滩上的鹅卵（luǎn）石，跑到溪边来了。看呵，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜上来了。

还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑步到溪边来了。

还有野菊，还有蒲公英，还有穿黄衫的黄蔷薇们，还有穿着绿色的小围裙的三色堇（jǐn）们，他们一起摇着蓝色的花束，黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。

这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜花的小孩子们，把一盏一盏的黄灯和红灯都点亮起来了。

这时，所有来到溪边的小野花的孩子们都唱起歌来了，都一起跳起舞来了!呵，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨。

【1】作者写了哪些花？请你在原文用“﹏﹏”出来。

【2】读了短文，我知道了花的颜色。

（   ）的金银花 （   ）的牵牛花   （   ）的石蒜花

（   ）的百合花 （   ）的蔷薇花   （   ）的三色堇

【3】短文中，野菊花、蒲公英作者没介绍它的颜色，请结合你生活中的观察，说说它们的颜色和样子，照文中的样子写一句话。

_______的蒲公英______________，_____________。

【4】读了短文，我觉得有鲜花的早晨是_________的，_________的，_________的。

14、小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“                     ，                       。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】根据短文内容，在文中横线   上准确地填上一句诗。

【2】文章按照       、       、       、       的顺序写小草。

【3】从文中找出“严寒”的两个反义词。

（          ）、（          ）

【4】短文是围绕_______________________________________来写的。

【5】哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“      ”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。

15、阅读理解。

四  个  太  阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

  我画个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

  我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

  春天，春天的太阳该画什么颜色的呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

【1】连一连。

绿绿的太阳            春天

红红的太阳            夏天

金黄的太阳            秋天

彩色的太阳            冬天

【2】为什么春天的太阳是彩色的呢？

___________________________________________________________

【3】把自己最喜欢的句子抄下来。

_______________________________________________________

【4】你想画什么颜色的太阳呢？请你画一画，写一写。

   我 想 画________的 太 阳 。

16、把句子补充完整。

1.____________一起__________________。

2._________一边_______________，一边_______________。

3.大树又粗又壮，就像________________________。

4.___________________________________，我真高兴。

17、星期天，我和妈妈去市中心广场玩，发现广场的北面是博物馆，南面是展览馆，西面是科技馆，东面是体育馆，西南面是研究所，东北面是派出所，西北面是哨所，东南面是诊所。请根据这些信息把下列表格填好。

18、按要求写句子。

1．雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：_______________

改为“被”字句：__________________

2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用带点的词写句子）

_________

3．月亮姑娘像一只圆盘。（用带点的词写句子）

飘落的树叶___________________________

4．雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）

_________

19、照样子写句子。

1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

_________像________________，________________。

2．没有了太阳，就没有了光明和温暖。

没有________，就没有__________________________。

3．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。

从此，__________________，______________________。

20、敢想敢说。

同学们，你们有丰富的想象力，一定也会有很多奇妙的想法。请你把下面的话接着写完整，表达出自己美好的心愿吧！

假如我