2024-2025学年（下）期末成都二年级质量检测语文

1、照样子，写词语。

例：又疼又痒（   ）  （   ）

例：笑嘻嘻（   ）  （   ）

2、根据课文内容填空。

（1）小雪乐于助人，她总说：“予人玫瑰，_____________。平时肯帮人，_____________。”

（2）老师教导我们要做讲信用的人。古书《左传》就曾说：“________________。”

（3）我国有许多传统节日，比如端午节、__________、__________。端午节在每年农历的_____，为了纪念伟大的爱国诗人_____，这一天大家可以吃____，熏艾叶防________。

（4）这学期，我们学习了描写不同季节的古诗句，“__________，拂堤杨柳醉春烟”写出了春天的美好画卷；“接天莲叶无穷碧，_______”描绘了____________荷花池精彩绝艳的画面。

3、读《揠苗助长》，你能用本文中的成语填一填吗？

人们常用________来形容非常疲乏，一点力气也没有了。用________来比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。当我们兴趣很浓，兴头很高时，我们可以说________。

4、课文内容我在行。（按课文内容填空）

1.《蜗牛的奖杯》一课中讲述了这样一个故事：很久很久以前，蜗牛有一对有力的_________，它在一次飞行比赛中捧走了___________。从此以后，它成天___________。天长日久，蜗牛和奖杯_____________。从这个故事中，我明白了：________________________________。

2.《狐假虎威》一课中，_____是狡猾的，这篇课文讽刺了_____________________________。

3.《谁的本领大》一课中，太阳和风比了______次本领，第一次_____赢了，第二次_____赢了。通过这个故事，我明白了_____________________。

5、读拼音，写词语。

wán chéng bān jiā pò huài rì qī

______ ______ ______ ______

tòng kǔ zhōng yú zuì hòu zhī bù

______ ______ ______ ______

6、看拼音，写汉字。

yīng gāi liú liàn jiào dǎo xià chuí

yuàn yì gōng néng qī wàng yù hài

7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

8、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）

【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）

【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）

【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）

10、判断题。

【1】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们，哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。（______）

【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝，说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。（______）

11、阅读理解。

一匹出色的马

一个春天的傍晚。妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶。拂过妈妈和爸爸的头发。我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外。景色异常美丽。我们一边看，一边走。路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候．妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的纸条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】“一匹出色的马”其实是一根________。

【2】“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。”

“碧绿碧绿”就是（______）的意思，类似的词语还有很多，我会仿写：

____________　　 ______________　　______________　　

【3】“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”

这句话使用了比喻的修辞手法，把（______）比作（______）。

【4】“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。”“一边…一边…”表示两个动作同时进行，请用下面的句式说一句话。

________一边___________，一边____________。

【5】你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求（ ）

A.爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志，让她学会坚强。

B.因为爸爸妈妈确实自己很累了，实在抱不动了。

【6】为什么说“这是一匹出色的马”（ ）

A.爸爸说的“出色的马”，其实是一种看不到的东西，是坚强、是独立的精神。

B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。

12、阅读短文，再回答问题。

小熊盖房子

秋天来了，树叶落了满地。小熊想，老房子怕是过不了冬了，得盖间新房子。

小熊来到山脚下，看见那儿有好几棵栗子树，树上还有好多栗子呢。小熊想把房子盖在这儿。他刚把架子搭好，就有些口渴了。可附近没有水。唉，没水的地方住着可不方便。小熊离开了这儿，继续去找适合他盖房子的地方。他发现了一条清澈的小河，河边的空地多开阔呀，河里还有肥鱼和大虾。小熊觉得这是个安家的好地方。

小熊搭好了架子，挖好了地基。突然，一阵秋风吹来，小熊不禁想到：冬天寒风刺骨，在河边没遮拦，该多冷啊!不行，得再选。

小熊继续找合适的地方。可找来找去，就没有一个地方让他满意。

不久，他发现有人在栗子树下盖了房子。原来是松鼠一家。他们还在房子旁边挖了一口井，清澈的水甘甜甘甜的。小熊很后悔。天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新房子？是獾兄弟!为了挡风，他们在房前屋后种了好多树。

小熊跌坐在地上，他终于明白:世界上没有现成的、十全十美的事，一切都要靠自己动脑筋想办法。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】根据要求填空。

（1）文章第（______）自然段写了小熊想在子树下盖房子，又觉得不合适，后来又想在河边安家。

（2）小熊没盖成新房子，可松鼠一家却在（______）下盖起了新房子，獾兄弟也在（______）盖起了新房子。

（3）松鼠一家想办法，在房子旁边（________）解决了吃水问题。

（4）獾兄弟在房前屋后（_____），既遮拦了大风，又绿化了环境。

【3】小熊在栗子树下没有盖房子的原因是____；在小河边没盖房子的原因是________。

【4】“天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新房子？”这句话的意思是（　）

A.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很高兴。

B.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很生气。

C.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很意外。

【5】用直线划出文中告诉我们道理的一句话。

13、我会阅读。（8分）

美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

（1）短文共有（ ）自然段。（2分）

（2）填空。（3分）

（ ）的花坛 （ ）的枝条（ ）的小花

（3）花坛的四周有什么？（3分）

14、读文段，完成练习。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上，我们（ ）起城堡，城堡周围（ ）起围墙，围墙外再（ ）上千树枝，那就是我们的树。

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

就这样，我们编织着童话。

【1】将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。

①插 ②筑 ③垒

【2】从选文中找出下列词语的近义词。

堡垒一____ 凶恶一____

【3】第____自然段是写城堡及其周围环境的。

【4】“我们”编织的童话内容是什么？在文中用“_______”画出来。

【5】如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。

第四个小伙伴说：“___________________”

15、读短文，完成题目。

湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假装要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己，他想了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】这段故事共有__________句话。

【2】短文讲了__________的鳄鱼想吃__________的狒狒，假装背他到__________去玩。

【3】把狒狒说的话用“___”画出来。

【4】好好地读一读，你会发现觉得短文中的狒狒既__________又__________。

【5】读了短文，我知道了在遇到危险时，_____________________________。

16、在下列句子中的括号里填上合适的词语，使句子表达得更具体。

1．（__________）的花朵（__________）地舞动。

2．小虫子在草地上（__________）地唱着歌。

3．（__________）的弟弟（__________）地跑回家。

4．（__________）的枝叶遮住了（___________）的阳光。

5．明明（__________）地望着房檐上滴落的小水珠。

17、按要求写句子。

1．这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）

_______多么________啊！

2．那棵大枫树好像一把绿色的太阳伞。（用加点词语仿写比喻句）

____________________

3．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用加点词写句子）

________________________________

4．郊外  美丽  春天  的  异常  景色（连词成句并加上标点）

_____________________________

5．岩石书用处不大吗？ （换种说法，意思不变。）

____________________________

6．大树被风吹倒了。（变成把字句）

__________________________

18、按要求写句子

1．连词成句，并加上标点。

（1）这是  礼物  美好  多么  的  啊

________________________________

（2）亲手  邓小平  栽种  爷爷  柏树  长大了  的  己经

________________________________

2．仿写句子。

（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。（改为“被”字句）

________________________________

（2）银杏叶像小扇子。（仿写比喻句）

________________________________

19、连词成句，并加上标点。

吃草 草原上 羊儿 一望无际 在   的

__________________________

20、图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定顺序，把看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。

要求：写的时候，可以用上下面的词语。（最少选三个词语）

A．春暖花开 春风拂面   风和日丽

B．绿油油 红艳艳

C．五彩缤纷 五颜六色